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…………………………………………….. Projet 1 . Séquence 1. Séance : compréhension de l’écrit (2

…………………………………………….. Projet 1 . Séquence 1. Séance : compréhension de l’écrit (2) Support : texte . d’après : ……………………………………………………………………. ALGER - La France a mené, lors de sa colonisation de l'Algérie (1830-1962), "une guerre totale", marquée par des massacres et des crimes contre l'humanité, ayant décimé la population autochtone, a affirmé le politologue(1) et universitaire français, Olivier Le Cour Grandmaison, dans un entretien à l'APS. Cette « guerre totale », qui a débuté dès la colonisation quand les armées françaises ont débarqué à Sidi Fredj en 1830, était faite de « razzias, destructions des villes et des villages, déportation des populations civiles, massacres de masse et enfumades », a indiqué M. Le Cour Grandmaison, (2) (….) « Entre 1830 et 1872, la population autochtone a ainsi perdu environ 875.000 personnes en raison des effets cumulés de ces guerres presque ininterrompues, de la misère et des famines qu’elles ont favorisées et aggravées », a-t-il déploré, rappelant « les terribles massacres de Sétif, Guelma et Kherrata, qui débutent le 8 mai 1945 et durent plusieurs semaines », faisant plus de 45.000 morts.(…) Les exactions et les massacres de la France n’ont pas connu de répit. En témoignent les crimes commis le 17 octobre 1961 contre les Algériens en France(…) Ces massacres ont été commis lors des rassemblements pacifiques auxquels le Front de Libération nationale (FLN) a appelé « pour protester contre le couvre-feu raciste qui était alors imposé aux seuls Français musulmans d’Algérie depuis le 5 octobre de la même année ». (...) Pour le politologue, ces rassemblements ont « sans doute contribué à discréditer plus encore les autorités françaises dans un contexte où si ces dernières ont gagné sur le plan militaire, à Alger comme à Paris, elles savent qu’elles ont perdu la partie au plan politique, au niveau national comme au niveau international ». Les massacres du 17 octobre, a-t-il affirmé, sont des « crimes que les autorités françaises s’obstinent à ne pas vouloir reconnaître contrairement à d’autres anciennes puissances coloniales », comme « la Grande- Bretagne, qui a non seulement reconnu certains faits criminels mais aussi accordé des réparations financières aux victimes et à leurs descendants. Entretien à « l’Algérie Presse Service » , https://www.aps.dz , 30 Octobre 2020 - politologue : spécialiste de la science politique . L’un des spécialistes reconnus des questions liées à l’histoire coloniale française en Algérie Activité 1 : Dans ce texte , Olivier Le Cour Grandmaison : a) Raconte sa participation à la guerre d’Algérie b) Rapporte le témoignage d’un soldat français c) Dénonce les crimes commis par la France vis-à vis du peuple Algérien. Choisissez la bonne réponse Activité 2 : Relevez du texte les mots et les expressions relatifs à « guerre » …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….. Activité 3 : L’auteur utilise l’expression "Une guerre totale" pour qualifier : a) Une guerre qui mobilise peu de ressources humaines b) Une guerre qui se sert de tous les moyens pour détruire la totalité des ressources c) Une guerre qui se sert de tous les moyens excepté les armes. Choisissez la bonne réponse Activité 4 : Complétez le tableau suivant par les dates données ci-dessous (Classez-les selon l’ordre chronologique suivi dans le texte) 17octobre 1961/ 1830-1872/ 1830/ 8mai 1945/ 5octobre 1961 Dates (selon l’ordre chronologique) Evénement qui correspond à chaque date Activité 5 : L’auteur s’implique dans ce texte. Relevez du 3e paragraphe quatre indices qui le prouvent. ……………………………………………………………………………………………………………………. Activité 6 : il a affirmé : « La France a commis des crimes contre l’humanité ». Mettez cette phrase au discours indirect …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………….. Synthèse : Rédigez le compte rendu objectif de ce texte. …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… uploads/Histoire/ comp-ecrit-3as.pdf