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Cm1 cm2 futur simple proche nath garnier

Français Conjugaison Le futur simple et le futur proche Niveau CM CM Séquence Le futur simple et proche nb de séances Séance n Objectifs - Identi ?er et utiliser les formes verbales du futur simple et du futur proche Compétences - Trouver le futur des groupes Durée ? Matériel texte p L ? ? le aux mots cycle DEROULEMENT Mode de travail Etape Consigne Lis le texte de la petite chèvre de M Individuel Seguin ? Recopie les verbes qui indiquent ce que la chèvres rêve de faire Indique leur in ?nitif ? Recopie les verbes qui indiquent ce que M Seguin imagine et décide de faire ? Durée ? Observations Correction collective au tableau Collectif Faire observer les di ?érences entre les deux formes de futur futur simple un verbe conjuguais futur proche verbes aller au présent verbe à l ? in ?nitif Faire observer la di ?érence d ? utilisation d ? une forme ou d ? une autre forte possibilité ou quasi certitude Etape Exercice p du livre L ? ? le au x mots Individuel ? Remplace le verbe par la forme conjuguée qui convient le mieux ? Correction au tableau Collectif Etape Distribuer la règle ? Ecrire les conjugaison entièrement au tableau manger ?nir partir Collectif ? CFrançais Conjugaison Le futur simple et le futur proche Niveau CM CM Séquence Le futur simple et proche nb de séances Séance n Objectifs Identi ?er et utiliser les formes verbales du futur simple et du futur proche - Ecrire les formes verbales du futur simple - Conna? tre et utiliser le futur proche Compétences - Trouver le futur des groupes Durée ? Matériel p ?? L ? ? le aux mots cycle DEROULEMENT Etape Rappel sur le futur simple et le futur proche Revoir la formation du futur simple Mode de Durée Observations travail Collectif ? Etape Consigne Imagine une histoire en employant les Individuel ? verbes suivants au futur simple rencontrer ?? jouer ?? rentre ?? se faire gronder ? Correction de ou textes d ? enfants Collectif ? Etape Exercices et p individuel ? Correction au tableau exo et collectif ? C ?