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1 UNIVERSITÉ DEPAMPLONA DÉPARTEMENT DE LANGUES ET COMMUNICATION LICENCE EN LANG

1 UNIVERSITÉ DEPAMPLONA DÉPARTEMENT DE LANGUES ET COMMUNICATION LICENCE EN LANGUES ÉTRANGÈRES COMMENT PRÉPARER UN EXPOSÉ 1. CE QU’IL NE FAUT PAS FAIRE, CE QU’ON ATTEND DE VOUS Il ne faut pas … Il faut … écrire le texte de son exposé et le lire écrire le plan de l’exposé, éventuellement l’introduction et la conclusion, utiliser ses notes pour faire l’exposé regarder fixement son papier parler en s’adressant au jury, en le regardant parler d’une voix monocorde moduler l’intonation, être convainquant rester immobile utiliser ses mains pour souligner ses paroles, montrer un schéma, dessiner une courbe au tableau ou sur un papier ne pas observer le jury remarquer les réactions du jury, en tenir compte (répéter quelque chose d’incompris, poser une question) déballer tout ce qu’on a à dire d’un bloc structurer l’exposé, annoncer la structure, souligner les passages d’une partie à l’autre faire le compte-rendu des documents (si l’exposé est basé sur plusieurs articles) utiliser l’information contenue dans les documents, mais parler en son propre nom, présenter sa propre vision du problème faire un exposé abstrait illustrer vos paroles d’exemples concrets, que vous connaissez personnellement : pas de banalités, de généralisations, d’approximations dépasser l’horaire imparti ou, au contraire, ne parler qu’une petite dizaine de minutes contrôler le temps qui passe (poser votre montre devant vous, pour ne pas avoir à regarder à votre poignet trop souvent), ménager du temps pour la conclusion et le passage à l’entretien 2 2. LE PLAN a. Un plan ? Pour quoi faire ? Il ne faudrait pas s’imaginer que tous les français pratiquent aisément ce qu’on exige de vous sous le nom d’exposé "à la française". Il se peut que vous assistiez par hasard à une conférence où les orateurs ne respecteront ni l’horaire, ni un plan strict, ni une logique cartésienne. Cependant en situation d’examen, c’est bien un exposé structuré qu’on attend de vous. Il doit donc impérativement être construit sur un PLAN. Il ne suffit pas d’avoir un plan, il faut encore que le jury puisse le repérer dans vos paroles. En effet, la présence d’un plan aide grandement à la compréhension : même s’il ne comprend pas les détails, votre public (en l’occurrence le jury) est ainsi capable de suivre les idées principales. Il n’a pas la désagréable impression de ne rien comprendre dans ce que vous raconter (or il est très important pour vous de faire BONNE impression) Pour cela, il faut : choisir un type de plan reconnaissable, faire tout pour que votre public suive votre plan au fur et à mesure de l’exposé. b. les types de plan Voici les types de plan généralement conseillés : vous avez intérêt à choisir pour votre exposé un plan simple, mais adapté à la situation. Il est bien évident qu’en plus de ces parties, vous devez impérativement prévoir une introduction et une conclusion (voir plus bas) :  LE PLAN CHRONOLOGIQUE. Il peut avoir plusieurs formes : o progressive (autrefois, aujourd’hui, demain) o régressive (aujourd’hui, passé récent, passé plus ancien) o "dans le désordre" : les parties diffèrent les unes des autres par leur rapport au temps, mais elles ne sont pas présentées dans un ordre chronologique. Ce plan est utilisable à l’écrit (pour un compte-rendu ou une synthèse) il est difficile à faire comprendre à l’oral - je ne le conseille donc pas.  LE PLAN COMPARATIF. Il est basé sur une opposition : o avantages - inconvénients (aspects positifs-aspects négatifs, pour-contre) o situation actuelle - situation passée o situation en France - situation dans votre pays o vrai-faux o Il est indispensable dans la conclusion de mettre en valeur votre point de vue.  LE PLAN DU GENERAL AU PARTICULIER . Il peut se développer dans les deux sens : o problème général - problème particulier - analyse d’un exemple concret o exemple typique - première généralisation - deuxième généralisation  LE PLAN PAR CATEGORIES Il s’agit ici d’envisager plusieurs aspects possibles d’un problème (cf. exercices oraux plus haut). Ces aspects ne sont pas forcément "positifs" et "négatifs" (comme dans le plan basé sur une opposition) ils sont simplement "différents".  LE PLAN DIALECTIQUE c’est le plan le plus "classique" : thèse- antithèse - synthèse.  LE PLAN BATI SUR UN RAISONNEMENT (LOGIQUE). C’est un cas particulier du plan précédent : o présentation de la situation o exposé des causes de cette situation 3 o explication des conséquences o solutions possibles Vous pouvez bien entendu combiner plusieurs types de plans. Par exemple, le problème suivant, qui pourrait être donné dans une spécialisation "Sciences humaines" : "Les langues minoritaires sont-elles appelées à disparaître ?" pourrait être traité suivant le plan suivant, basé sur une opposition :  1. situation en France  2. situation en Russie dans lequel chaque partie peut être développée selon un plan chronologique :  1. situation en France o A. Au XIX siècle o B. avant la 1ère guerre mondiale o C. entre les deux guerres o D. époque actuelle  2. situation en Russie o A. avant la Révolution d’octobre o B. de la Révolution à la 2ème guerre mondiale o C. époque actuelle ou un plan logique  1. Situation en France o A : causes o B : conséquences o C : solutions proposées  2. Situation en Russie o A : causes o B : conséquences o C : solutions proposées Bien évidemment, vous choisirez le plan qui convient à ce que vous avez à dire (si vous ne savez rien de l’histoire de la question, ne choisissez pas un plan chronologique !) EXERCICE  exercez-vous à choisir un type de plan pour les sujets suivants : o Selon le projet de réforme de l’enseignement en Russie, les études seront sanctionnées par un diplôme commun passé sous forme de test qui servira à la fois d’examen d’entrée dans les Universités. Selon vous, cette réforme contribuera-t-elle à l’amélioration du niveau des études ? o Le service militaire alternatif - une solution pour la Russie ? o Les catastrophes naturelles dans le monde et la nécessité de créer une organisation internationale de sauvetage. o Ce qu’il faudrait en Russie, c’est une présidente de la République. o L’industrie touristique peut contribuer à développer les régions en difficultés, comme l’Altaï. o Il faut interdire de fumer dans tous les lieux publics. 4 c. la mise en évidence du plan Comme nous l’avons souligné plus haut, il ne suffit pas d’avoir un plan pour faire un bon exposé. Vous devez faire en sorte que votre "auditoire" remarque votre plan, le reconnaisse, qu’il soit capable de le suivre au fur et à mesure. Dans ce but vous devez absolument respecter deux règles : Règle n°1 : Annoncer le plan au debut de l’expose. Cela peut vous paraître fastidieux, inutile et artificiel, tout comme, du reste, toutes les recommandations qui suivront. Je vous conseille d’accepter néanmoins ces règles du jeu, qui vous serviront certainement pour l’exposé au DALF, et qui pourront par ailleurs être utiles dans toute autre situation où vous aurez à prendre la parole en public. Pour une meilleure compréhension mutuelle, il est hautement recommandé d’annoncer le plan de votre exposé avant de commencer. En général, cette annonce se fait à la fin de l’introduction. Il est d’usage, dans ce genre d’annonce, d’utiliser le FUTUR. Si vous êtes debout au tableau, vous pouvez écrire votre plan au tableau. Si vous êtes assis, vous pouvez écrire votre plan sur une feuille de papier que vous tendez ensuite au jury. Vous pouvez aussi, pendant la préparation, préparer un exemplaire du plan pour le jury (l’autre exemplaire vous servira de guide pendant l’exposé) Bien entendu, ce plan sera un plan-idées, c’est à dire que vous devez commenter chacune des subdivisions de ce plan en présentant les idées principales qui seront développées dans chaque partie. Prenons par exemple le sujet suivant : "La Russie doit-elle accepter de stocker et traiter les déchets nucléaires des pays industrialisés ?" Vous avez prévu de traiter ce sujet avec le plan suivant (plan basé sur une opposition) : 1. les avantages 2. les inconvénients 3. conclusion Le schéma ci-dessus peut donner, pour notre exposé, le plan-idée suivant :  1. les avantages du stockage des déchets nucléaires en Russie o profit o matière première gratuite o relations améliorées avec l’Occident  2. Les inconvénients du stockage o dangers pendant le transport o conditions de stockage inadaptées o danger écologique à long terme  conclusion - opinion personnelle, solution envisageable Comment allez-vous annoncer ce plan à votre jury ? "En première partie, j’aborderai les avantages que la Russie tirerait du stockage des déchets nucléaires sur son territoire. Je mentionnerai les profits possibles, la présence de matière première bon marché, l’amélioration des relations avec l’Occident. En deuxième partie, je parlerai des inconvénients liés à une telle pratique : les dangers que présente le transport, les conditions de stockage inadaptées, les risques de catastrophe écologique. En conclusion je vous ferai savoir mon opinion personnelle sur ce sujet et les solutions qui me semblent optimales. Passons, si uploads/Ingenierie_Lourd/ comment-preparer-son-expose-pdf 2 .pdf