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http://www.mysticlolly-leblog.fr Mon plan de travail en vocabulaire Sommaire Programme CE1 Programme CE2 V1 - L’ordre alphabétique V2 - Les différents sens d’un mot V3 - Utiliser le dictionnaire V4 - Les familles de mots V5 - Les synonymes V6 - Les préfixes V7 - Les contraires V8 - Les suffixes V9 - Noms concrets et noms abstraits V10 - Sens propre et sens figuré Légende : Ma fiche est toute juste. Ma fiche est juste après aide ou correction. Il y a encore quelques erreurs. La notion est à revoir. http://www.mysticlolly-leblog.fr V L’ordre alphabétique 1 * 1 Range les lettres dans l’ordre alphabétique. g z u d i f : ____________ n c p h r d : ____________ b t a j l o : ____________ u t s w r x : ____________ 2 Complète les lettres qui manquent dans l’alphabet. _ b c _ _ f _ _ i j _ l _ n _ _ q _ _ _ u _ w x _ _ 3 Complète avec la lettre qui vient juste avant et la lettre qui vient juste après dans l’alphabet. __ f __ __ t __ __ j __ __ n __ __ b __ __ s __ __ w __ __ u __ __ p __ __ k __ __ d __ __ x __ 4 Dans chacune de ces listes, barre l’intrus. A P C D E W X Y N G H I L K K L M N Q Q B S T U U V W T X http://www.mysticlolly-leblog.fr V L’ordre alphabétique 1 ** 1 Complète les devinettes suivantes : Je suis la 12ème lettre de l’alphabet : _______ Je suis la 8ème lettre de l’alphabet : _______ Je suis la 24ème lettre de l’alphabet : _______ Je suis entre le P et le R : _______ Je suis entre le F et le H : _______ Je suis entre le M et le O : _______ 2 Récris les mots de ces listes dans l’ordre alphabétique. poisson – crabe – moule – raie – requin – corail sable – château – plage – soleil – mer - bronzer 3 Retrouve la place du mot en cochant la bonne case. arbre dragon phoque nature olive partage ivoire jus koala http://www.mysticlolly-leblog.fr V L’ordre alphabétique 1 *** 1 Complète les phrases suivantes : La lettre F est la …………. ème lettre de l’alphabet. La lettre O est la …………. ème lettre de l’alphabet. La lettre T est la …………. ème lettre de l’alphabet. La lettre J est la …………. ème lettre de l’alphabet. La lettre N est la …………. ème lettre de l’alphabet. La lettre W est la …………. ème lettre de l’alphabet. 2 Récris les mots de ces listes dans l’ordre alphabétique. pain – boulanger – fournil – baguette – boulangerie - farine couper – bûcheron – hache – tronçonneuse – arbre – casque 3 Retrouve la place du mot en cochant la bonne case. bal boule buste tableau tâche trait pivoine pont rouleau http://www.mysticlolly-leblog.fr V L’ordre alphabétique 1 **** 1 Récris les mots de ces listes dans l’ordre alphabétique. coussin – château – champ – caillou – cratère – coffre bouteille - bateau – basket – bâtiment – boite – bâtir 2 Retrouve la place du mot en cochant la bonne case. chien chips choix voiturier voisin volcan lampe lancer lanceur mentir – mener – mensuel – menacer – mendiant- menotte 3 Barre l’intrus dans chaque liste. chameau chien chignon chat chimpanzé fabriquer facteur fabuleux facile fraction local locomotive lumière lundi louve réveil révolution rire ricaner rideau http://www.mysticlolly-leblog.fr V Les différents sens d’un mot 2 * Marion se regarde dans la glace. La fillette dévore une glace. Julie fait du patin sur la glace. 1 Dans les 3 phrases, souligne le mot utilisé à chaque fois. Recopie en-dessous la bonne définition : un miroir – un dessert sucré et froid – une surface d’eau gelée 2 Ecris le mot qui correspond à ces deux dessins. Loup n. m. 1) Le loup est une espèce de mammifère carnivore qui fait partie de la famille des Canidés. 2) Le loup est poisson de mer de la famille des moronidés. Voici la définition du dictionnaire pour ce mot. Note sous chaque image le numéro de la définition qui convient. http://www.mysticlolly-leblog.fr V Les différents sens d’un mot 2 ** 1 Pour chaque phrase, colorie l’explication qui correspond au mot en gras. Grand-père a mis le moteur de la tondeuse en route. Il a pris un chemin avec la tondeuse. Il a démarré la tondeuse. Les forains ont monté la grande roue. Ils ont installé un grand manège. Ils ont réparé une grande voiture. Le ciel vire à l’orange au coucher du soleil. Le ciel change de direction le soir. Le ciel change de couleur le soir. 2 Retrouve l’expression qui correspond à chaque illustration puis, recopie la bonne explication du mot en gras. 1) Avoir des moutons sous son lit. 2) Dévorer des livres. 3) Être plongeur dans un restaurant. 4) Couper la parole. Faire la vaisselle dans un restaurant. Couper la langue de quelqu’un de trop bavard. Animal dont on utilise la laine pour tisser des vêtements. Lire énormément. Artiste qui plonge dans votre soupe au restaurant. Interrompre quelqu’un quand il parle. Avoir très faim et manger tout ce qui passe, même des livres. De gros amas de poussière. http://www.mysticlolly-leblog.fr V Les différents sens d’un mot 2 *** Relie chaque nom à ses différents sens. 1 partie du corps humain vol déplacement dans l’air cours mouvement de l’eau dos séance d’enseignement action de prendre quelque chose qui ne nous appartient pas envers de certains objets Remplace le verbe mettre dans les phrases suivantes par un autre verbe de même sens. 2 Je mets mes affaires dans l’armoire. Il met son livre sur la table. Lili met sa veste. Arthur met le papier à la poubelle. Tu mets ton nom sur la feuille. http://www.mysticlolly-leblog.fr V Les différents sens d’un mot 2 **** Pour chaque mot souligné, recopie la définition du dictionnaire qui convient le mieux. 1 Remplace le verbe faire dans les phrases suivantes par un autre verbe de même sens. 2 Le maitre écrit la date au tableau. Le chirurgien est en salle d’opération. Le garagiste a changé les bougies. L’eau devient solide quand elle gèle. Lili et son frère font du piano. Lili a fait une lettre à sa grand-mère. Papa fait des gâteaux. Arthur fait un problème de mathématiques. http://www.mysticlolly-leblog.fr V Utiliser le dictionnaire 3 * Pour chaque liste de mots, colorie en rouge les mots situés avant le mot repère et en bleu les mots situés après le mot repère dans le dictionnaire. 1 arbre règle meuble boite orange beurre siège wagon organe date crème zèbre grand notre voisinage bac orgue lièvre Trouve la classe grammaticale des mots suivants. 2 Pour chaque couple de mot, entoure la bonne orthographe. 3 ~ voillage – voyage ~ lampe – lempe ~ coffre - cophre ~ gaubeler – gobelet http://www.mysticlolly-leblog.fr V Utiliser le dictionnaire 3 ** Pour chaque mot, recopie la définition du dictionnaire. 1 bateau vautour bavard Colorie le mot du dictionnaire que tu dois chercher pour trouver la définition du mot souligné. 2 Les enfants jouent dans la cour de récréation. jouent jouet jouer joueur Mon père étend les habits au soleil pour les faire sécher. habitant habit habitation habiter Cherche le mot indiqué puis recopie le mot qui vient juste avant et celui qui vient juste après. 3 hôtel coiffure volant félin http://www.mysticlolly-leblog.fr V Utiliser le dictionnaire 3 *** Pour chacun de ces mots, écris le mot du dictionnaire que tu dois chercher pour trouver sa définition. 1 Place les mots suivants entre leurs mots repères. 2 veste – artiste – lent – gentil valise vigueur lapin long ambre athlète gâteau gorille Trouve des mots repères qui pourraient encadrer chaque série de mots. 3 noyer, nuage, nuageux, nuance, nuancer panneau, panorama, panse, panser, pantalon détour, détruire, dette, deuil, dévaler cire, ciré, cireux, cirque, ciseau http://www.mysticlolly-leblog.fr V Utiliser le dictionnaire 3 **** Trouve un mot qui peut se trouver entre ces mots repères. 3 panda papier congère conquête circonflexe civiliser latitude légendaire Pour chacun de ces mots, écris le mot du dictionnaire que tu dois chercher pour trouver sa définition. 1 Entoure la bonne réponse. 2 Tu cherches le mot... Tu trouves le mot... Tu dois... guerre gélatine ou revenir en arrière chercher plus loin enfant entrée ou revenir en arrière chercher plus loin chimpanzé chirurgie ou revenir en arrière chercher plus loin http://www.mysticlolly-leblog.fr V Dans une semaine, nous partons en (voyageur – voyage – voyageant) scolaire. Le lapin sort de son (terrain – terrasse – terrier) à la recherche de nourriture. Je déteste uploads/Ingenierie_Lourd/ fichier-vocabulaire-ce1-ce2.pdf