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Toutes les méthodes ne se valent pas Mixte Syllabique Il était une fois un homm

Toutes les méthodes ne se valent pas Mixte Syllabique Il était une fois un homme qui avait des belles maisons à la ville et à la campagne,... Mot mot mot mot mot mot mot mot mot mot mot mot mot mot mot mot mot mot mot mot Où trouver plus d'informations 24 % des élèves qui apprennent avec des méthodes mixtes sont en très grande difficulté contre 1 % seulement avec des méthodes syllabiques. Source : Savoir lire : question(s) de méthodes ? Braibant et Gérard, 1996. Commandez le guide pour maîtriser les rouages de la méthode syllabique et choisir le manuel qui VOUS convient : Le guide professionnel pour comparer les manuels syllabiques Campagne d’information lancée par : Les manuels qui apprennent VRAIMENT à lire Dès les premières leçons, l’enfant doit lire des mots entiers. Ne sachant pas lire, il les « photographie » et apprend par cœur leur « nom ». L’enfant est perdu devant des mots qu’il n’a jamais vus ni réussi à apprendre par cœur. Il tente de les deviner. L’enfant apprend le son des lettres et la manière de les assembler. Il n’a sous les yeux que des mots qu’il sait entièrement déchiffrer. L’enfant a les moyens de lire des mots nouveaux. Il ne cherche pas à deviner ceux qui contiennent des syllabes inconnues. Insécurité Assurance SOS Éducation 120 boulevard Raspail 75006 Paris / 01 45 81 22 67 contact@soseducation.org - www.soseducation.org Lire-Ecrire 8 rue Théodore de Banville 75017 Paris contact@lire-ecrire - www.lire-ecrire.org Directives officielles Dans ce document officiel adressé aux enseignants, en 2018, le ministère leur demande d’abandonner les méthodes mixtes. https://bit.ly/directives-cp Un doute ? Besoin d’un conseil ? http://pratiquespedagogiques.fr 100syllabique@gmail.com Téléchargez cette fiche synthétique et diffusez-la https://bit.ly/fiche-cp https://bit.ly/lecture-cp S Y L L A B I Q U E E F F I C A C E 100 % La France, mauvaise élève en lecture Solution : les manuels 100 % SYLLABIQUES 100 % Progressif et explicite L’enfant n’est à aucun moment confronté à un mot qui contient des signes indéchiffrables pour lui. Il sait ce qui lui reste à apprendre. Lorsqu’un manuel ne respecte pas ce principe, c’est une méthode mixte, même s’il s’affiche « syllabique ». La planète des Alphas 21 % des enfants ont de graves difficultés en lecture et en écriture à la fin du primaire En 6e, 1 élève sur 5 ne maîtrise pas la lecture et l’écriture et ne peut pas bien suivre en classe. Exemple : ils ne distinguent pas le « ge » du « che » et confondent donc « la cache » et « la cage »... 95 % des enfants chez l’orthophoniste ne devraient pas y être ! Ils ont appris avec les méthodes mixtes. Nous sommes TOUS concernés L ’important c’est la progression : aller du simple au complexe. « » » « Les Anglais l’ont fait ! Remonter en moins de 10 ans dans le classement international PIRLS (sur la lecture), c’est possible ! Voici une sélection de manuels Garantis 100 % syllabiques a 8ePlace 6 34e Place a 14 Emploi massif de méthodes mixtes depuis 40 ans Réintroduction de la syllabique en 2010 160 000 élèves entrent chaque année au collège sans maîtriser la lecture et l’écriture… Aucun d’entre eux n’aura vraiment progressé en sortant. Méthode Boscher Méthode de lecture syllabique, pour apprendre à lire pas à pas J’apprends à lire et à écrire La bonne méthode de lecture Je lis, j’écris Bien lire et bien écrire J’apprends à lire avec Sami et Julie Bien lire et aimer lire Léo et Léa Écrire et lire au CP Écrire – Lire sans dys… Pédagogie Jean Qui Rit manuels SYLLABIQUES : la liberté de choix ! Une liste plus complète est disponible sur le site http://pratiquespedagogiques.fr Je lis et j’écris avec Salto Source : témoignages directs d’orthophonistes de Paris 100 % Rapide et sûr Les études scientifiques les plus récentes sont très claires : avec un manuel 100 % syllabique, l’enfant apprend plus vite et plus sûrement à lire. Le ministère de l’Éducation nationale préconise la méthode syllabique. Source : L ’État de l’école 2017 , Depp, ministère de l’Éducation nationale Source : L ’État de l’école 2017 , Depp, ministère de l’Éducation nationale uploads/Litterature/ enseigner-la-lecture-avec-la-me-thode-syllabique.pdf