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Bilan periodique serre lily 2017 2018 t3

Académie de GRENOBLE COLLEGE PRIVE SAINT LOUIS AVENUE DE CHABANNES LE CHEYLARD st- louis le cheylard wanadoo fr Cycle CP CE CE Cycle CM CM e Cycle e e e Année scolaire Trimestre SERRE Lily Née le Professeur e principal e M PALIES Classe de A Suivi des acquis scolaires de l'élève Principaux éléments du programme travaillés durant la période Acquisitions progrès et di ?cultés éventuelles Positionnement Note de l'élève FRANCAIS Mme TRAVERSIER MATHEMATIQUES Mme GUILLEM EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE M CHIROUZE ARTS PLASTIQUES Mme JUSRENDOT Maitriser le fonctionnement du verbe et son orthographe Élaborer une interprétation de textes littéraires Connaitre les aspects fondamentaux du fonctionnement syntaxique Utiliser des repères étymologiques et d ? histoire de la langue Adopter des stratégies et des procédures d ? écriture e ?caces Construire les notions permettant l ? analyse et la production des textes et des discours - Lire des images des documents composites y compris numériques et des textes non littéraires - Exploiter des lectures pour enrichir son écrit ? ? ? ? ? ? Un très bon trimestre pour Lily qui a su allier sérieux et motivation Bravo pour ton implication en classe S ? exprimer de façon maitrisée en s ? adressant à un auditoire Établir des liens entre des productions littéraires et artistiques issues de cultures et d ? époques diverses Maitriser la structure le sens et l ? orthographe des mots Utiliser l ? écrit pour penser et pour apprendre Exploiter les ressources expressives et créatives de la parole Reconna? tre des situations de proportionnalité et résoudre les problèmes correspondants Calculer en utilisant le langage algébrique lettres symboles etc Calculer avec des nombres rationnels de manière exacte ou approchée en combinant de façon appropriée le calcul mental le calcul posé et le Résultats juste correcte Doit plus écouter en classe pour s'améliorer calcul instrumenté calculatrice ou logiciel Extraire d'un document les informations utiles les reformuler les organiser les confronter à ses connaissances Communiquer des intentions et des émotions avec son corps devant un groupe - Prendre et assumer des responsabilités au sein d ? un collectif pour réaliser un projet ou remplir un contrat - Acquérir des techniques spéci ?ques pour améliorer son e ?cience - Conna? tre les e ?ets d ? une pratique physique régulière sur son état de bien-être et de santé C'est bien l'année est satisfaisante Lily est restée volontaire pour progresser Établir des liens entre son propre travail les ?uvres rencontrées ou les démarches observées - S ? approprier des questions artistiques en prenant appui sur une pratique artistique et ré exive - Dire avec un vocabulaire approprié ce que l ? on fait ressent imagine observe analyse s ? exprimer pour soutenir des intentions artistiques ou une interprétation d ? ?uvre ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Bon travail reste attentive SERRE Lily C- Reconnaitre et connaitre des ?uvres de domaines et d ? époques variés appartenant au patrimoine national et mondial en saisir le sens et