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Etablissement : Niveau : 2ème ASC Professeur : Kaouthar Discipline : Informatiq

Etablissement : Niveau : 2ème ASC Professeur : Kaouthar Discipline : Informatique Année scolaire : 2012/2013 Fiche technique Unité 1/Séquence 1 : Environnement matériel d’un réseau informatique Thèmes : -Configuration matérielle d’un réseau : filaire / sans fil -Topologie réseau Durée : 2h (théorie + pratique) Pré-requis Savoir / Savoir Faire / Savoir Etre Compétences visées Système informatique et système d’exploitation. Notion de réseau informatique. Distinguer les deux types de réseaux : filaire et sans fil. Identifier les éléments essentiels pour la configuration matérielle d’un réseau filaire et sans fil. Savoir faire connecter un réseau filaire avec un autre sans fil. Maitriser les technologies de base relatives au fonctionnement d’un S.I Situation Problème de départ Activité 1 : réseau filaire / sans fil : page 12, figure 7 et 8 du manuel scolaire (@nous l’informatique). Activité 2 : topologie réseau : page 15, figure 18 et 19 du manuel scolaire. Activité 3 : configuration matérielle d’un réseau filaire / sans fil : page 17, figures 23, 24, 25 et 26 du manuel scolaire. Activité 4 : connexion d’un réseau filaire et un réseau sans fil : page 18, figures 30 et 31 du manuel scolaire. Activité 1 : Que représentent les deux figures ? Quels sont les supports de transmission utilisés pour connecter les deux appareils au réseau téléphonique (figure 7) ? Quels sont les supports de transmission utilisés pour connecter les deux appareils au réseau informatique (figure 8) ? Quels sont les avantages de l’utilisation du réseau sans fil ? Activité 2 : Comment peut-on connecter les ordinateurs de la figure 18 ? Quelles sont les possibilités de connecter les ordinateurs de la figure 19 ? Comparer les supports de transmission utilisés pour chaque possibilité. Activité 3 : Que représentent les quatre figures ? Quels sont les équipements de chaque réseau? Comment relier les équipements de chaque réseau ? Activité 4 : Comment peut-on connecter les deux réseaux ? Démarche 1. Observer et discuter les figures de chaque activité. 2. Répondre aux questions des activités. 3. Définir la notion du réseau filaire et sans fil. 4. Déterminer et définir les différentes topologies réseau. 5. Identifier et définir les nouveaux équipements. 6. Déduire comment peut on connecter deux réseaux de type différent. Synthèse  Etre capable de définir et relier les équipements informatiques pour configurer un réseau local. Concepts et mots nouveaux Ressources à utiliser Trace écrite  Réseau filaire / sans fil ;  Topologie : en bus, en anneau, en  Hub / Switch ;  Point d’accès ;  Le tableau, fichier d’activités (PPT), vidéo projecteur manuel scolaire, ordinateurs de la  Voir fiche cours. étoile  Zone de couverture ; salle génie. Etablissement : Niveau : 2ème ASC Professeur : Kaouthar Discipline : Informatique Année scolaire : 2012/2013 Fiche DE DEROULEMENT Unité 1/Séquence 1 : Environnement matériel d’un réseau informatique Thèmes : -Configuration matérielle d’un réseau : filaire / sans fil -Topologie réseau Durée : 2h (théorie + pratique) Phases Durée Activités du professeur Activités des apprenants Contenu Supports Motivation 10 min -Rappel notions déjà vu. -Répondre aux questions. Notion de réseau informatique ; Avantages du réseau informatique ; -Interaction Avec les élèves Exposition du problème 15 min Activité 1 : réseau filaire / sans fil -Tableau -Interaction Avec les élèves -Manuel scolaire -Fichier (PPT) -Demander aux apprenants d’observer les figures de l’activité 1. -Guider les apprenants à identifier les supports de transmission valable pour connecter chaque élément à son propre réseau. -D’après l’activité précédente, inviter les apprenants à déduire les avantages de chaque type de réseau. -Observation des figures de l’activité. -Identifier les supports de transmission. -Conclure les deux types de réseau. -Donner quelques avantages. Types de réseau : Discuter les figures de l’activité 1 : les constituants : appareils téléphoniques, ordinateurs de bureau, ordinateurs portable. Figure 7 : Téléphone fixe : utilisation des câbles pour connecter cet élément au réseau téléphonique. Téléphone portable : connexion au réseau téléphonique se fait à travers des ondes radioélectriques. Figure 8 : Ordinateur de bureau : utilisation des câbles pour connecter cet élément au réseau informatique. ordinateur portable : connexion au réseau informatique se fait à travers des ondes radioélectriques. Conclusion : dans un réseau sans fil, la communication s'effectue par des ondes radioélectriques tandis que le réseau filaire se base sur l’utilisation des câbles. Avantage des réseaux sans fil : Mobilité et liberté vous permettent de travailler ou de jouer partout ; Aucune restriction liée à des câbles ou à une connexion fixe ; Installation rapide et sans efforts, pas de trous à percer dans les murs ; Pas de câbles à acheter ; Plus de perte de temps et de tracas liés au câblage ; Facilité d'extension ; Utilisation des périphériques réseau n'importe où au bureau ou à la maison ; Avantage des réseaux filaires: Coût relativement faible ; Performances optimales ; Vitesse élevée ; Encore plus rapide ; Recherche et Explorations 10 min Activité 2 : topologie réseau -Tableau -Interaction Avec les élèves -Manuel scolaire -Fichier (PPT) -Demander aux apprenants d’observer les figures de l’activité 2 et proposer des possibilités pour connecter les ordinateurs de chaque figure en sélectionnant celles valables. -Observation des figures de l’activité en donnant des propositions pour connecter les ordinateurs les uns aux autres avec justification. Discuter les figures de l’activité : Figure 18 : lié les deux ordinateurs à l’aide d’un câble. Figure 19 : En bus : En étoile : En anneau : -D’après de qui précède, demander aux apprenants de déduire les critères pour le choix d’une topologie. -Conclure en donnant la définition de la notion de topologie. -Déterminer quelques critères pour le choix d’une telle topologie. Conclusion : l’arrangement des équipements d’un réseau informatique est appelé topologie physique. Choix de topologie : Nombre d’utilisateurs maximal ; La longueur de câblage ; La tolérance des pannes ; ….. 20 min Activité 3 : configuration matérielle d’un réseau -Demander aux apprenants d’observer les figures de l’activité 3. -Demander aux apprenants de déterminer le type de chaque réseau et identifier ses équipements. -Observation et analyse des figures de l’activité. -Pour chaque figure, les apprenants déterminent le type de réseau et identifient les équipements. -Conclure. Configuration matérielle d’un réseau : Discuter les figures de l’activité 2 : les 4 figures représentent un réseau informatique. Figure 23 : deux ordinateurs de bureau reliés à l’aide d’un câble RJ 45 représentent un réseau filaire. Figure 24 : deux ordinateurs portables chacun dispose d’un adaptateur Wifi représentent un réseau sans fil. Figure 25 : trois ordinateurs (stations de travail), un serveur, des câbles RJ 45 et un Hub ou Switch pour lier ces équipements informatique qui constituent un réseau filaire. Figure 26 : trois ordinateurs portables chacun dispose d’un adaptateur Wifi et un point d’accès pour créer le réseau sans fil. Conclusion : Dans un réseau filaire, un Hub ou un Switch est nécessaire pour connecter un réseau de plus de trois ordinateurs tandis que dans un réseau sans fil on doit avoir un point d’accès. 20 min Activité 4 : connexion des réseaux filaires et ceux sans fil -Demander aux apprenants -Observation et analyse Connexion des réseaux : d’observer les figures de l’activité 4. -D’après l’activité précédente, inviter les apprenants à déduire l’avantages de chaque support de transmission. des figures de l’activité. -Donner quelques avantages. Discuter les figures de l’activité 3 : Figure 30 : deux réseaux sans fil qui peuvent se communiquer à traves les points d’accès qui se situent dans deux zones de couverture différentes. Figure 31 : un réseau filaire et un réseau sans fil peuvent se connecter en reliant le point d’accès au Hub ou Switch du réseau filaire. Hub / Switch / Point d’accès : Hub : relier plusieurs machines en un même point (diffusion du message à toutes les stations du réseau). Switch : relier plusieurs machines en un même point (diffusion du message à la station concernée). Point d’accès : permet de relier plus de trois ordinateurs portables et donner accès au réseau filaire. Conclusion : les ordinateurs d’un réseau filaire et d’un réseau sans fil peuvent communiquer. Synthèse et Structuration 15 min -Ecrire les définitions. -Participer à la formulation des définitions. Aider les apprenants à formuler des définitions. -Interaction Avec les élèves -Fiche cours Evaluation 30 min -Proposer des exercices à faire. -Répondre aux exercices. Voir fiche d’activités et exercices. Exercices P20, 21 du MS @nous l’informatique. -Tableau -Fiche d’activités et exercices -Manuel scolaire -Ords de la salle Fiche D’activités et exercices Unité 1/Séquence 1 : Environnement matériel d’un réseau informatique Thèmes : -Configuration matérielle d’un réseau : filaire / sans fil -Topologie réseau Durée : 2h (théorie + pratique) I. Exercice 01 : 1. Quelle est la topologie de réseau la plus utilisée aujourd’hui ? 2. Donnez un inconvénient et un avantage de cette topologie ? 3. Donnez un inconvénient de la topologie en bus ? 4. Dans un réseau filaire, à partir de combien d’ordinateurs, va-t-il falloir utiliser un Switch ou un Hub? 5. Quelle est la différence entre un Switch et un uploads/Ingenierie_Lourd/ configuration-materielle-d-x27-un-reseau-filaire-et-sans-fil-et-topologie-reseau.pdf