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Bulletin 1er semestre 1 BILAN DES ACQUIS SCOLAIRES er Semestre Nom et prénom POIDEVIN Chloé Collège Notre Dame rue Abbé Brasseur BOURBOURG Cycle - Du au Classe Né e le INE E ?ectif F JE Matières Moyennes Elève Classe Appréciations Eléments de programme FR

BILAN DES ACQUIS SCOLAIRES er Semestre Nom et prénom POIDEVIN Chloé Collège Notre Dame rue Abbé Brasseur BOURBOURG Cycle - Du au Classe Né e le INE E ?ectif F JE Matières Moyennes Elève Classe Appréciations Eléments de programme FRANCAIS Mme DEBRIL - M DOURET ANGLAIS LV Mme BULOT ESPAGNOL LV Mme CLERBOUT HISTOIRE-GEOGRAPHIE M BOUTOILLE Excellent travail dans tous les aspects de la matière La participation de Chloé est un modèle en soi et son sérieux n'a jamais été remis en cause durant ce premier semestre Il faut poursuivre ainsi ? Utiliser l ? écrit pour penser et pour apprendre ? S ? exprimer de façon maitrisée en s ? adressant à un auditoire ? Reformuler un message rendre compte raconter décrire expliquer argumenter ? Maitriser le fonctionnement du verbe et son orthographe ? Percevoir les spéci ?cités culturelles des pays et des régions de la langue étudiée en dépassant la vision ?gée et schématique des stéréotypes et des Ensemble satisfaisant Chloé travaille sérieusement et clichés participe beaucoup Mobiliser les outils pour écrire corriger modi ?er son écrit ? Comprendre des messages oraux et des documents sonores de nature et de complexité variables - Mobiliser les outils pour écrire corriger modi ?er son écrit Un ensemble satisfaisant Chloé est sérieuse et motivée Elle s'investie pleinement dans chaque activités et n'hésite pas à participer en classe Continue S'appuyer sur les stratégies développées à l'oral pour apprendre à structurer son écrit - Percevoir les spéci ?cités culturelles des pays et des régions de la langue étudiée en dépassant la vision ?gée et schématique des stéréotypes et des clichés Mobiliser des références culturelles pour interpréter les éléments d'un ? Ordonner des faits les uns par rapport aux autres ? Comprendre le sens général d ? un document Semestre très satisfaisant Chloé a le souci de bien faire ? Nommer et localiser les grands repères géographiques et sa participation en classe est très active A poursuivre Écrire pour construire sa pensée et son savoir pour argumenter et écrire pour communiquer et échanger Justi ?er une démarche une interprétation ENS MORAL CIVIQUE Semestre satisfaisant M BOUTOILLE Comprendre les principes et les valeurs de la République française et des sociétés démocratiques MATHEMATIQUES Mle FRECHON Bon travail et bonne participation Les compétences évaluées ce semestre sont dans l'ensemble ma? trisées Chloé est une élève sérieuse et appliquée qui suit les conseils donnés Il faut poursuivre ainsi ? Faire le lien entre le langage naturel et le langage algébrique Distinguer des spéci ?cités du langage mathématique par rapport à la langue française ? ? Démontrer utiliser un raisonnement logique et des règles établies propriétés théorèmes formules pour parvenir à une conclusion SCIENCES VIE TERRE M MEQUIGNON PHYSIQUE-CHIMIE Mme GENTY TECHNOLOGIE M DELOBEL EDUCATION MUSICALE Mme JOLY ARTS PLASTIQUES M SINGEZ ED PHYSIQUE SPORT Mme MORISOT Moyenne Générale Le travail personnel est trop irrégulier mais le potentiel est présent Il faut approfondir les leçons Belle participation ? Utiliser des instruments d ? observation de mesures et des techniques