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UNITÉ Art et créativité Sous-compétence A la ?n de l ? unité en mobilisant les savoirs savoir-faire et savoir-être requis dans une situation de communication en rapport avec soi-même et son environnement local régional national et universel l ? apprenant e sera capable de d ? ? Comprendre et produire oralement à partir de supports iconiques graphiques audio et ou audiovisuels des énoncés variés à caractère descriptif description d ? une personne description d ? un lieu ? Lire des textes à caractère descriptif ? Ecrire sous- dictée un texte court cinq phrases ? Produire un texte à caractère descriptif portrait une personne ? Produire un texte à caractère description d ? un lieu portant sur l ? art et la créativité Thème Art et créativité Projet Réaliser un dossier sur l ? art et la créativité SEM ACTIVITÉS Communication et actes de langage Lecture INTITULÉS - Décrire une personne acteur peintre poète - Décrire un lieu Artistes marocains de talent - Un atelier d ? artiste peintre Lexique Autour du mot Art ? - Les noms composés Grammaire Conjugaison La Comparaison Le discours direct et le discours indirect L ? impératif présent verbes usuels du e groupe et verbes pronominaux L ? imparfait de l ? indicatif des verbes pronominaux usuels Orthographe Le pluriel des noms composés - Les mots invariables Production de l ? écrit Production d ? un texte descriptif le portrait Production d ? un texte descriptif décrire un lieu Lecture diction Faire le portrait d ? un oiseau Projet de classe Réalisation d ? un dossier sur l ? art OBJECTIFS Décrire une personne - Savoir décrire un lieu Lire un texte à caractère descriptif - Faire le portrait d ? un artiste - Lire un texte à caractère descriptif Savoir utiliser un lexique thématique en rapport avec l ? art Reconna? tre les noms composés Identi ?er la façon dont ils sont formés Reconna? tre les comparatifs et les superlatifs et savoir les employer Utiliser le discours direct et le discours indirect - Passer du discours direct au discours indirect avec le verbe introducteur au présent ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Conjuguer les verbes du e groupe et les verbes pronominaux à l ? impératif présent Savoir conjuguer les verbes pronominaux usuels à l ? imparfait de l ? indicatif Opérer des transformations sur les noms composés Ecrire correctement les mots invariables Produire un texte à visée descriptive le portrait Produire un texte à visée descriptive la description d ? un lieu Reconna? tre la structure d ? un poème - Dire un poème de façon expressive Réaliser un dossier sur l ? art Evaluation Unité ? Science et technologies ? CUD Fiche PROJET DE CLASSE ? Semaines et Thème L ? art et la créativité Activité Projet de classe Intitulé Réaliser un dossier sur l ? art et la créativité Objectifs - Enrichir ses compétences communicatives Développer ses compétences en lecture -