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Versão A 1 ESCOLA E B 2,3 DR. CARLOS PINTO FERREIRA Compréhension orale 1. Lili

Versão A 1 ESCOLA E B 2,3 DR. CARLOS PINTO FERREIRA Compréhension orale 1. Lili va au centre commercial s’acheter des vêtements. Remets dans l’ordre le dialogue entre la vendeuse et Lili. Je peux vous aider ? Du 36. Bonjour madame. Voilà. Vous pouvez l’essayer dans la cabine. Vous faîtes quelle taille ? 35 euros. Bonjour mademoiselle. Trop bien ! Il coûte combien ? Je voudrais voir le pantalon de la vitrine. C’est un peu cher, mais il me plaît trop. Je le prends. Comment il vous va ? Merci bien. Au revoir. Compréhension écrite Lis attentivement ce dialogue et réalise les activités proposées. Des vêtements pour une boum* Maïté: Salut, les filles! Catherine: Salut, Maïté! Emma: Alors, ça va mieux aujourd’hui? Tu n'es plus malade? Maïté: J'ai encore un peu de fièvre, mais je vais mieux, merci… Nom: ________________________________________ Classe: ____ Numéro: ____ Prénom: _____________________________________ Fiche formative –8ème année Date: _______________________________________ Classification: _______________________ Le responsable: ______________________________ Le professeur: _______________________ Versão A 2 Emma: Alors, tu viens avec nous à la boum de Pierre ? Si tu veux, Je te prête des vêtements… Maïté: Non, merci. Je dois rester à la maison. Emma: J'ai un jean noir, une tunique violette et des bottes en cuir. Qu’en penses-tu ? Maïté: Je crois que c’est top. Et toi, Catherine? Catherine: Moi, j’ai une mini-jupe en jean, un tee-shirt blanc et un blouson en cuir. Maïté: Ah oui. Tu vas flasher.* Catherine: Oui, beaucoup! On va connaître des amis de Pierre. On te les présentera! Maïté: Et moi qui avais l’intention de mettre mon plus beau jean, mes tennis et un top rose… Quel dommage!* Catherine: Ne t'inquiète pas, il y aura plein d'autres boums, heureusement. Vocabulaire : boum – festa dançante ; flasher – dar nas vistas ; dommage – pena; 1. Qui dit quoi ? Associe les affirmations à chaque personnage. Maïté Catherine Emma Elles vont à une boum. Elle prête ses vêtements. Elle va mettre des bottes en cuir. Elle va flasher. Elles vont présenter les amis de Pierre. Elle ne va pas à la boum. 2. Réponds aux questions par des phrases complètes. a. Qui est malade? b. Pourquoi Maïté ne va pas à la boum ? c. Avec quelles couleurs Emma va s’habiller ? d. Qu’est-ce que Catherine va porter ? e. Maïté trouve que Emma a un look cool. Justifie cette affirmation avec une phrase du texte. f. Dis pourquoi la boum est importante pour les filles? Versão A 3 Vocabulaire 1. Raye l’intrus dans chaque groupe de mots. 2. Regarde l’image et choisis le nom correspondant. Pull Chausettes Chaussures tennis Casquette Lunettes Chapeau bonnet Cache-nez Pantalon Cachecol écharpe Rose Vert Jaune rectangle Moderne Couleur Classique gothique Une chemise une pantalon une casquette Un pull un manteau un cache-col Des chaussettes une veste des chaussures Une jupe des sandales un short Versão A 4 3. Complète les phrases avec les mots suivants. a. Pour courir, on met des _______________________________ . b. Aujourd’hui, il pleut et il fait froid, mets tes _________________________________ . c. Pour faire tenir mon pantalon, je mets une ____________________________ . d. Nous allons en ___________________________ pour aller à la plage. e. Pour faire du sport, je mets un _________________________________ . f. Si je mets une jupe en hiver, je mets des ___________________________ de la même couleur. Expression écrite Choisis un seul des sujets et écris un petit texte. (N’oublie pas de donner un titre à ton texte. A. Parle de la façon que tu aimes t’habiller : tes vêtements préférés, tes couleurs préférés, ton style. B. Raconte si les marques sont importantes pour toi, quelles sont tes marques préférées. _________________________________________________________________________________ collants sandales bottes tennis ceinture survêtement uploads/Litterature/ fiche-evaluation-vetements-a-8o.pdf