Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

ANNEE UNIVERSITAIRE 2014 - 2015 REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L’ENSEIGNEME

ANNEE UNIVERSITAIRE 2014 - 2015 REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR MESRS - TIC UNIVERSITE DE CARTHAGE ECOLE NATIONALE D’ARCHITECTURE ET D’URBANISME Départements Architecture Arts Plastiques / Architecture Sciences Humaines et Techniques / Urbanisme LIVRET DE L’ETUDIANT Le programme pédagogique de la formation d'architecte avec les fiches d'enseignement de toutes les matières, classées par module et année par année. L'organisation de l'établissement et ses instances. Les moyens mis à la disposition des étudiants. ECOLE NATIONALE D’ARCHITECTURE ET D’URBANISME. LIVRET 2014 - 2015 20 Rue el Quods 2026 Sidi Bou Saïd -Tél.  : 71.729.197/198 Fax : 71.729.264 2 Sommaire PREAMBULE ..................................................................................................................................... 3 1. Programme pédagogique ............................................................................................................. 4 1.1 Enseignements de la 1ère Année d’études .............................................................................. 4 1.1.1 Module M.1.1 : Méthodologie du projet ........................................................................ 4 1.1.2 Module M.1.2 : Expression et modes de représentation ................................................ 6 1.1.3 Module M.1.3 : Sciences et technologies .................................................................... 10 1.1.4 Module M.1.4 : Environnement, sciences humaines et sociales .................................. 14 1.2 Enseignements de la 2ème Année d’études ........................................................................... 20 1.2.1 Module M.2.1 : Méthodologie du projet ...................................................................... 20 1.2.2 Module M.2.2 : Expression et modes de représentation .............................................. 22 1.2.3 Module M.2.3 : Sciences et technologies .................................................................... 26 1.2.4 Module M.2.4 : Environnement, sciences humaines et sociales .................................. 31 1.2.5 Module M.2.5 : Voyage d’étude .................................................................................. 37 1.3 Enseignements de la 3ème Année d’études ........................................................................... 39 1.3.1 Module M.3.1 : Méthodologie du projet ...................................................................... 39 1.3.2 Module M.3.2 : Expression et modes de représentation .............................................. 41 1.3.3 Module M.3.3 : Sciences et technologies .................................................................... 45 1.3.4 Module M.3.4 : Environnement, sciences humaines et sociales .................................. 51 1.3.5 Module M.3.5 : Droit et gestion ................................................................................... 56 1.4 Enseignements de la 4ème Année d’études .......................................................................... 61 1.4.1 Module M.4.1 : Méthodologie du projet ...................................................................... 61 1.4.2 Module M.4.2 : Expression et modes de représentation .............................................. 63 1.4.3 Module M.4.3 : Sciences et technologies .................................................................... 66 1.4.4 Module M.4.4 : Environnement, sciences humaines et sociales .................................. 73 1.4.5 Module M.4.5 : Droit et gestion ................................................................................... 78 1.4.6 Module M.4.6 : Voyage d’étude .................................................................................. 82 1.5 Enseignements de la 5ème Année d’études ........................................................................... 84 1.5.1 Module M.5.1 : Méthodologie du projet ...................................................................... 84 1.5.2 Module M.5.2 : Expression et modes de représentation .............................................. 86 1.5.3 Module M.5.3 : Sciences et technologies .................................................................... 89 1.5.4 Module M.5.4 : Environnement, sciences humaines et sociales .................................. 91 1.5.5 Module M.5.5 : Droit et gestion ................................................................................... 94 1.5.6 Enseignement : Préparation du mémoire d’architecture .............................................. 96 2. Organisation de l’établissement et ses instances........................................................................ 97 2.1 Cadre général du régime des études et conditions d’obtention du diplôme ........................ 97 2.2 Le régime des études et des examens .................................................................................. 99 2.3 Les instances...................................................................................................................... 106 2.4 Le site officiel .................................................................................................................... 107 ECOLE NATIONALE D’ARCHITECTURE ET D’URBANISME. LIVRET 2014 - 2015 20 Rue el Quods 2026 Sidi Bou Saïd -Tél.  : 71.729.197/198 Fax : 71.729.264 3 PREAMBULE Les anciens élèves de l’Ecole des Beaux - Arts n’avaient- ils pas l’habitude de dire : « l’Ecole n’est rien, l’Ecole est tout » ? … tant il est vrai que si le métier de l’Architecte ne s’acquiert vraiment qu’avec l’expérience, l’école reste le lieu privilégié d’inculcation de la « manière d’être Architecte » Ali Cheikhrouhou, ancien directeur de l’ENAU in Recueil des enseignements 1997-1998, 88 p). Le livret de l’étudiant 2014 – 2015 présente sous forme de fiches d’enseignement les ateliers et les cours dispensés à l’Ecole Nationale d’Architecture et d’Urbanisme. Le contenu des enseignements conforme à l’esprit de l’arrêté du 19 mars 1996 relatif au régime des études d’architecture relève du souci de dispenser une formation pluridisciplinaire, artistique, technique et juridique, largement ouverte sur les sciences appliquées et la culture. Puisse-t-il permettre aux étudiants, aux enseignants, et au public d’avoir une vue globale et précise, à la fois de la formation dispensée aux futurs diplômés en architecture. ECOLE NATIONALE D’ARCHITECTURE ET D’URBANISME. LIVRET 2014 - 2015 20 Rue el Quods 2026 Sidi Bou Saïd -Tél.  : 71.729.197/198 Fax : 71.729.264 4 1. Programme pédagogique 1.1 Enseignements de la 1ère Année d’études 1.1.1 Module M.1.1 : Méthodologie du projet M.1.1.1 Initiation à la mise en forme ECOLE NATIONALE D’ARCHITECTURE ET D’URBANISME. LIVRET 2014 - 2015 20 Rue el Quods 2026 Sidi Bou Saïd -Tél.  : 71.729.197/198 Fax : 71.729.264 5 - FICHE D’ENSEIGNEMENT - Module Expression et modes de représentation Code Module M.1.1 Matière Initiation à la mise en forme Code Matière M.1.1.1 Cycle 1 Année 1 Pondération interne 2 Nature Atelier annuel Mode d’évaluation Contrôle continu 50% Examen final 50% Planning Charge horaire globale 260h Répartition des séances Bihebdomadaire Durée des séances 6h et 4h Nombre des séances 56 Résumé Le premier niveau vise à initier l’étudiant à la lecture de l’espace architectural à travers des exercices spécifiques lui permettant d’acquérir les outils de base et les concepts fondamentaux. Il comporte une initiation aux modes de représentation en architecture, à la perception et à l’analyse de l’espace architectural et à la conception en architecture. Objectifs - Acquisition des outils de représentation et d’expression architecturale. - Initiation à la perception et à l’analyse de l’espace architectural. - Initiation à la conception en architecture. - Acquisition de références et de connaissances relatives à l’architecture. - Stimulation de la curiosité, de l’imaginaire et de la capacité créative et initiation à la critique et à l’évaluation. - Développement de la culture selon une visée transdisciplinaire de l’architecture. Contenu Au travers d’exercices spécifiques et ciblés relatifs aux objectifs visés, le contenu de l’enseignement en atelier s’intéresse à l’expression graphique par l’observation et l’analyse de l’espace architectural, et à sa transposition par différents modes de représentation. Il vise à initier l’étudiant à appréhender l’espace architectural au niveau de la perception et de la conception selon un ensemble de concepts fondamentaux. Il permet également à l’étudiant d’acquérir des références et des connaissances transdisciplinaires relatives au champ de l’architecture. Il prépare l’étudiant à acquérir une méthodologie de travail par le développement d’un esprit critique et à stimuler sa capacité créative et son imagination. Matériel Matériel de dessin. Indications bibliographiques - J. Aubert, 1982, Cours de dessin d’architecture à partir de la géométrie descriptive, Paris : Editions de la Villette. - Francis DK Ching, 1979, Architecture: Form, space and order, N.Y: V.N.R. Company. - Francis DK Ching, 1985, Architectural graphics, N.Y: V.N.R. Company. - Francis DK Ching, 1990, drawing, a creative process, N.Y: V.N.R. Company. - Francis DK Ching, A visual dictionary of Architecture, N.Y: V.N.R. Company. - J. Cousin, 1980, L’espace vivant, Paris : Le Moniteur. - C et M. Duplay, 1982, Méthode illustrée de création architecturale, Paris : Le Moniteur. - E. Jantzen, 1983, Traité pratique de perspective, Paris : Edition de la Villette, Paris - P.V. Meiss, 1986, De la forme au lieu, Lausanne : Presses Polytechniques Romandes. - P.V. Meiss, 1991, De la cave au toit, Lausanne : Presses Polytechniques Romandes. - E. Neufert, Les éléments des projets de construction, Paris : Dunod. - Viollet le Duc, 1977, Entretiens sur l’architecture, Bruxelles : Mardaga. - Viollet le Duc, 1979, Le dictionnaire d’architecture, Bruxelles : Mardaga. - VITRUVE, 1980, Les dix livres d’architecture, Bruxelles : Mardaga. ECOLE NATIONALE D’ARCHITECTURE ET D’URBANISME. LIVRET 2014 - 2015 20 Rue el Quods 2026 Sidi Bou Saïd -Tél.  : 71.729.197/198 Fax : 71.729.264 6 1.1.2 Module M.1.2 : Expression et modes de représentation M.1.2.1 Dessin M.1.2.2 Expression plastique M.1.2.3 Descriptive et Perspective ECOLE NATIONALE D’ARCHITECTURE ET D’URBANISME. LIVRET 2014 - 2015 20 Rue el Quods 2026 Sidi Bou Saïd -Tél.  : 71.729.197/198 Fax : 71.729.264 7 - FICHE D’ENSEIGNEMENT - Module Expression et modes de représentation Code Module M.1.2 Matière Dessin Code Matière M.1.2.1 Cycle 1 Année 1 Pondération interne 2 Nature Atelier annuel Mode d’évaluation Contrôle continu 50% Examen final 50% Planning Charge horaire globale 104h Répartition des séances Hebdomadaire Durée des séances 4h Nombre des séances 28 Résumé L’atelier de dessin d’expression et modes de représentation propose à l’étudiant débutant, la découverte et le développement des différents types de représentations d’espaces architecturaux et ses contenus volumétriques par un langage graphique construit et créatif. Objectifs - Eveil d’une perception interprétative, opérationnelle et autonome. - Initiation aux différents types de dessin : dessin d’observation, dessin de conception et dessin d’architecture. - Initiation à l’usage de la perspective conique et familiarisation aux repérages bi et tridimensionnels dans le dessin construit et/ou créatif. - Acquisition des notions de base du dessin géométral. - Initiation au dessin d’imagination par la conception d’espaces architecturaux et leurs aménagements. - Initiation aux techniques graphiques (hachures monochromes, textures…) et par taches (lavis, aquarelle), pour une mise en valeur formelle, ergonomique et spatiale d’un processus représentatif expressif à main levée. Contenu - Introduction à une terminologie de base : format de présentation, cadrage, mise en page, composition, construction, proportions, configurations… - Construction en perspective conique et en dessin géométral d’espaces architecturaux, extérieurs et intérieurs, observés et/ou imaginés, sous un éclairage plausible par une source lumineuse naturelle ou artificielle. - Expérimentation des différentes techniques graphiques dans la réalisation de dessins réels ou imaginés, pour des contextes architecturaux proposés ou choisis. - uploads/Ingenierie_Lourd/ plaquette-des-cours-enau-2014-2015.pdf