Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

[Tapez le titre du document] [Tapez le sous-titre du document] ProBook 2 Avant-

[Tapez le titre du document] [Tapez le sous-titre du document] ProBook 2 Avant-propos : Ce guide a été préparé par Prepabac.ma pour aider les jeunes élèves marocain(e)s à surmonter la peur et les difficultés relatives à l’examen régional. Les techniques, conseils et méthodes proposés dans ce guide sont extraits des cours de français de la première année du baccalauréat. La difficulté de rédiger un texte est liée principalement au manque de pratique de la rédaction. Ce guide ne sera utile pour l’élève que lorsqu’il l’utilise pour appliquer ce qu’il apprend, il ne suffit pas de lire les conseils, mais il faut les mettre en pratique. Toutefois, ce guide n’est pas une invitation à ignorer le cours du professeur ! L’élève doit utiliser ce guide pour compléter ce qu’il a appris dans le cours en classe, pour explorer de nouvelles idées et pour découvrir des astuces pratiques. Ce guide vous aidera à vous ouvrir encore plus sur votre cours, ainsi que d’éviter les erreurs les plus basiques qui font perdre aux élèves une bonne partie de la note du Français à l’examen régional. Enfin, ce guide n’est que le début, nous allons approfondir l’analyse avec vous et nous vous donnerons une image plus précise sur l’examen régional. Suivez Prepabac.ma pour recevoir toute nouveauté pouvant vous aider à l’examen. A vos marques…Prêts…Partez … ! 3 Le français au régional : l’arme à double tranchants : Le français est une matière simple à maitriser. Nous vous assurons que le fait d’avoir une très bonne note à l’épreuve du français à l’examen régional n’est pas une chose difficile. C’est à la portée de tout le monde. Les élèves en première année du bac au Maroc ont souvent l’habitude de se plaindre du français comme matière « inutile » à l’examen régional, surtout pour les élèves scientifiques. C’est le premier préjugé que vous devez sortir de votre tête, puisque il n’y a pas une autre matière au régional plus importante que le français ! Oui, comme vous venez de lire. Avoir un bon niveau en français présente plusieurs avantages. Ça vous permettra d’abord de mener à bien vos études supérieures, puis à trouver un emploi facilement, à changer d’emploi et progresser dans votre carrière. Au travail, tu n’utiliseras pas l’arabe ou le dialecte Darija, mais c’est le français qui est utilisé tout au long du chemin. Habituez-vous donc -si vous ne l’êtes toujours pas- à voir le français comme votre arme ultime que vous allez développer au lycée, et qui vous sera utile tout au long de vos études supérieures et votre carrière professionnelle. Au régional, à coté des autres matières, le français est peut-être la seule matière qui est à la fois « très facile » pour une bonne partie des élèves en première année du bac et « très difficile » pour d’autres. Ceci est dû à une simple raison : certains élèves connaissent les règles de base de la matière, lisent en français en dehors du cours et apprennent ainsi le français sans avoir besoin du professeur. Alors que certains d’autres, fuient cette matière et la voient « inutile » surtout pour les élèves des branches scientifiques, or c’est l’erreur fatale à commettre pour son examen régional. Profitez de la facilité actuelle à avoir une bonne note au français ! Le ministère n’exige pas de vous un niveau supérieur ou avancé en langue française, les questions posées à l’examen sont très basiques si vous les comparez avec les questions d’autres matières (telles que les mathématiques, physique et philosophie). L’examen du français au régional n’est pas difficile, et il ne le sera pas prochainement, profitez-en donc ! Préparez-vous et obtenez les meilleures notes dans cette épreuve. 4 L’épreuve du français : structure et type de questions : La structure de l’épreuve du français à l’examen régional est la même dans toutes les régions du Maroc, nous pouvons parler de 3 parties principales : le texte, l’étude du texte, et la production écrite. - Le Texte Ce texte est évidemment extrait de l’un des ouvrages de la première année du baccalauréat : le Dernier Jour d’un Condamné, La Boite à Merveilles et Antigone. Ce texte court sert de base pour les questions qui suivront à l’examen. Les questions de l’étude de texte se réfèrent à ce texte. Donc si vous comprenez vos ouvrages et que vous suivez avec le prof, vous n’allez pas avoir de problèmes à répondre pour ces questions. - L’étude du texte : Les questions relatives à l’étude de texte ne sont pas de la science fiction, ce sont des questions « directes » pour la plupart des cas, ça veut dire que les réponses sont devant vous au texte. Votre mission est tout simplement de lire le texte soigneusement, et en tirer les éléments de réponse les reformuler éventuellement. Voici quelques exemples de questions pour l’étude de texte, extraites des anciens examens du régional de quelques régions. Les questions posées diffèrent selon le type du texte : - Questions des Textes de « la boite à merveilles » : « Relevez dans le texte deux indices qui distinguent le narrateur des autres garçons ? » « D’après votre lecture de l’œuvre, quel métier (activité) exerce chacun de ces personnages ? Abdallah, Lalla Kenza. » « A votre avis, le narrateur a-t-il gardé un bon souvenir du lieu où il était ? Justifiez votre réponse. » - Questions des Textes de « le Dernier Jour d’un Condamné » « A quoi rêve le narrateur ? » « De quelle manière le condamné sera-t-il exécuté ? » - Questions des Textes de « Antigone » : « Qu’est ce qui indique que ce passage est le début d’une nouvelle scène ? » « D’après votre lecture, quel autre personnage allait être enterré en compagnie d’Antigone : sa nourrice, sa sœur Ismène ou son fiancé Hémon ? » « En vous référant à votre lecture de la pièce de théâtre ‘‘Antigone’’ Situez ce passage par rapport à la scène qui le précède. » 5 - La production écrite Vous ne devez pas avoir peur de la production écrite, c’est une occasion pour collecter des notes sans devoir réviser beaucoup de leçons. Ecrire un texte correct et significatif, vous demandera sûrement la connaissance de quelques techniques que nous vous expliquons dans ce guide. La première consigne que nous pouvons vous donner à ce stade, c’est : mettez- vous à l’épreuve ! Oui, prenez un stylo et une feuille blanche et prenez un sujet au hasard, donnez-vous 15 minutes et écrivez un texte sans réfléchir, à la fin de l’écriture prenez une autre quinzaine de minutes pour corriger et réviser ce que vous avez écrit. De cette manière, vous allez développer l’habitude de tenir un stylo et écrire, ce qui n’est pas inné ou naturel. Il s’agit plutôt d’une habitude à développer pour être souple sur la feuille de réponses le jour de l’examen. Pour l’examen régional, il est généralement demandé aux élèves de rédiger un texte argumentatif pour exprimer son opinion vis-à-vis d’un sujet. Ces sujets ne sont pas sélectionnés au hasard mais ils sont en relation avec les ouvrages étudiés en première année du baccalauréat. Les éléments de réussite d’une production écrite sont multiples : les techniques utilisées, les idées, les connecteurs logiques, l’orthographe correcte, le respect de la ponctuation…etc. Nous allons vous donner tout d’abord une idée générale sur ce qu’est une production écrite réussie, les normes à respecter, les connecteurs logiques ainsi que les erreurs à éviter. 6 Règles de base de la production écrite pour le régional : Lire la question / consigne attentivement : Une bonne partie des élèves ratent cette partie à l’épreuve du français concernant la production écrite. Avant de vous acharner à rédiger un texte et de remplir la feuille, lisez bien la question posée, comprenez le sujet et réfléchissez à ce qu’on vous demande de faire. Cette étape est primordiale parce qu’elle vous permet d’éviter le piège du hors sujet. Sachez qu’il n’y a pas de plus mauvais que de rédiger un texte hors sujet. L’astuce pour vous débrouiller : lisez et repérez les mots importants dans la consigne. Ces mots vous aideront à extraire des idées que vous allez utiliser dans l’écriture, exemple : « Avez-vous eu une enfance heureuse ou malheureuse ? Racontez-nous vos souvenirs d’enfance » Le mot qui se répète ici c’est « enfance », le mot « souvenir » nous concerne également car il est fortement lié à l’enfance. Vous pouvez remarquer aussi que ce sujet est le thème du roman « La Boîte à Merveilles », vous pouvez donc vous inspirer de la façon dont l’auteur raconte son enfance (décrire les personnes, les lieux, les odeurs, les repas, parler de sa vision du monde, de ses sentiments d’enfant, des amis…etc.) Le fait que le verbe « Racontez » figure sur la consigne, renvoie directement à un texte « narratif », donc ça sera le texte que vous devrez rédiger dans ce cas. Faire un «Brainstorming» : Le brainstorming c’est uploads/Geographie/ production-ecrite-regional-pdf.pdf