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Guide 1. Présentations quotidiennes Manuela Murcia Escobar Université EAN, Facu

Guide 1. Présentations quotidiennes Manuela Murcia Escobar Université EAN, Faculté des sciences humaines et sociales Langues modernes Langue Française Moderne I Julie Andrea Neuta Poveda 7 août 2021 Produit 1. Individuel, écrit. Rédigez votre présentation personnelle pour un Blog. 1.1 Lisez les documents et réalisez les exercices de la Leçon 1 Bienvenue!, pages 10 et 11 du livre. } Preuve 1 - pages 10 et 11 1.2 Réalisez les 4 activités online sur le site TV5monde sur les Noms et prénoms Preuve 2 - activité tv5monde 1.3 Lisez les documents et réalisez les exercices de la Leçon 2 Le français de A à Z, pages 12 et 13 du livre. pages 12 et 13 1.4 Lisez les documents et réalisez les exercices de la Leçon 3 Le monde en français, pages 14 et 15 du livre. pages 14 et 15 1.5 Lisez les documents et réalisez les exercices de la Leçon 4: La classe et nous, pages 16 et 17. 1.6 1.6 Produit 1. Individuel, écrit {70 mots). Rédigez votre présentation personnelle pour un Blog. Cette présentation doit contenir les informations suivantes : salutation, nom, prénom, nationalité, profession, langues parlées, pays, âge, date de naissance, courriel, pourquoi vous étudiez le français, prise de congé. Soyez créatif dans la présentation! Bonjour, je m'appelle Manuela Murcia, je suis colombienne, je suis née le 7 mai deux mille quatre, dans la ville de Fusagasugá-Cundinamarca, j'ai dix-sept ans. Je suis étudiante en langues modernes, je parle un peu anglais. Mon courriel est mmurcia14665@universidadean.edu.co. J'étudie le français car cela me semble une langue roman très intéressante, qui peut m'ouvrir de nombreuses portes. J'étudie le français parce que je veux être hôtesse de l'air. J’étudie aussi la technologue des systèmes au SENA. Mes hobbies jouent au volley-ball, écoutent de la musique et dansent. ACTIVITÉ 2. LE MONDE FRANCOPHONE. Produit 2. En groupe, à l’oral: Réalisez une vidéo en groupe. 2.1 Lisez les documents et réalisez les exercices de la Leçon 1 Bonjour !, pages 20 et 21 du livre. Réalisez l’objet virtuel: L’emploi des Articles Définis Et Indéfinis (le lien se trouve dans l’Environnement d’apprentissage). Réalisez, dans le Cahier d’activités, les exercices de pratique, pages 4 et 5. Pages 20 et 21 Cahier d´activités Pages 4 et 5 2.2 Lisez les documents et réalisez les exercices de la Leçon 2: Ça se passe où ?, pages 22 et 23 du livre. Regardez le lien suivant sur les mots interrogatifs {qui, où, quand, quoi) http://bit.ly/34uPAh4 Réalisez dans le Cahier d’activités les exercices de pratique, pages 6 et 7 Cahier d´activités Pages 6 et 7 2.3 Lisez les documents et réalisez les exercices de la Leçon 3: Ils sont francophones?, pages 24 et 25 du livre. Regardez les liens, Réalisez l’objet virtuel: Avoir et Etre au présent de l’indicatif. Pages 24 et 25 du livre, les exercices sur les liens 2.4 Réalisez, dans le Cahier d’activités, les exercices de pratique, pages 8 et 9. Lisez les documents et réalisez les exercices de la Leçon 4 Portraits, pages 26 et 27 du livre 1. 2. 3. pages 26 et 27 du livre Cahier d’activités, pages 8 et 9 2.5 Regardez les liens suivants sur: • La conjugaison des verbes du premier groupe en –ER http://bit.ly/2rVR8Ub • La prononciation des verbes au présent. http://bit.ly/2Eqr3zk exercices en ligne 2.6 Réalisez, dans le Cahier d’activités, les exercices de pratique, pages 10 et 11 Cahier d’activités, pages 10 et 11 2.7 Lisez les documents et réalisez les exercices de la Leçon 5: En classe, pages 28 et 29 du livre. pages 28 et 29 du livre 2.8 .Réalisez dans le Cahier d’activités les exercices de pratique, pages 12 et 13. Cahier d’activités les exercices de pratique, pages 12 et 13. Cahier d’activités, pages 12 et 13. 2.9 Lisez les documents et réalisez les exercices de la Leçon 6 : Je parle français pour..., pages 30 et 31 du livre 3. .Réalisez dans le Cahier d’activités les exercices de pratique, pages 14 et 15 3.1 Lisez, pages 32 et 33, le point Cultures : les prénoms francophones. Le français, langue d’ouverture sur le monde, Ces Français qui s’exportent. 3.3 Faites un poème pour apprendre les nombres les plus difficiles pour Une Famille Nombreuse dans une très grande maison, une grande famille vit, les toilettes sont les plus sérieuses, personne n'est sauvé même s'il l'esquive. J'ai dix frères et sœurs, neuf hommes, dix femmes, le tout dans l'entraide, si c'est les devoirs. Cinq balayent l'endroit, quatre passer le chiffon, trois prendre soin de la chine et sept nettoyer le désordre. 3.4 Produit 2. En groupe, oral: A partir des exercices 6 et 7, page 9, du cahier d’activités, réalisez une vidéo en groupe. LINK : https://www.youtube.com/watch?v=AZye9HSoqjs EQUIPE 7 MEMBRES: - Jorge Alberto Becerra Vivas - Angela María Guzmán Domínguez - Manuela Murcia Escobar 3.5 BLOG LINK: https://xoxoxoxoxoxooxoxoxox.blogspot.com/2021/08/lorraine-de-luca.html - https://xoxoxoxoxoxooxoxoxox.blogspot.com/2021/08/ma-presentation- personnelle.html uploads/Litterature/ guide-1-fracais.pdf