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SELECTION DE RESSOURCES Les mathématiques à l’école élémentaire SOMMAIRE Didact

SELECTION DE RESSOURCES Les mathématiques à l’école élémentaire SOMMAIRE Didactique 2 Revues 5 Outils pour la classe 5 Manuels d’enseignement 8 Jeux mathématiques 10 Didactique Faire des maths en classe : didactique et analyse de pratiques enseignantes INRP, 2003 Cet ouvrage présente le résultat d'une recherche collaborative initié par l'INRP. Le but de ces travaux consistait à élaborer et mettre à disposition des formateurs et des enseignants des éléments pour l'intégration de théories et de résultats de recherches en didactique des mathématiques, dans la formation et dans l'enseignement. Livre 510 COL Comment les enfants apprennent à calculer : le rôle du langage, des représentations figurées et du calcul dans la conceptualisation des nombres Retz, 2005 Présente un cadre théorique qui permet aux enseignants de mieux comprendre les progrès des enfants dans l'apprentissage du nombre et de renouveler leurs pratiques pédagogiques. Ouvrage basé sur les recherches internationales en matière de psychologie cognitive et didactique des mathématiques. Livre 510E BRI Se former pour enseigner les mathématiques Tome 1 : problèmes, géométrie Dubois, Colette Bordas pédagogie, 2003 Chaque partie comporte quatre à cinq chapitres : un chapitre historique et des éléments théoriques concernant les contenus étudiés, des activités pour les étudiants en formation assorties d'une réflexion sur la didactique des mathématiques, des activités pour les enfants des différents cycles, des problèmes à chercher permettant le réinvestissement et/ou l'approfondissement de la notion étudiée, une bibliographie. Livre 510E DUB Comptes pour petits et grands. 1 : Pour un apprentissage du nombre et de la numération fondé sur la langue et le sens Baruk, Stella Magnard, 2004 L'auteur propose un savoir "lire-écrire" rendant cohérentes les relations existant entre langue, écritures et sens du nombre et des nombres. Ainsi, l'enfant peut déchiffrer plus aisément le monde des signes qui l'entoure, mathématique ou non. Livre 510 BAR Comptes pour petits et grands. 2 : Pour un apprentissage des opérations, des calculs, et des problèmes, fondé sur la langue et le sens Baruk, Stella Magnard, 2004 Dédié à l'apprentissage des opérations et à la résolution de problèmes, ce second volume s'appuie, comme le précédent, sur une véritable compréhension partagée de ce que l'on "dit" et de ce que l'on "fait" lorsqu'on apprend les mathématiques. Livre 510 BAR Le banquier-cheval CRDP de Midi-Pyrénées, 1997 Présentation d'une situation de classe en CE1 portant sur la numération décimale et quelques procédures employées par les élèves pour le problème posé. Ce document permet l'observation et l'analyse du comportement des élèves en situation de recherche. Vidéocassette 510E LAV La résolution de problèmes arithmétiques à l'école Hatier, 2005 Cet ouvrage identifie les difficultés rencontrées par les élèves pour comprendre les problèmes, et incite l'enseignant à associer deux approches pour faciliter l'apprentissage des mathématiques : la didactique des mathématiques et la pédagogie des gestes mentaux. Livre 510E HER Concepts clés et situations-problèmes en mathématiques. Tome 2 : géométrie, mesures [et processus cognitifs] Bassis, Odette Hachette éducation, 2004 Des démarches, allant du cycle 2 au collège, qui proposent des situations-problèmes abordant des concepts clés en mathématiques. Elles permettent aux élèves d'enclencher des processus étape par étape, de mobiliser leur potentiel d'intelligence, et de donner du sens aux apprentissages. Livre 510 BAS Maths sans paroles : outils d'évaluation des élèves des classes ordinaires ou spécialisées, en difficulté scolaire ou linguistique CRDP de l'académie de Versailles, 2005 Destiné aux élèves des cycles 2 et 3 des écoles élémentaires, cet outil individualisé ne nécessite pas de compétences linguistiques particulières (compréhension des consignes écrites, lexique des maths, etc.), afin de ne pas créer d'obstacle à la compréhension. Livre 510E RAF Apprentissages numériques et résolution de problèmes CP Hatier, 2004 Approche théorique des apprentissages numériques et propositions d'activités pour la classe : numération, techniques opératoires, problèmes pour apprendre à chercher. Livre 510E ERM Apprentissages numériques et résolution de problèmes CE1 Hatier, 2002 Quatre thèmes sont abordés : des problèmes pour apprendre à chercher, calculs additifs et soustractifs, calculs multiplicatifs et de division, connaître les nombres. Chacun d'eux comprend une partie théorique suivie de propositions d'activités pour la classe, avec des situations de renforcement et réinvestissement et quelques emplois commentés de la calculette. Livre 510E ERM Apprentissages numériques et résolution de problèmes CE2 Hatier, 2004 Fruit des recherches menées par l'équipe de didactique des mathématiques de l'INRP et de son analyse des pratiques et difficultés actuelles de l'enseignement des nombres, du calcul et de la résolution de problèmes. 5 thèmes sont abordés : des problèmes pour apprendre à chercher, champ additif, connaître les nombres entiers naturels et les calculs, champ multiplicatif, mesures, fractions et décimaux. Livre 510E ERM Apprentissages numériques et résolution de problèmes CM1 Hatier, 2003 Fruit des recherches menées par l'équipe de didactique des mathématiques de l'INRP et de son analyse des pratiques et difficultés actuelles de l'enseignement des nombres, du calcul et de la résolution de problèmes. 5 thèmes sont abordés : des problèmes pour apprendre à chercher, champ additif, connaître les nombres entiers naturels et les calculs, champ multiplicatif, mesures, fractions et décimaux. Livre 510E ERM Apprentissages numériques et résolution de problèmes CM2 Hatier, 2003 Fruit des recherches menées par l'équipe de didactique des mathématiques de l'INRP et de son analyse des pratiques et difficultés actuelles de l'enseignement des nombres, du calcul et de la résolution de problèmes. 5 thèmes sont abordés : des problèmes pour apprendre à chercher, champ additif, connaître les nombres entiers naturels et les calculs, champ multiplicatif, mesures, fractions et décimaux. Livre 510E ERM Les maths sans bosse à l'école Cerquetti-Aberkane, Françoise CRDP de l'académie de Créteil, 2005 Exploration de nouvelles voies pour enseigner les mathématiques dès le cycle 1 et jusqu'au cycle 3 : activités ludiques, croisement des mathématiques avec un autre domaine et autres démarches originales réunissant des pratiques professionnelles des professeurs des écoles stagiaires de l'IUFM de Créteil. Livre 510E MAR Découvrir le monde Hachette, 2002 Fichier pratique pour évaluer les compétences acquises par l'élève dans tous les domaines mathématiques (logique, quantités, nombres, espace, temps, formes et grandeurs...). Livre 510E DEC Revues Grand N IREM de grenoble Créée en 1973, Grand N était initialement consacrée à l’enseignement des mathématiques à l’école primaire. Elle est aujourd’hui la seule revue française spécialement dédiée aux mathématiques, sciences et technologie à l’école. Collection depuis le numéro 77 de janvier 2006 Repère IREM Née en 1990, Repères IREM est une revue de didactique des mathématiques Collection depuis le numéro 59 d’avril 2005 Pratiques Math Pratiques Math est le bulletin du Groupe de Recherches en Mathématiques. Sous forme de propositions concrètes, d’études et de réflexions, cette revue a pour ambition d’aider les enseignants à sortir de la répétition en renouvelant les pratiques. Collection depuis le numéro 43 de novembre 2004 Enseigner les maths aujourd’hui N° 427 des Cahiers pédagogiques d’octobre 2004 Dossier consacré à l’enseignement des mathématiques : les difficultés des élèves, l’expérimentation, la notion de culture mathématique… Culture scientifique et technique à l’école N° 26 de Spirale, 2000 Dossier consacré aux sciences à l’école primaire. Plusieurs articles sont consacrés à l’enseignement des mathématiques et sa complexité. Outils pour la classe Des jeux et des maths à l'école Champeyrache, Gérard / Faradji, Didier CRDP de l'académie de Paris, 2009 Tout en favorisant les apprentissages mathématiques, le jeu développe des aptitudes : élaborer des stratégies, employer un vocabulaire précis, s'approprier des objets mathématiques. Une vingtaine de jeux existants sont analysés en vue d'une utilisation pédagogique. Livre 510E CHA 20 sur 20 en calcul Club PoM Logiciels, 1998 Jeu de société pour réviser les tables de multiplication, le calcul mental et rapide, la résolution d'opérations et de problèmes. 510E VIN Moi... je sais compter ! Maîtriser les nombres et le calcul en s'amusant, 5 à 7 ans Club PoM Logiciels Didacticiel destiné aux élèves de GS, CP, CE1. Propose différentes activités sous forme de jeux pour apprendre à dénombrer, reconnaître les chiffres, s'initier à l'euro, s'exercer au calcul rapide, résoudre les opérations. Le niveau de difficulté est adaptable en fonction de l'élève. Cédérom 510E MOI Mathématiques par le jeu CM1 CM2. 1 : nombres et calcul Editions POLE, 1999 Ce livre propose 58 énigmes accompagnées de leurs solutions et d’un index des compétences mises en œuvre, pour permettre aux enfants de faire des mathématiques tout en ayant l’impression de jouer. Livre 510E BER 50 activités pour aider à l'enseignement des mathématiques CRDP de Midi-Pyrénées, 2007 Proposition d'activités "décrochées" ou de remédiation innovantes qui peuvent s'intégrer dans les progressions mises en œuvre dans les classes. Quelques exemples : jeu du mikado, découpe de croustade, lancer de dés, plan d'école ou de village. Livre 510E GRE Lecture & mathématiques au cycle 3 CRDP de Languedoc-Roussillon, 2004 103 fiches pour apprendre à lire un énoncé problème en mathématiques. Le but est de développer chez les élèves les capacités spécifiques de lecture nécessaires à la compréhension des textes particuliers que sont les énoncés de problèmes. Livre 510E LEC Chacun son chemin, un problème de partage : apprentissages numériques au cycle 2 CRDP de l'académie de Versailles, 2004 Différents procédés de différenciation utilisables en mathématiques sont proposés, montrant qu'il est possible de conjuguer gestion collective uploads/Litterature/ les-mathematiques-l-ecole-elementaire.pdf