Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

1/2 اااااا ا ا ا ا ا ا ا ا اااااا اااااا اااا ااااا ااااا اااااااا ا ا ا ا اااا

1/2 اااااا ا ا ا ا ا ا ا ا اااااا اااااا اااا ااااا ااااا اااااااا ا ا ا ا ااااا ااااااا- اااا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ااااااا ااااااا ا ااااااا اااااا اااا ااااااا اااا ااااا 6102 3 اااااااا اااااا : اا اااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااا I. LECTURE ( 6 points)  Lisez attentivement le texte et répondez aux questions suivantes : Texte : www.woloj.com Ragotte est une vieille servante, qui travaille chez l’institutrice du village. Lorsqu’elle était jeune, l’école n’était pas gratuite. La vieille servante Ragotte est allée à l’école huit mois seulement. On devait payer une somme d’argent par mois. C’était beaucoup pour une famille pauvre. Comme Ragotte était l’ainée*, elle a dû se mettre à travailler chez les autres avec sa mère, et elle n’a rien appris. Elle connaît pourtant la lettre P, la lettre J et la lettre L parce que ces lettres lui ont servi à marquer les vêtements de ses enfants, qui s'appellent Paul, Joseph et Lucienne. Elle reconnaît aussi le chiffre 5, on ne sait pas pourquoi. […] Elle se passe bien d'écrire, mais elle regrette de ne pas savoir lire. On a beau lui faire lentement la lecture d’une lettre, elle se méfie, elle croit qu’on va se moquer d’elle. Si elle savait, elle pourrait lire la lettre à son aise, la relire toute seule, en cachette, souvent. Jules RENARD, Ragotte, Edition Romagnol, 1978. Note : * L’aînée : la plus âgée des enfants d’une famille.  Questions : 1. Recopiez et complétez le tableau suivant : (0,25 pt x 4) Le nom de l’auteur La source L’édition L’année de parution 2. Recopiez et complétez le tableau suivant en cochant « vrai » ou « faux » (0,5 pt x 4). Affirmations Vraie Fausse. a-Ragotte est une vielle servante b-Elle marque les vêtements avec des chiffres c- Elle est allée à l'école huit mois d- Elle a quatre enfants 3. Pour quelles raisons Ragotte ne sait-elle pas lire ? (1 pt) 4. Quel sentiment éprouve-t-elle ? Relevez dans le texte la phrase qui le montre. (0,5 pt x2) 5. Que pensez-vous des familles qui empêchent leurs enfants d’aller à l’école ? (0.5 ptx2) Justifiez votre point de vue. 2/2 اااااا ا ا ا ا ا ا ا ا اااااا اااااا اااا ااااا ااااا اااااااا ا ا ا ا ااااا ااااااا- اااا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ااااااا ااااااا ا ااااااا اااااا اااا ااااااا اااا ااااا 6102 3 اااااااا اااااا : ا اااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااا II. LANGUE ET GRAMMAIRE (6 points) 1. Relevez dans le 2ème paragraphe une phrase comportant une subordonnée circonstancielle de « condition ». (0,5 pt) 2. Reliez les deux phrases suivantes au moyen d’une expression de cause. « La famille était pauvre. Elle obligeait la fille à travailler. » (0,5pt) 3. Utilisez « afin que » pour relier les deux phrases suivantes, puis dites ce qu’exprime la subordonnée ainsi introduite. (0,5pt x 2) « Ragotte se méfie. On ne se moque pas d’elle. » 4. Mettez les verbes entre parenthèses aux modes et aux temps qui conviennent. « Au cas où elle me (faire) confiance, je lui apprendrais à lire. (0,5 pt) « Bien que la servante (être) vieille, elle a envie d’apprendre. » (0,5 pt) « Si l’école était gratuite, Ragotte (savoir) lire à présent. » (0,5 pt) 5. « La servante se méfie…» (0,5 pt) - Cette phrase signifie-t-elle que : a- la servante a confiance? b- la servante n’a pas confiance? c- la servante a peur? d- la servante est heureuse? 6. Recopiez et complétez le tableau suivant : (1pt x2) Situation de communication Enoncé - Ragotte la servante exprime une hypothèse en parlant à l’un de ses fils à propos de la pauvreté de sa famille. - …………………………………………………….. ………………………………………………………………… …………………………………………………………………. - …………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………. - Il est vrai que la famille de Ragotte était pauvre, toutefois, elle avait le droit d’aller à l’école. III. ECRITURE : (8 points) Sujet : Vous connaissez certainement un enfant (une fille ou un garçon) qui n’a pas pu aller à l’école ou qui a dû la quitter pour aller travailler dans une usine ou chez une famille. Rédigez un récit, d’une dizaine de lignes, dans lequel vous raconterez son histoire en précisant les difficultés qu'il (elle) a rencontrées et en décrivant ses sentiments ainsi que les vôtres.  Pour corriger votre production, on tiendra compte des critères suivants : Critères de réalisation de l’écrit à produire Note attribuée  Respect de la consigne d’écriture (rédaction d’un texte narratif/descriptif)…………….…………… 1 point  Emploi des temps de la narration et de la description……………………..…………………………………… 2 points  Idées claires et expression des sentiments adéquates……………………………………………………… 2 points  Correction de la langue: syntaxe, vocabulaire adéquat, orthographe, conjugaison, ponctuation 3 points uploads/Litterature/ evaluation-diagnostique-1.pdf