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Dessin technique du 1er cycle eleq

REPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix -Travail -Patrie MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES INSPECTION GENERALE DES ENSEIGNEMENTS INSPECTION DE PEDAGOGIE CHARGEE DES TECHNIQUES INDUSTRIELLES REPUBLIC OF CAMEROON Peace-Work-Fatherland MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION GENERAL INSPECTORATE OF EDUCATION INSPECTORATE OF PEDAGOGY FOR INDUSTRIAL EDUCATION REFERENTIEL DE FORMATION AU er CYCLE DE L ? ENSEIGNEMENT SECONDAIRE TECHNIQUE INDUSTRIEL Spécialités Électriques DISCIPLINE DESSIN TECHNIQUE Mai CI - PRESENTATION DES COMPETENCES PARTICULIERES COMPETENCES PRATIQUES OU SAVOIRS -FAIRE N Enoncé de la compétence Eléments de compétence Identi ?er un matériel de dessin technique Manipuler les instruments de dessin Exécuter une cons- Exécuter une écriture normalisée truction géomé- Tracer les traits normalisés trique Coter une forme simple Construire une ligne un polygone Raccorder deux lignes Représenter les di ?érentes vues d ? un objet technique réel de forme simple Titre du module associé à la compétence durée approximative de l ? acquisition de la compétence Représenter une pièce en projection oblique Représenter une pièce en coupe simple Représenter la section d'une pièce simple Représenter les intersections des formes cylindriques DESSIN TECHNIQUE Heures Représenter les di ?érentes vues d ? un objet technique réel de forme complexe Représenter les vues particulières ou déplacées d ? une pièce Représenter une pièce en coupe brisée à plans parallèles en projection orthogonale Représenter Interpréter la Représenter une pièce en coupe brisée à plans sécants en projection orthogonale représentation d'une pièce simple Exécuter les coupes particulières d'une pièce tirée d'un méca- Identi ?er les formes ?letées dans un méca- nisme fonctionnel nisme simple Représenter une tige ?letée Représenter un trou taraudé Représenter un assemblage vis-écrou Coter un ajustement Tracer la cha? ne de cote minimale Inscrire la cote fonctionnelle sur un dessin de dé ?nition Inscrire les tolérances géométriques Représenter les schémas des liaisons simples Etablir le schéma cinématique d'un guidage Etablir le schéma cinématique d ? une transmission de mouvement entre arbres dans un mécanisme simple CI - PRESENTATION DES COMPETENCES GENERALES COMPETENCES TECHNOLOGIQUES OU SAVOIRS ET SAVOIRS -ÊTRE N Enoncé de la compétence Eléments de la compétence Titre du module associé à la compétence durée approximative de l ? acquisition de la compétence Dire la nécessité du dessin technique Appréhender le dessin technique Enumérer les types de dessin technique ? ? Enumérer un matériel de dessin Donner les caractères des liaisons Analyser les liaisons Identi ?er les organes de liaisons fonction désignation normalisée Identi ?er les liaisons mécaniques DESSIN TECHNIQUE Heures Identi ?er un guidage en translation Analyser un guidage Analyser une transmission de puissance entre deux arbres Identi ?er un guidage en rotation Nommer les organes qui assurent le guidage Analyser la transmission de puissance entre deux arbres sans modi ?cation de la vitesse Analyser la transmission de puissance entre deux arbres par lien exible Analyser la transmission de puissance entre deux arbres par roues de friction Analyser la transmission de puissance entre deux arbres par engrenages Identi ?er le matériau d'une pièce dans un mécanisme nom désignation Identi ?er un dispositif de lubri ?cation Analyser un mécanisme dans un mécanisme Identi