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HORS-SÉRIE 2 3 LeB.O. N°7 30 JUIL. 1998 C H I M I E S O M M A I R E P R É A M B

HORS-SÉRIE 2 3 LeB.O. N°7 30 JUIL. 1998 C H I M I E S O M M A I R E P R É A M B U L E 1- Objectifs de la formation 2- Le diplôme 3- L’insertion professionnelle 4- Conditions d’admission 5- Organisation des études FORMATION EN DEUX ANS À TEMPS PLEIN 1- Formation encadrée 2- Formation dirigée 3- Unités d’enseignement 4- Tableaux des horaires et des coefficients 5- Modalités de contrôle des connaissances et des aptitudes PROGRAMME COMMUN A- ENSEIGNEMENTS THÉORIQUES - Chimie physique et analytique - Chimie organique - Chimie minérale et du solide - Génie des procédés et technologie chimiques - Mathématiques - Physique - Informatique - Anglais - Formation générale - Expression - Communication B- TRAVAUX PRATIQUES PROGRAMME DES OPTIONS MATÉRIAUX ET PRODUCTIQUE A- PROGRAMME SPÉCIFIQUE DE L’OPTION MATÉRIAUX B- PROGRAMME SPÉCIFIQUE DE L’OPTION PRODUCTIQUE CHIMIQUE P R É A M B U L E 1) Objectifs de la formation Les départements de chimie des IUT dispensent en formation initiale et continue un enseignement professionnalisant à la fois théorique et pratique et ayant pour objectif principal de former des techniciens supérieurs, collaborateurs di- rects de l'ingénieur ou du chercheur dans tous les domaines de la chimie et des industries connexes, qu'il s'agisse de la recherche, du développement , de la production de l'analyse ou du contrôle. Pour réaliser ces objectifs, la formation doit donc développer chez le futur diplômé des capacités d'expérimentation et d'exploitation des résultats de l'expérience, elle doit lui apporter une très large connaissance des différents domaines de la chimie, dans leurs aspects tant fondamentaux que technologiques. Le diplômé universitaire de technologie spécialité chimie doit être capable: - d'être le collaborateur direct de l'ingénieur ou du chercheur - de concrétiser les concepts de l'ingénieur 2 4 Le B.O. N°7 30 JUIL. 1998 CH I M I E - d'assurer l'interface entre l'ingénieur et les ouvriers - d'étudier les problèmes que pose la préparation de nouveaux produits - de participer à la mise au point de nouvelles méthodes d'analyse ou de caractérisation - d'étudier les applications des produits dans des domaines variés - de s'intégrer rapidement dans les différents secteurs: recherche, analyse, développement, production - de discuter et de présenter des résultats devant une assemblée - de rédiger des notes, comptes-rendus, fiches techniques, consignes - de lire des documents rédigés en anglais - de veiller à tout moment au respect des consignes de sûreté et de sécurité - de prendre en compte les problèmes d'environnement - d'avoir une "démarche qualité" dans tous les aspects de son travail. Le diplômé universitaire de technologie mention chimie devra donc recevoir une formation suffisamment générale afin de pouvoir s'in- tégrer dans tous les secteurs des industries chimiques ainsi que dans les autres industries faisant appel à des chimistes. Il ne devra donc pas être spécialisé prématurément, ou de manière trop pointue, afin de pouvoir s'adapter facilement à l'évolution des techniques et des m é t i e r s . 2) Le diplôme Le diplôme universitaire de technologie (DUT) chimie est un diplôme national sanctionnant une formation pluridisciplinaire dont les contenus pédagogiques sont définis par la Commission Pédagogique Nationale, comprenant des représentants des IUT et des milieux p r o f e s s i o n n e l s . Les objectifs principaux de cette formation sont les suivants: - adapter le diplômé à la plus grande variété d'emplois possible - faciliter sa mobilité et lui donner une ouverture d'esprit suffisante pour l'évolution ultérieure de sa carrière - lui donner la possibilité de poursuivre ses études bien que le but de l'IUT reste l'entrée dans la vie active. Pour atteindre ces objectifs, la formation en IUT chimie propose : - un enseignement de chimie qui constitue tout naturellement le "noyau dur"de l'enseignement - un enseignement en génie des procédés et technologie chimiques - un enseignement en mathématiques, physique destiné à inculquer aux étudiants les bases nécessaires à la compréhension des lois et phénomènes étudiés par ailleurs - un enseignement d'informatique, d'anglais et de formation générale orienté vers la communication - un enseignement pratique destiné à l'apprentissage des gestes méthodes et techniques constituant la base même du métier de chimiste. En seconde année, les options et orientations proposées doivent permettre une adaptation plus précise et plus rapide au contexte in- dustriel local: - chimie - polymères, matériaux, traitement de surface pour l'option matériaux -textiles, teinture pour l'option textile - production, fabrication pour l'option productique. Le DUT chimie peut être obtenu par plusieurs voies différentes: - formation en deux ans à temps plein - formation en une année spéciale - formation par unités de valeurs capitalisables - formation par alternance - formation par apprentissage Ces différentes voies d'accès au DUT chimie concernent des publics différents et se traduisent donc par une organisation pédagogique différente. Toutes ces voies conduisent cependant au même diplôme, les contenus du programme étant de même nature et de même n i v e a u . 3) L'insertion professionnelle Elle se fait essentiellement dans les secteurs suivants: - industries chimiques et parachimiques - industries pharmaceutiques - industries pétrolières et pétrochimiques - protection de l'environnement (eau, air, déchets) - caoutchouc - industries agro-alimentaires - industries des bio-procédés - industries verre et céramique - industries textiles - industries papetières - industrie nucléaire - industries diverses 4) Conditions d'admission Formation en deux ans à plein temps Peuvent être admis les titulaires d'un baccalauréat ou d'un titre admis en équivalence ou en dispense . Formation en un an à temps plein Peuvent être admis les étudiants qui possèdent un niveau scientifique correspondant à deux années d'études après le baccalauréat HORS-SÉRIE 2 5 Le B.O. N°7 30 JUIL. 1998 CH I M I E ( p r emier cycle universitaire, classes préparatoires aux grandes écoles, DUT, BTS, DEUG...) et qui désirent compléter leurs études par une formation technologique courte. Formation par capitalisation d'unités de valeurs Peuvent être admis des auditeurs engagés dans la vie active ou à la recherche d'un emploi et dont le niveau aura été jugé suffisant par le jury après examen du dossier, entretien et tests éventuels. 5) Organisation des études a) Formation en deux ans à temps plein La formation dispensée dans chacune des deux années est répartie en enseignement théorique et en enseignement pratique. - les travaux dirigés sont organisés en groupes de 26 étudiants au maximum - la taille des groupes de TP est la moitié de celle des groupes de travaux dirigés - toutefois certains TP peuvent pour des raisons de sécurité comporter des effectifs plus restreints Première année: Les enseignements de première année sont communs à tous les étudiants, quelles que soient leurs origines et leur option de deuxième année. Ils assurent une solide formation de base, permettant éventuellement la mobilité des étudiants entre les divers départements de c h i m i e . Deuxième année Les enseignements de deuxième année comportent un tronc commun aux différentes options ainsi que des enseignements particuliers à chacune d'entre elles. b) Formation en année spéciale Les étudiants d'année spéciale ont déjà acquis les notions relatives aux différentes disciplines générales: mathématiques, physique, chimie générale, langues, expression. Il serait donc souhaitable de mettre l'accent sur la chimie, le génie des procédés et la technologie chimique, et une part importante de l'enseignement devra porter sur les travaux pratiques et l'apprentissage du métier de chimiste. c) Formation par unités de valeurs capitalisables La liste des modules capitalisables prévue par l'arrêté du 20 avril 1994 sera fixée par arrêté ministériel. d) Formation par alternance ou apprentissage Une telle formation peut être mise en place en partenariat avec les industries locales et sous l'égide d’un ou de CFA. e) Adaptation locale Chaque département oriente tout naturellement ses enseignements en fonction des besoins de l'industrie chimique locale. Ces adaptations peuvent atteindre jusqu'à 20 % de l'horaire prévu. Dans tous les cas, cette adaptation ne devra modifier ni les objectifs généraux, ni le niveau de la formation. HORS-SÉRIE 2 6 LeB.O. N°7 30 JUIL. 1998 CH I M I E FORMATION EN DEUX ANS A TEMPS PLEIN 1) Formation encadrée a) Première année Tronc commun pour l'ensemble des départements 32 semaines d'enseignement. HORS-SÉRIE Horaire total 1ère année: 936 heures. b) Deuxième année Deuxième année - Option chimie 28 semaines d'enseignement. Les modes de fonctionnement en cours, TD, TP sont identiques à la première année. Horaire total 2ème année option chimie: 864 heures. Formation encadrée sur les 2 années 1800 h, dont: * enseignement scientifique: C o u r s 324 h T D 546 h 1530 h T P 660 h * enseignement tertiaire T D 180 h 270 h T P 90 h Formation dirigée sur deux ans * projets tutorés 300 h * stages en entreprise 10 semaines minimum. 2 7 Le B.O. N°7 30 JUIL. 1998 CH I M I E Deuxième année - Option matériaux 28 semaines d'enseignement Horaire total 864 heures HORS-SÉRIE Deuxième année - Option Productique Chimique 2 8 Le B.O. N°7 30 JUIL. 1998 CH I M I E 2) Formation uploads/Industriel/ chimie 1 .pdf