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1- Lis et souligne le titre qui convient : 2- lis et souligne la phrase du text

1- Lis et souligne le titre qui convient : 2- lis et souligne la phrase du texte : - Une recette de poisson. – Maman ne s’en souvient pas. - Qu’as-tu mangé Mimi ? - Mimi se souvient de son repas. - Le rôti brûlé. - Mimi ne s’en souvient plus. 3- Qui parle dans le texte : ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 1-encadre la phrase correcte : 2- Met en ordre pour construire une phrase :  On dispose les verres sur un plateau Salma – son pays. – beaucoup - aime  Est – le – bon – à – la – thé – menthe. ……………………………………………………  La capitale du Maroc est rabat. Maman – le petit déjeuner - prépare  Réda aimait beaucoup la ville d’Agadir. …………………………………………………… 3- souligne le groupe nominale sujet (GNS) et encadre le groupe verbale (GV) :  Les élèves parlent de la civilisation marocaine.  La maman prépare le repas.  Les jeunes aiment beaucoup leur pays.  Le maitre explique la leçon à ses élèves.  Ahmed regarde la télévision.  Les marocains utilisent beaucoup les tapis. Epreuve de FRANÇAIS Nom : ……………….………………...... Niveau : 4 AEP Session 1 Epreuve Compréhension de l’écrit : : Tous les soirs, maman demande à Mimi : - Qu’as-tu mangé, Mimi, à la cantine à midi ? Mais le soir, Mimi ne s’en souvient plus. Alors elle hésite : - Heu, je ne sais plus, des pâtes ou du riz, avec du poisson, ou peut- être du rôti … Sa maman lui dit : - Voyons, Mimi, rappelle –toi un peu mieux ! Alors, pour avoir de la paix, Mimi se met à inventer… 10 Grammaire : 10 (3 POINTS) (3 POINTS) (4 POINTS) (2 POINTS) (2 POINTS) (6 POINTS) 2021/2022 1 Classe les mots dans le tableau su ivan ts: Le passé Le présent Le futur 2- Classe les verbes dans le tableau suivants : Parler / – finir / – vendre / – tisser / – habiter / – répondre / – vouloir / – acheter / – savoir – venir/ – / boire / écrire / entrer / marcher / écouter / sortir / croire. manger – – – – – – – 1ére groupe 2éme groupe 3éme groupe 3- Relie 3éme groupe ir 1. Complète la règle sur la lettre « c » avec : e,i,y – u,a,o – u,a,o,r,l  C devant …………… se prononce (k).  C devant …………… se prononce (s).  Ç devant …………… se prononce (s) . 2. Souligne l’intrus dans la série.  Un cartable – les carottes – un cours – un reçu – un crayon – un garçon – un citron. 3. Relie : Ou’ ou bien Ou le lieu 4. Souligne « ou » quand tu peux le remplacer par ou bien :  Ou ’avez vous fabriqué ses beaux tapis ? à Rabat ou à Nador ?  Je connais l’école ou’ vous étudiez. Conjugaison : 10 Orthographe : 10 (3 POINTS) (4 POINTS) (4,5 POINTS) (1,5 POINTS) (3 POINTS) (2 POINTS) (2 POINTS) Hier/ maintenant / – avant / – demain / / aujourd’hui / en ce moment / – plus tard / – la semaine dernière : 1ére groupe oir –re – ir 2éme groupe er Nom : ………………. ……… ……… ... ... Session 1 Epreuve de FRANÇAIS Niveau : 4 AEP Epreuve 2021/2022 1 .Complète le texte : 2 .Remets les mots en ordre pour former une phrase : Dans – il y’a – la ville - hôtels – nouvelle, - de nombreux …………………………………………………………………………………………………………… 3 .Classer les phrases dans l’ordre pour former un texte : Le soir de la fête, les enfants s’amusent à arroser les plantes. Aujourd’hui, à cette occasion, toute la famille se réunit chez les grands-parents. C’est Achoura. Hier, mes parents nous ont acheté des cadeaux. Production de l’écrite : 10 Mon nom est ………………………………………..……………….. , j’ai ………………………….…………. ans, j’habite à ………………………………………..…………. , J’ai …………………………….………. frères et ………………………….…………. Sœurs. (3 POINTS) (2 POINTS) (5 POINTS) Nom : ………………. ……… ……… ... ... Session1 Epreuve de FRANÇAIS Niveau : 4 AEP Epreuve 2021/2022 uploads/Geographie/ llgh-lfrnsy-1-lmsto-lr-baa 1 .pdf