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Devoir de controle n1 1as 2021 casse noix 2

Lycée Marsa Erriadh Durée h TECHNOLOGIE DEVOIR DE CONTRÔLE N Coe ?cient Nom ? ? ? ? ? ? ? ? ère Année Secondaire SOUDANI Sami Prénom ? ? ? ? ? ? ? ? ? Classe S ? N ? Système technique CASSE-NOIX Description Ce système permet de casser des noix fracturer la coquille de la noix Pour cela il su ?t de placer une noix sur la réhausse et de baisser le levier Le piston va alors descendre et écraser la noix contre la réhausse et la casser Puis le ressort qui a été comprimé va rappeler le piston à sa position haute et le levier sera levé de nouveau PARTIE A Analyse fonctionnelle d ? un système technique pts Travail demandé Compléter les éléments d ? environnement du système et dé ?nir la frontière d'étude du casse-noix Table CASSE-NOIX pt Noix cassée Compléter la modélisation du système ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? pt ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Quelle est la valeur ajoutée de ce système ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? pt Quelle est la matière d ? ?uvre du système ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? pt Déduire alors la nature de la matière d' ?uvre de ce système ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? pt ère Année Secondaire --------------------------------------------------------------------------------------- Page CÉCHELLE A CASSE-NOIX Nom Classe ÉTABLISSEMENT Numéro ? Plaquette support ? Vis sans tête ? Ressort ? Rondelle ? Écrou ? Vis CHC ? Goupille ? Socle ? Bloc pivot ? Bloc coulisse ? Bague ? Réhausse ? Coupelle ? ? ? Excentrique ? Embout ? ? ? Colonne Rep Nb Désignation ère Année Secondaire --------------------------------------------------------------------------------------- Page CNom ? ? ? ? ? ? ? ? Prénom ? ? ? ? ? ? ? ? ? Classe S ? PARTIE B Lecture d ? un dessin d ? ensemble Analyse fonctionnelle Colorier sur le dessin d'ensemble Piston Rouge pts Bloc coulisse Vert Excentrique Bleu Compléter la nomenclature du dessin d ? ensemble pt N ? pts pts En se référant au dessin d ? ensemble Indiquer le repère des pièces sur l ? éclatée ci-contre On donne quatre pièces de notre système Pièce Pièce Pièce Pièce a- D ? après le dessin d ? ensemble déterminer leurs repères pt Pièce Pièce Pièce Pièce b- Par quel moyen s'e ?ectue la man ?uvre de ces pièces pt Pièce Pièce Pièce M ettre une croix Tourne vis a Pince coupante b Clé a pans c Clé a fourche d Clé étoile e