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Chap 2 l2e le dessin d x27 ensemble

Thème Analyse structurelle et conception ere année secondaire Chapitre Dé ?nition graphique d ? un objet technique Leçon No Lecture d ? un dessin d ? ensemble I Mise en situation SYSTEME TECHNIQUE COUPE TUBE ? Présentation du système Le coupe tube permet de couper des tubes tendres en cuivre en aluminium de section relativement faible Fonctionnement du système Le tube à couper sera placé entre la molette et les deux galets La rotation du bouton de man ?uvre entra? ne la translation du coulisseau qui applique les deux galets contre le tube à couper ensuite il faut faire tourner le système par rapport au tube pour le couper II Le dessin d ? ensemble On donne le dessin d ? ensemble de coupe tube sur la page Présentation générale d ? un dessin d ? ensemble a Activité A partir du dessin d ? ensemble du coupe tube représenté à la page répondre aux questions proposées sur le tableau suivant Questions Par combien de vues est représenté le système Nommer ces vues Sur quel format est réalisé le dessin d ? ensemble Le dessin d ? ensemble est réalisé avant ou après la fabrication du mécanisme Quel est l ? intérêt d ? un dessin d ? ensemble Par quoi est accompagné un dessin d ? ensemble Réponses ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? b Retenons Le ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? représente la disposition relative et la forme d ? un groupe de pièces assemblées et donne une idée générale sur le fonctionnement d ? un mécanisme Un bon dessin vaut mieux qu'un long discours Il est réalisé sur un document de ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? A A A A A et toujours accompagné par Technologie ère année secondaire Prof Chouchene Abdelmoula Page CThème Analyse structurelle et conception ere année secondaire ?? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?