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Annexes de musique juillet 2016 1

Bulletin o ?ciel et sur l ? écoute sa capacité à orienter le travail des élèves et à en développer l ? autonomie en sollicitant leur concours actif c Mise en situation artistique d ? une durée maximum de mn La mise en situation artistique permet d ? évaluer le candidat selon les cas sur sa connaissance des styles et des langages sa ma? trise des techniques instrumentales ou vocales ses qualités d ? interprétation d ? improvisation son choix de répertoire et ses connaissances théoriques Durée minutes maximum incluant l ? échange avec le candidat Une heure maximum en cas de mise en situation professionnelle associant une mise en situation pédagogique et une mise en situation artistique Annexes de l ? arrêté du juillet NOR MCCD A relatif au diplôme d ? État de professeur de musique et ?xant les conditions d ? habilitation des établissements d ? enseignement supérieur à délivrer ce diplôme arrêté publié au JO du août Annexe Référentiel métier Diplôme d ? État de professeur de musique I - Contexte du métier Dé ?nition Le professeur de musique diplômé d ? État est chargé de l ? enseignement des pratiques de la musique Suivant les cas il assure l ? enseignement des activités d ? éveil d ? initiation la conduite d ? un apprentissage initial et est chargé des cursus conduisant au certi ?cat d ? études musicales Dans ce cadre il transmet les compétences connaissances et attitudes fondamentales nécessaires à une pratique autonome des élèves Il accompagne les pratiques artistiques des amateurs notamment en tenant un rôle de conseil et d ? aide à la formulation de projets Il participe à la réalisation des actions portées par l ? établissement s ? inscrivant dans la vie culturelle locale Il peut être associé à la formation d ? élèves en cycle à vocation d ? orientation professionnelle Il peut également siéger au sein de jurys d ? évaluation des élèves Au long de sa vie professionnelle il a la nécessité d ? enrichir ses connaissances et compétences par des pratiques artistiques et par la formation continue Par ailleurs il peut exercer des activités impliquant ses compétences artistiques et pédagogiques dans d ? autres contextes professionnels interprète compositeur arrangeur directeur d ? ensembles instrumentaux ou vocaux musicologue intervenant lors de stages ou d ? ateliers concepteur et opérateur d ? actions de sensibilisation à la musique acteur au sein de structures de di ?usion et de création Le professeur de musique diplômé d ? État peut travailler en collaboration avec des artistes et d ? autres institutions des di ?érents domaines artistiques spectacle vivant arts plastiques cinéma patrimoine il peut apporter son expertise dans le cadre de projets conduits en partenariats avec des structures d ? autres domaines Types de structures concernées par le métier Le professeur de musique diplômé d ? État enseigne principalement dans les établissements suivants - les établissements d ? enseignement public de la musique de la danse et de l