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Projet I: Réaliser une campagne d’information à l’intention des élèves du lycée

Projet I: Réaliser une campagne d’information à l’intention des élèves du lycée Séquence 03 : Résumer en fonction d’une intention de communication Niveau : 1AS Activité : Compréhension de l’écrit. - Sélectionner l’information en fonction d’une intention de communication - Résumer le texte en faisant un travail de reformulation. - Vérifier les acquisitions des apprenants Moyens didactiques * Manuel scolaire. * Tableau. *………………………. Texte support : La population d’Alger au XIXème siècle (p 45). A/ Observation du support : 1/ Image du texte : - Un titre sous forme d’une phrase nominale (La population d’Alger au XIXème siècle). - Un texte en un seul paragraphe (01) § - Une référence :* nom de l’auteur : Fray Diego de Haedo. * titre de la source : Topografia de Argel, 1972, cité dans Alger * maison d’édition : AdDiwan 2/ Hypothèses de sens : (Il faut vérifier les hypothèses de sens après la lecture silencieuse) 1- La population d’Alger 2- Les habitants d’Alger au XIXème siècle D’après les différents éléments relevés, le texte doit nous informer sur les habitants de la ville d’Alger. B/ Lecture analytique : - Exploitation des questions sur la page 45 du manuel scolaire. Questions Réponses probables 1- quel est le type du texte ? 2- * Relevez les éléments qui fournissant des précisions en ce qui concerne le temps ? * Relevez les différents éléments qui permettent de le dater ? 3-Quels sont les temps dominants dans le texte ? 4- On pouvait écrire le texte au présent de l’indicatif mais est ce qu’il gardera la valeur de vérité générale tout en sachant qu’il s’agit d’un texte historique ? 5- Quel est le procédé explicatif employé dans la phrase suivante : Des banquiers autrement dit préteurs à gages 1- Le texte est un texte historique parce qu’il parle des différents groupes qui ont vécu à Alger 2- Les éléments qui fournissant des précisions et qui permettent de le dater sont : XIIème siècle, XIXème siècle ; période comprise en entre 1800 et 1900, XVIIIème siècle 3- Les temps dominants dans le texte sont : L’imparfait ex : se composait, possédaient. Le plus que parfait ex : s’étaient recouverts, avaient construit. 4- Le présent aura une valeur du présent historique qui sert à raconter des évènements passés 5- Le procédé explicatif employé dans la phrase : « Des banquiers autrement dit préteurs à gages » est une reformulation qui consiste à dire la même chose d’une autre manière. A Compétences visées Compétences visées Expression écrite * Rédiger une phrase pour montrer de quels groupes la population d’Alger était composée. * La population d’Alger était constituée seulement d’un seul groupe ? Non. Elle était constituée de plusieurs groupes. Qui sont ces différents groupes qui l’a constitué ou qui la composé ? La population d’Alger était constituée de berbères, d’Arabes, de Maures de Livourrnais et de Turc. * Rédiger une phrase qui énumèrera les différents métiers cités dans ce texte. Quels sont les différents métiers exercés par les habitants d’Alger ? Ils pratiquaient quel genre d’activités économiques ? Les habitants d’Alger étaient des bijoutiers, commerçant habiles, des interprètes, des banquiers et ils faisaient également la course (commerce navale) Explication des mots difficiles :  Se recouvertir : Adopter une croyance, adhérer.  Cossue : riche aisé  Grenade, Murcie, Alicante, Almeria : villes d’Espagne  Milice : formation para militaire  Janissaires : Soldats d’élite de l’infanterie ottomane  Janissaires : Soldats.  Topographie : Les formes du relief terrestre. B uploads/Geographie/ p-45.pdf