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Plan de cours Composants et équipements informatiques (A+) Code du cours : 420-

Plan de cours Composants et équipements informatiques (A+) Code du cours : 420-AP3-ID Année 2017 Programme : Gestionnaire en réseautique : spécialiste sécurité – LEA.AE Gestionnaire en réseautique : spécialiste sécurité – LEA.AE Plan de cours 420-AP3-ID v1-0 Plan de cours 2017 Page :2 Titre du cours Composants et équipements informatiques Code du cours 420-AP3-ID Durée 90 heures Pondération 4-2-3 Unités 3,00 Explication de la pondération Le premier chiffre (multiplié par 15) indique le nombre d’heures théoriques du cours. Le second chiffre (multiplié par 15) indique le nombre d’heures pratiques du cours. Enfin, le troisième chiffre (également multiplié par 15) indique le nombre d’heures de travail personnel pour le cours. Préalables: 420-INC-ID : Introduction à l’informatique Description du cours: Le cours Composants et équipements informatiques (A+) introduit l’éventail des composants et des équipements informatiques des PCs modernes ainsi que les différents systèmes d’exploitation de la famille Windows de Microsoft. Compétence(s) visée(s) 11 – Installer des éléments physiques et logiques dans une station de travail. (a) 19 – Optimiser les fonctionnalités du système d’exploitation d’une station de travail. (pa) 20 – Choisir des éléments physiques. (a) 23 – Mettre à profit les possibilités d’un système d’exploitation propre à une station de travail. (pa) (a)- indique une compétence acquise dans ce cours (pa) – indique une compétence partiellement acquise dans ce cours Éléments de compétences 1. Analyser l’architecture interne de l’ordinateur. 2. Planifier le travail. 3. Protéger l’environnement de la station de travail. 4. Installer des éléments physiques. 5. Désinstaller des éléments physiques. 6. Installer des éléments logiques. 7. Désinstaller des éléments logiques. 8. Vérifier l’installation de la station de travail dans l’environnement de l’utilisatrice et de l’utilisateur. 9. Consigner l’information sur l’installation 10. Analyser les possibilités d’optimisation des fichiers d’initialisation. 11. Modifier le contenu des fichiers d’initialisation. 12. Consigner les modifications apportées aux fichiers d’initialisation. 13. Analyser la relation entre les commandes du système d’exploitation et les composants matériels et logiciels. 14. Analyser le processus de démarrage d’un système d’exploitation. 15. Utiliser des commandes assorties au système des fichiers. 16. Utiliser des commandes en rapport avec la mémoire du système. 17. Mettre en œuvre des méthodes pour automatiser les fonctions du système d’exploitation. 18. Analyser la demande et l’environnement informatique de l’utilisatrice et de l’utilisateur. 19. Rechercher et analyser les différents produits disponibles. 20. Procéder à des tests de conformité. 21. Valider les choix. 22. Exploiter un système de fichier. Gestionnaire en réseautique : spécialiste sécurité – LEA.AE Plan de cours 420-AP3-ID v1-0 Plan de cours 2017 Page :3 23. Automatiser des tâches. 24. Utiliser les mécanismes de gestion de la mémoire. 25. Personnaliser l’environnement de la station de travail. Contenu du cours Voir tableau à la fin de ce document Méthode d’enseignement Notre approche assure l’acquisition des compétences visées par chaque cours à l’aide des méthodes suivantes : 1. Cours magistral 2. Discussions/ Démonstration 3. Travaux pratiques et exercices 4. Simulations 5. Analyse de cas 6. Participation active 7. Autres Déroulement du cours Les cours comportent une partie théorique et/ou une partie pratique qui visent l’acquisition des compétences nécessaires à l’exercice de la profession au seuil d’entrée sur le marché du travail. Pour atteindre un niveau acceptable de performance dans les tâches, des exercices seront réalisés pendant les cours. Ceux-ci feront l’objet d’une évaluation formative afin d’identifier et de corriger les lacunes de l’étudiant en la matière. L’étudiant sera donc évalué, selon sa performance, tout au long du cours et lors des évaluations sommatives. Celles-ci tiendront compte de l’exécution de la tâche, de la qualité du travail fini et du niveau de professionnalisme atteint. L’enseignant sera disponible afin de répondre aux questions de l’étudiant pendant les heures de cours et, selon ses disponibilités, à l’extérieur des heures de cours. Toutefois, il ne faut pas oublier que l’apprentissage incombe à l’élève. Politiques de l’établissement Il est de la responsabilité de l’étudiant de prendre connaissance :  du Guide de l’étudiant;  de la politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages (PIEA);  du Guide de méthodologie de présentation d’un travail. Objectifs linguistiques À la fin du cours, l’étudiant sera capable : 1. De reconnaître l’importance de la qualité du français dans les communications orales et écrites; 2. De communiquer oralement dans un français correct; 3. De communiquer par écrit dans un français correct; 4. D’utiliser correctement la terminologie française propre à la matière du cours; Évaluation L’évaluation des étudiants sera basée sur divers moyens incluant : des examens, des tests, des projets, des travaux pratiques, des mises en situations, des exercices et toute autre forme d’évaluation en fonction des besoins et du type de cours. Gestionnaire en réseautique : spécialiste sécurité – LEA.AE Plan de cours 420-AP3-ID v1-0 Plan de cours 2017 Page :4 Évaluation Pondération Examen intra 20% Examen final 20% Projet, travaux ou autre 55% Professionnalisme (assiduité, ponctualité et respect 5% des politiques Total 100% L’atteinte des objectifs de ce cours nécessite de votre part du travail personnel en plus des heures de cours régulières. Une pénalité de 5% par jour sera imposée aux travaux remis en retard. Cependant, si le retard est de quatre ou cinq jours, la note maximale sera de 60%. Pour tout retard excédant cinq jours, la note de zéro (0) sera attribuée. Abandon L’étudiant qui signifie par écrit à la direction pédagogique son intention d’abandonner le cours avant d’avoir complété le premier 20% des heures du cours n’aura pas de mention Échec à son BEC. Toute autre situation d’abandon entraînera la mention Échec au BEC de l’étudiant. Bibliographie / Médiagraphie Guide d’apprentissage CDI : 420-AP3-IDFLG Configuration et dépannage de PC 6e Édition : Préparation à la certification A+ ; Auteur : Sophie Lange ; ISBN : 978-2-212-14474-1 Gestionnaire en réseautique : spécialiste sécurité – LEA.AE Plan de cours Contenu du cours 420-AP3-ID v1-0 Plan de cours 2017 Page :5 Sujet Élément de compétence Théorie Laboratoire /Travaux pratiques 1. Analyser l’architecture interne de l’ordinateur. Identifier et nommer les principaux composants d’un ordinateur Identifier les composants d’un PC 2. Planifier le travail. Identifier les ressources système d’un PC Utilitaire pour identifier les ressources systèmes d’un PC 3. Protéger l’environnement de la station de travail. Décrire les procédures de sécurité et de maintenance préventive Identifier les dangers que pose l’électricité statique pour les équipements électroniques Procédures simples de nettoyage et de maintenance Multimètre numérique 4. Installer des éléments physiques. Installer un disque dur et configurer ses partitions et systèmes de fichiers Installer et configurer divers périphériques Installation de composantes dans un ordinateur 5. Désinstaller des éléments physiques. Employer les procédures correctes afin de remplacer différents composants d’un PC 6. Installer des éléments logiques. Configurer les partitions et systèmes de fichiers d’un disque dur Partitionner un disque IDE et un disque SCSI Installation de pilotes pour différentes composantes 7. Désinstaller des éléments logiques. Employer les procédures correctes afin de remplacer différents pilotes 8. Vérifier l’installation de la station de travail dans l’environnement de l’utilisatrice et de l’utilisateur. Reconnaître les différences entre les PC standards et les portables 9. Consigner l’information sur l’installation. Décrire les composants de la carte-mère et leurs fonctions Informations sur la configuration du système à l’aide d’un logiciel spécialisé 10. Analyser les possibilités d’optimisation des fichiers d’initialisation. Utiliser les outils et utilitaires communs aux systèmes d’exploitation 11. Modifier le contenu des fichiers d’initialisation. Comprendre et dépanner le processus de démarrage de Windows Modification des fichiers de démarrage de Windows 12. Consigner les modifications apportées aux fichiers d’initialisation Comprendre la structure de la base de registres de Windows et exporter, importer et sauvegarder les données de la base de La base de registres de Windows Gestionnaire en réseautique : spécialiste sécurité – LEA.AE Plan de cours 420-AP3-ID v1-0 Plan de cours 2017 Page :6 registres 13. Analyser la relation entre les commandes du système d’exploitation et les composants matériels et logiciels. Comprendre l’architecture du système d’exploitation 14. Analyser le processus de démarrage d’un système d’exploitation. Identifier le noyau de fichiers nécessaires à l’amorçage et dépanner l’amorçage d’un système d’exploitation Installation de Windows Workstation Installation de Windows serveur 15. Utiliser des commandes assorties au système des fichiers. Comprendre la gestion des disques de Windows 7, 8 et 10. Gestion des disques sous Windows 7 et suivant 16. Utiliser des commandes en rapport avec la mémoire du système. Visualiser et configurer les paramètres système de Windows 17. Mettre en œuvre des méthodes pour automatiser les fonctions du système d’exploitation. Identifier les fonctionnalités de Windows Windows 7, 8 et 10 18. Analyser la demande et l’environnement informatique de l’utilisatrice et de l’utilisateur. Gérer les comptes utilisateurs et les groupes dans Windows Gérer les droits sur les fichiers et répertoires 19. Rechercher et analyser les différents produits disponibles. Comprendre les différences clés entre Windows 7, Windows 8 et 10. Installation et mise à jour de Windows Windows 7, 8 et 10 20. Procéder à des tests de conformité. Reconnaître les différences principales entre un groupe de travail et un domaine 21. Valider les choix. Comprendre l’installation de Windows 7, 8 Et 10 Installation et mise à jour de Windows 7, 8 et uploads/Management/ 420-ap3-id-ap8f-v1-0-plan-de-cours-2017-0213.pdf