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Cahier de leleve lemotion dans les arts

L ? émotion dans les arts Collège Saint-Louis ?? e secondaire Amélie Riendeau et Sonia Fontana Arts plastiques Frida Kahlo Self Portrait with Braids Huile sur toile x cm Jacques and Natasha Gelman Collection Mexico City Mexique Nom de l'élève Groupe CImportant Les remises doivent être e ?ectuées sur la plateforme Schoology Présentation de l'unité de travail Sous la supervision de l ? enseignant l ? élève réalise et ou crée un travail artistique qui fait part des émotions qu ? il ressent personnellement lorsqu ? il est immergé dans l ? art Le travail devra être envoyé sous forme de portfolio électronique répondant aux quatre t? ches d ? évaluation sommative Contexte mondial et exploration spéci ?que Identités et relations Les élèves étudient l ? identité les convictions et les valeurs le bien être personnel physique mental social le spirituel les relations humaines notamment la famille les amis les communautés et les cultures ce qu ? être humain signi ?e Les ?uvres sont souvent le re et interne de sentiments et d ? émotions vécus par l ? artiste ou encore un re et externe de ce qui se passe dans la société à une époque donnée Alors de quelles façons l ? art peut-il rejoindre l ? a ?ect Comment à travers son art un artiste peut-il transmettre ses émotions ses pensées et ses réactions Comment cellesci sont-elles perçues par le spectateur Pistes d ? exploration possibles ? Développer la compréhension de son identité face à l ? oeuvre choisie ? Apprendre à se conna? tre par les choix que nous faisons ? Comprendre ses valeurs et l ? in uence qu ? elles ont sur nos choix ? Se comprendre la ma? trise de soi ses besoins ses désirs ? Avoir conscience de la manière dont les préjugés les valeurs les croyances et les idéologies déterminent notre connaissance et appréhension du monde ? Comprendre et analyser le concept de l' ?uvre en fonction de la période dans laquelle elle a été produite CConcepts Le concept clé changement ? peut s ? appliquer à notre monde Par exemple comment l ? art peut-il avoir des répercussions sur notre humeur ou nos émotions Changement concept-clé Le changement désigne la conversion la transformation ou l ? évolution d ? une forme d ? une valeur ou d ? un état à un e autre Les recherches portant sur le concept de changement font appel à la compréhension et à l ? évaluation des causes des processus et des conséquences Les arts peuvent traduire le changement ou l ? inspirer Le changement peut être considéré comme extérieur aux arts ou bien faire partie intégrante d ? un travail artistique En arts le changement peut également être quali ?é de métamorphose ? ou de transformation ? Il s ? agit alors d ? un changement notable en termes d ? apparence de forme de nature ou de caractère Public concept connexe Individu ou groupe qui perçoivent un travail artistique ou qui y