Répartition du programme d’Histoire de la 9ème Année Trimestres Mois Leçons 1er

Répartition du programme d’Histoire de la 9ème Année Trimestres Mois Leçons 1er Trimestre Octobre 1-La révolution française de 1789 : causes 2-La révolution française 1789 : étapes Novembre 3-La révolution française de 1789 : conséquences 4-Les progrès scientifiques et techniques du ×I×ème siècle Décembre 5-Les luttes ouvrières et les théories sociales 2ème Trimestre janvier 6-L’impérialisme européen : causes et manifestations 7-Les systèmes coloniaux (Français et Anglais) et l’exploitation coloniale Février 8-La première guerre mondiale de 1914-1918 9-La révolution Russe de 1917 et la renaissance de l’Etat Soviétique Mars 10-La deuxième guerre mondiale de 1939-1945 3ème Trimestre Avril 11-L’O.N.U. (Création ; Objectifs ; Institutions) 12-L’éveil des peuples colonisés d’Afrique et les luttes de libération nationale Mai 13-La République du Mali : évolution politique, économique et sociale de 1960 à nos jours 14-L’O .U.A. ou l’U.A. : Création, Objectifs, Institutions Juin Révision PREPAREE ET PRESENTEE PAR M. SEKOU BEKAYE DIARRA PREPAREE ET PRESENTEE PAR M. SEKOU BEKAYE DIARRA PREPAREE ET PRESENTEE PAR M. SEKOU BEKAYE DIARRA Histoire 9 ème Année Leçon N°1 La révolution française de 1789 : les causes I/Introduction : Une révolution générale a été éclatée en France en 1789. Elle avait comme but de lutter contre le régime monarchiste au profit d’un régime démocratique. Cette révolution a eu lieu après les révolutions anglaises et américaines. Elle était liée à des causes lointaines et immédiates. II/ Les causes de la révolution française de 1789 : 1°) Les causes lointaines de la révolution a)Le régime politique : La France était dirigée par le roi Louis 16 qui nommait tous les ministres. Ces ministres dirigeaient le pays selon sa volonté. Il n’y avait ni démocratie, ni liberté. b) Les inégalités sociales : Sous l’ancien régime, la société française basée sur l’inégalité était divisée en classes ou ordres : *Le Clergé : Le Clergé était le 1er ordre de la nation et représentait O ,5% de la population. Il comprenait 2 catégories : -Le haut clergé était composé des Prêtres, des Evêques, des Ables. Ils étaient riches et minoritaires et vivaient dans les bonnes conditions. -Le bas clergé : souvent très pauvres, était constitué des Curés et des Vicaires (dirigeants des paroisses). *La Noblesse : La noblesse était le 2ème ordre de la nation et regroupait 1,5% de la population. Elle détenait toutes les richesses et les terres. Les ministres et les chefs des armées étaient choisis parmi les nobles. Cette classe comprenait 3 catégories : -La haute noblesse ou noblesse de la cour possédait des fortunes ; -La moyenne noblesse de la province était riche. -La petite noblesse comprenait des gens très pauvres. *Le Tiers-Etat : Il était le 3ème ordre de la nation et regroupait 98% de la population. Il était constitué des Bourgeois, des Paysans, d’Ouvriers, d’Artisans etc. Les Paysans, les Ouvriers, les Artisans vivaient dans les conditions misérables. c) Les inégalités devant la justice: Les français n’étaient pas égaux devant la justice. Ceux qui détenaient le pouvoir et la richesse avaient toujours raison sur les pauvres. d) Les inégalités devant les impôts: Le Clergé et la Noblesse ne payaient pas d’impôts Les Paysans payaient à la couronne : la corvée (travail gratuit) ; la taille (impôt sur le revenu) ; les aides (impôt sur les boisons) ; la gabelle (impôt sur le sel) ; le péage (droit de passage sur les ponts) ; les banalités (droit pour moudre le blé ou cuire le pain) ; la dime etc. 2°) Les causes immédiates de la révolution a)Les causes politiques : Au plan politique, c’était la monarchie absolue et la devise était : « Un Roi, Une Foi, Une Loi ». Ainsi au 16ème siècle, le roi Louis XVI (1754-1793) mal conseillé par sa femme Marie Antoinette et les privilégiés, il renvoya Anne Robert Jacques Turgot (1727-1781) contrôleur général des finances et Jacques Necker (1732- 1804) Directeur du trésor royal qui voulaient des changements ce qui provoqua un mécontentement du peuple. b) Les causes économiques : La France s’était appauvrie à cause des dépenses royales incontrôlées et l’aide financière apportée aux U.S.A. lors de la guerre d’indépendance. Les mauvaises récoltes de 1788-1789 provoquaient la famine. La crise financière entraina la convocation des Etats généraux le 5 mai 1789. /. PREPAREE ET PRESENTEE PAR M. SEKOU BEKAYE DIARRA PREPAREE ET PRESENTEE PAR M. SEKOU BEKAYE DIARRA PREPAREE ET PRESENTEE PAR M. SEKOU BEKAYE DIARRA Histoire 9 ème Année Leçon N°2 La révolution française de 1789 : les étapes Les étapes de la constituante et de la législative I/ Les étapes de la constituante (5 mai 1789-30 septembre 1791) 1°) Les Etats Généraux à l’Assemblée constituante (5mai- 9 juillet 1789) : Le 5 mai 1789, les Etats Généraux (Clergé, Noblesse, Tiers-Etat) se réunirent à Versailles en Conférence Nationale pour décider du vote par « Ordre ou par Tête ». Le 17 juin 1789 les députés du Tiers-Etat (98% de la population) proclamèrent Assemblée Nationale. Les députés de la Noblesse et du Clergé se joignirent à ceux du Tiers-Etat. Le 9 juillet 1789 l’assemblée Nationale prend le titre de l’Assemblée Constituante. 2°) La prise de la Bastille (14 juillet 1789): Après le renvoi de Necker (Ministre populaire) le 11 juillet1789 par le roi Louis XVI, le peuple de Paris mécontent se souleva et s’empara de la Bastille (prison royal) le 14 juillet 1789. Les Ouvriers et les Bourgeois formèrent une garde nationale et adoptèrent le drapeau tricolore (Bleu, Blanc, Rouge). Le 4 Aout 1789, l’assemblée Constituante entreprit de nombreuses réformes. 3°) L’œuvre de l’Assemblée constituante: Elle posa les principes de la France Nouvelle. -Les réformes sociales: La constituante abolit tous les privilèges féodaux et vota la déclaration des droits de l’homme et du citoyen le 26 Aout 1789 basée sur 3 principes fondamentaux : la liberté, l’égalité et la souveraineté nationale. -Les réformes politiques: La monarchie démocratique remplace la monarchie absolue. La séparation des pouvoirs a été effectué (pouvoir exécutif (roi), pouvoir législatif(Assemblée), pouvoir judiciaire (juge). -Les réformes administratives et religieuses: La France fut réorganisée. Le rôle des Prêtres, Evêques etc.… fut purement spirituel. Le 30 septembre 1791 la Constituante céda la place à la Législative. II/ Les étapes de la législative (Octobre 17916-Septembre 1792) Le 1ER Octobre 1792 l’assemblée fut instaurée. Son œuvre : La législative lutta contre le Roi, les Nobles, les Prêtres réfracteurs et le complot de la cour royale avec les monarchies étrangères. Le 11juillet 1792 l’Assemblée proclama la Patrie en danger. La Marseillaise fut adoptée comme hymne national de la France. Le 10 Aout 1792 le peuple mecontent de la menace de non violence au Roi, souleva ce qui entraina la chute de la royauté et l’emprisonnement du Roi Louis XVI. Le 20 Septembre 1792 la Législative laissa la place à la Convention. /. PREPAREE ET PRESENTEE PAR M. SEKOU BEKAYE DIARRA PREPAREE ET PRESENTEE PAR M. SEKOU BEKAYE DIARRA PREPAREE ET PRESENTEE PAR M. SEKOU BEKAYE DIARRA Histoire 9 ème Année Leçon N°3 La révolution française de 1789 et ses étapes : les étapes de la convention et du directoire I/ Les étapes de la convention (septembre 1789- octobre 1795) 1°) La proclamation de la République: Le 22 septembre 1792 la première République fut proclamée par la Convention. Les députés abolirent la royauté mais ils furent en désaccord sur l’organisation du régime. Deux tendances se formèrent : les Girondins (défenseurs de la Bourgeoisie) dont les chefs étaient : Pierre Vergniaud, Charles Barbaroux et Marie Jean Antoine et les Montagnards (défenseurs du régime centralisateur) dont les chefs étaient : Maxi miliaire Robespierre, Georges Jacques Danton, Jean Paul Marat et Lazare Carnot. Malgré leurs désaccords Girondins et Montagnards consolidaient l’unité de la France Républicaine. La Convention mit le Roi Louis XVI en jugement sous l’accusation condamnée à mort. Le 21 janvier 1793 Louis XVI fut guillotiné. La Convention organisa la terreur par Robespierre. Ce dernier fut arrêté le 27 juillet 1794 et la terreur prit fin. Il fut exécuté le28 juillet 1795. 2°) L’œuvre de la Convention: La convention accomplit d’importantes réalisations -Les lois fixant des règles précises pour le mariage, le divorce et les successions, -Le système métrique fut adopté en 1793 pour faciliter le commerce, -L’esclavage fut aboli dans les colonies en 1794, -L’enseignement devint démocratique et laïc en 1794 avec la création de nombreuses écoles : Ecole Normale Supérieure, Ecole Polytechnique, Musée d’Histoire Naturelle, Ecole des Métiers etc. -L’organisation des grandes élections avec un code de justice. II/ Les étapes du Directoire (26 octobre 1795- 9 novembre 1799) La constitution de l’an III organisa le Directoire le 26 octobre 1795 qui fut incapable d’assurer l’ordre dans le pays. Le Directoire était basé sur une stricte séparation des pouvoirs (législatif et exécutif). Le Général Bonaparte très populaire en profita pour renverser le Directoire le 9 novembre 1799 (18 Brumaire) et mettre fin à la révolution. /. PREPAREE ET PRESENTEE PAR M. SEKOU BEKAYE DIARRA PREPAREE ET PRESENTEE PAR M. SEKOU BEKAYE DIARRA PREPAREE ET PRESENTEE PAR M. SEKOU BEKAYE DIARRA Histoire 9 ème Année Leçon N°4 La révolution française de 1789 : conséquences I/ Les conséquences en France: uploads/Histoire/ cours-d-x27-histoire-9emeannee.pdf

• Détails
• Publié le Fev 25, 2021
• Catégorie History / Histoire
• Langue French
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