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Lycée Qualifiant Al Imam Al Boukhari Année Scolaire : 2016/2017 Test diagnostiq

Lycée Qualifiant Al Imam Al Boukhari Année Scolaire : 2016/2017 Test diagnostique Nom et Prénom : ………………………………………………………………………………….. Niveau : Tronc Commun Option : Sciences Classe : ………………… Durée : 2h La chèvre de Monsieur Seguin Monsieur Seguin n’avait pas de chance avec ses chèvres. Elles cassaient leur corde, s’en allaient dans la montagne, où le loup les mangeait. Mais Monsieur Seguin, qui avait perdu six chèvres, en acheta une septième. Il l’a prise toute jeune pour qu’elle s’habituât à rester chez lui. Ah ! Qu’elle était jolie la petite chèvre de Monsieur Seguin ! Et puis docile, caressante. Un amour de petite chèvre. Il attacha la petite chèvre à un pieu au plus bel endroit du pré. Elle se trouvait très heureuse et broutait l’herbe de si bon cœur que monsieur Seguin était ravi. Un jour, la chèvrese dit en regardant la montagne: «Comme on doit être bien là-haut ! » ; elle s’ennuya .Un matin, Blanquette dit à Monsieur Seguin : -Je veux aller dans la montagne ! -Mais, il y a le loup dans la montagne […] - Ça ne fait rien, Monsieur Seguin, laissez-moi aller dans la montagne. -Et bien non ! Je vais t’enfermer dans l’étable, et tu y resteras toujours. Il l’emporta dans une étable toute noire, et ferma la porte à clé. Mais il avait oublié la fenêtre, et la petite Blanquette s’en alla… Quand elle arriva dans la montagne, On la reçut comme une petite reine. C’était bien autre chose que le gazon du clos. Plus de corde, plus de pieu…c’est là qu’il y en avait de l’herbe savoureuse … Enfin libre ! Ce fit Une bonne journée pour la chèvre de Monsieur Seguin. Tout à coup, le vent fraîchit. C’était le soir… « Déjà !» se dit la petite chèvre, et elle s’arrêta fort étonnée. Puis ce fut un hurlement dans la montagne : « Hou ! Hou ! » .Elle pensa au loup. La chèvre entendit derrière elle un bruit de feuilles. Quand elle se retourna, elle vit le loup qui se mit à rire méchamment. Blanquette se sentit perdue…Puis, elle tomba en garde le corne en avant…Ah !la brave pauvre chevrette ! Plus de dix fois, elle força le loup à reculer. Pendant ce temps, la gourmande broutait encore un de sa chère herbe, puis elle retournait au combat, la bouche pleine. Cela dura toute la nuit. L'une après l'autre, les étoiles s'éteignirent. Une lueur pâle parut dans l’horizon. A bout de souffles, la pauvre bête s’allongea par terre dans sa belle fourrure blanche toute tachée de sang .Alors le loup se jeta sur elle et la mangea. D’après Alphonse DAUDET, Lettres de mon moulin Pr. BEN ABBOU Hiba Page 1 Lycée Qualifiant Al Imam Al Boukhari Année Scolaire : 2016/2017 I. Compréhension : (10pts) 1-À quel genre appartient le texte ? Cochez la bonne réponse : roman conte théâtre (0,5.pt) Justifiez votre choix………………………………………………………….………………... (1.pt) 2- Donnez le titre de l’œuvre d’où est extrait le texte et son écrivain ………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. (1.pt) 3- Que signifie les mots suivants : - Docile :………………………………………………………………………………. (0,5.pt) - Le pré : ……………………………………………………………………………… (0,5.pt) - La lueur : ……………………………………………………………………………. (0,5.pt) 4- Quels sont les personnages du texte ? ……………………………………..……………. (1.pt) 5- Où se passe l’histoire ? ………….....………..……………………………………………. (1.pt) 6- Pourquoi Blanquette voulait-elle aller à la montagne ? …………………………….…….…. ………………………………………………………………………………………………….. (1.pt) 7- Que lui est-elle arrivée dans la montagne ? ………………………………..…………………. …………………………………………………………………………………………………. (1.pt) 8- Quelle est la morale du texte ? ………………………………..…………………………….….. …………………………………………………………………………………………………. (2.pts) II. Langue : (15 pts) 1. Complétez le tableau suivant : (2 pts) Un Nom Un verbe Un adjectif Un pronom Une préposition Un adverbe perdue montag ne dans elle Pr. BEN ABBOU Hiba Page 2 Lycée Qualifiant Al Imam Al Boukhari Année Scolaire : 2016/2017 2. Mettez cette phrase à la forme négative : « La chèvre a déjà vu le loup ». (0,5 pt) ………………………………………………………………………………………………… 3. Indiquez les modes et les temps des verbes mis en italique. (4 pts) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 4. Que remplacent les mots en gras dans le texte? (3 pts) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 5. Quelle figure de style exprimée dans la phrase suivante : « on la reçut comme une petite reine. » (1 pt)……………………………………………………………………...................... 6. Complétez avec « la », « las », « l’as », « là » (2 pts) - Ce film, est-ce que tu …….. vu ? - Reste ……… et ne bouge pas ! - Je suis ……… ce soir, tout ce bruit m’a fatigué. - Ta formule est fausse, il te faut ……. Revoir. 7. Transformez ce texte du singulier au pluriel (2,5 pts) Elle est française et pendant ses vacances elle est allée en Angleterre où elle a visité plusieurs villes qu’elle ne connaissait pas. Elle a appris de nombreuses choses qu’elle avait oubliées car elle avait lu cela dans ses livres. Elle qui ne connaissait pas les verbes irréguliers a dû les utiliser sans faire de fautes, ce qui l’a rendue très fière d’elle-même. Par la suite, ses professeurs l’ont félicitée. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… III. Production écrite : (15 pts) Rédigez un petit paragraphe d’une dizaine de lignes en choisissant l’un des deux sujets suivants Sujet 1 : aimez-vous lire un roman ou regarder son adaptation cinématographique. Pourquoi ? Sujet 2 : imaginez une autre fin à cette histoire. Pr. BEN ABBOU Hiba Page 3 uploads/Geographie/ test-diagnostique-t-c.pdf