Master MIDO- 2ème année Mise à Niveau UML Maude Manouvrier ƒ Vocabulaire, métho

Master MIDO- 2ème année Mise à Niveau UML Maude Manouvrier ƒ Vocabulaire, méthodologie et thèmes de l’orienté objet ƒ Modèle de classes ƒ Modèle d’états ƒ Modèle d’interactions http://www.lamsade.dauphine.fr/~manouvri/UML/CoursUML_MM.html Bibliographie Ouvrages/Documents utilisés pour préparer ce cours : ƒ Modélisation et conception orientées objet avec UML2 de Michael Blaha et James Rumbaugh, 2ème édition, Pearson Education France, 2005 – Traduction de l’ouvrage Applying Object-Oriented Modeling and Design with UML, Prentice Hall 2005 ƒ The Unified Modeling Language Reference Manual, 2nd Edition de James Rumbaugh, Ivar Jacobson et Grady Booch, Addison Wesley Professional, 2004 – Traduction française : UML 2.0, Guide de Référence, CampusPress ƒ Le guide de l’utilisateur UML de Grady Booch, James Rumbaugh et Ivar Jacobson, Eyrolles, 2000 – Traduction de l’ouvrage The Unified Modeling Language User Guide; Addison-Wesley, 1998 ƒ Transparents de cours de Robert Ogor : http://www-inf.int-evry.fr/COURS/IO21/COURS/CoursENSTBr.pdf ƒ Transparents de cours de Marie-José Blin ©Maude Manouvrier - Univ. Paris Dauphine 2 Bibliographie Livres contenant des exercices corrigés : ƒ UML 2 par la pratique : Études de cas et exercices corrigés de Pascal Roques, 4ème édition, Eyrolles, 2005 ƒ UML 2 de Benoît Charroux, Aomar Osmani, et Yann Thierry-Mieg, coll. Synthex, Pearson Education, 2005 ©Maude Manouvrier - Univ. Paris Dauphine 3 Historique ©Maude Manouvrier - Univ. Paris Dauphine 4 OMT (Object Modeling Technique - 1991) de James Rumbaugh OOSE de Ivar Jacobson Notation de Grady Booch UML - Unified Modeling Language Standard de modélisation objet adopté en 1997 par l’Object Management Group (OMG) ƒ Révision des spécifications initiales en 2001 – UML 1 ƒ Approbation de la version UML 2.0 en 2004 Vocabulaire orienté objet (1/3) ƒ Orienté objet : organisation d’un logiciel sous la forme d’une collection d’objets indépendants incorporant structure de données et comportement [BR05] ƒ Objet • Entité discrète et distinguable, concrète ou abstraite Ex. Ce transparent; l’enseignant M. Manouvrier; la stratégie pédagogique de cette mise à niveau • Identité intrinsèque - Identifiant unique Deux objets sont distincts, mêmes s’ils ont des valeurs d’attributs identiques ©Maude Manouvrier - Univ. Paris Dauphine 5 Vocabulaire orienté objet (2/3) ƒ Classification : regroupement des objets ayant même structure de données (attributs) et même comportement (opérations) Ex. TransparentDeCours; Enseignant ƒ Classe : abstraction décrivant un ensemble d’objets potentiellement infini [BR05] ©Maude Manouvrier - Univ. Paris Dauphine 6 Abstraction Classe BulleEtLégende Attributs forme couleurDeTrait couleurDeRemplissage Opérations dessiner effacer déplacer modifierTaille Objets Bulles et Légendes Ceci est un exemple, cliquez sur le lien de téléchargement pour obtenir le cours complet. uploads/Management/ exemple-0306-formation-mise-a-niveau-uml.pdf

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  • Publié le Mai 28, 2021
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