Activites pedagogiques lma

Activités pédagogiques en autonomie Réalisées par le Service éducatif Musée des Beaux-Arts de Rouen RMM Mode d ? emploi Version classique Ces activités pédagogiques peuvent être menées soit dans le cadre d ? une visite libre soit à l ? issue d ? une visite commentée ou en parallèle d ? une visite commentée Version Covid friendly Ces activités sont proposées à la demi-classe qui réalise une visite en autonomie alors que l ? autre demi-classe suit une visite commentée avec un médiateur ou une médiatrice Ces activités pourront se faire en partie au musée et se poursuivre en classe Les enseignants sont invités s ? en saisir et a les adaptées pour les élèves de cycle et selon son projet pédagogique Liste des ateliers pédagogiques en autonomie Qui suis-je - Marabout ?? Bout de ?celle - Quand les ?uvres parlent - Un peu d ? art tous les mois - L ? art en secondes - Le petit musée personnel - La balade littéraire Pour toutes questions les enseignants pourront s ? adresser à Patricia Joaquim professeure d ? histoire géographie et éducation morale et civique patricia joaquim acnormandie fr Natacha Petit professeure d ? arts plastiques natacha-cecile petit ac-normandie fr Delphine Sabel professeur de lettres classiques delphine gallais ac-normandie fr CQui suis-je Objectifs pédagogiques Amener les élèves à Reconna? tre le genre du portrait - Réaliser une photo et un croquis d ? une ?uvre choisie et de prendre en compte le cartel avec ses informations - Aborder la notion de récit Consignes Au musée Choisissez un portrait dans les collections - Photographiez-le ainsi que son cartel - Réalisez un croquis - Notez deux à trois détails qui vous ont marqués En classe Reprenez vos notes croquis et photographies a ?n de rédiger un récit mené selon le point de vue du personnage représenté Notions Autoportrait - Autobiographie - Portrait - Point de vue - Récit - Détails - Fiction Joseph-Désiré Court - Portrait de la marquise de Chasseloup- Laubat Huile sur toile Rouen Musée des Beaux-Arts ?? RMM ? ? ? ? ? Pour aller plus loin les leviers pédagogiques en ligne Fashion https mbarouen fr sites default ?les upload tempsdescollections fashionla modedanslesmusees pdf Portraits https mbarouen fr fr collections portraits Les dossiers pédagogiques sur le site des Services éducatifs de la Délégation Académique à l ? Action Culturelle DAAC http eculturel spip ac-rouen fr spip php article CMarabout ?? Bout de ?celle Objectifs pédagogiques Amener les élèves à Choisir des ?uvres pour réaliser une boucle visuelle - Photographier des ?uvres du musée dans les collections - Réaliser une galerie virtuelle Consignes Au musée - Photographiez ?uvres avec leur cartel nombre variable selon le niveau de classe et le projet pédagogique - Les ?uvres doivent s ? enchainer à partir d ? un détail d ? une couleur d ? une forme ou d ? un personnage En classe - Réalisez un musée virtuel sur un padlet ou un espace numérique collaboratif - Donnez un titre et

Documents similaires
Dp inov design collection outdoor pdf 1 0 0
Fr njiga 2 pdf Mise en pratique EXERCICES DEgrammaire EN CONTEXTE Niveau avancé Anne Akyuz Bernadette Bazelle-Shahmaei Jo? lle Bonenfant Marie-Françoise Flament Jean Lacroix Patrice Renaudineau EUR CENTRES HACHETTE Français langue www hachette e fr étrang 0 0
La poe tique d x27 aristote cours h4 0 0
Love Noé Chronologie de l ? Ancien Testament Déluge Le frère de Jared va en Amérique Jared Dix tribus Captivité à Babylone Retour des juifs Retour des juifs Retour des juifs Japhet Sem Mésopotamie Tour de Babel Cham Ruben Siméon Royaume d ? Isra? l Assyri 0 0
Fiche de seance ou sequence 2 0 0
Dominique gonzalez foerster 1887 2058 au centre pompidou 0 0
Guide atelier cuisine Ate lie r C uisi ne e t Alime n t at io n Du rable Atelier et Cuisine Alimentation Durable GUIDE PÉDAGOGIQUE Trésors alimentaires plaisir de bien manger apprentissage de la cuisine ? Préser vation des liens entre la terre et l ? assi 0 0
Vaissiere et al2008 Manuscrit auteur publié dans Temps Espaces Langages La Hongrie à la croisée des disciplines Renaud Patrick Judith Maár Ed - TEMPS ESPACES LANGAGES LA HONGRIE A LA CROISEE DES DISCIPLINES COLLOQUE ANNIVERSAIRE INTERNATIONAL DU CIEH - SO 0 0
B1 sj exemple2 surveillant 0 0
Ecrire mail lettre Pour écrire un mail il faut suivre quelques règles Utiliser une formule d ? appel pour commencer votre message Bonjour Monsieur Bonjour Madame Bonjour Monsieur Madame Terminer votre texte avec une formule de politesse c ? est-à dire une 0 0
  • 53
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Attribution requise
Partager