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UNIVERSITÉ DE MAROUA THE UNIVERSITY OF MAROUA UFD : SCIENCES DE L’HOMME ET DE L

UNIVERSITÉ DE MAROUA THE UNIVERSITY OF MAROUA UFD : SCIENCES DE L’HOMME ET DE LA SOCIETE PARCOURS SCIENCES DE L’EDUCATION TRAVAUX PERSONNEL DE L’ETUDIANT Sur le module ingénierie de formation Chargé du cours : Pr Menyé Nga Germain Email : menyégermain@yahoo.fr Thème : en vous basant sur vos connaissances en ingénierie de formation, faites un plan de formation de votre choix Présenté par MAHAMAT SEID FARAH Matricule Doctorant en sciences de l’éducation, option : Planification et Administration de l’Education Niveau Ph/D1 Année académique 2017/2018 1 RAPPORT DE STAGE D’IMPREGNATION *********** ECOLE DOCTORALE ***** *********** POSTGRADUATE SCHOOL ***** PLAN DE FORMATION POUR LE RENFORCEMENT DES CAPACITES DES LEADERS D’OPINION DANS LA GESTION DES CONFLITS Responsable de la formation : Mahamat Seid Farah Groupe cible : chef de quartier, chef de carré et leaders religieux de la Commune du 6ème Arrondissement Thème : La gestion du stress au travail en milieu éducatif Contexte et lieu : - Mettre en exergue N’Djaména c’est la ville capitale du Tchad - Lieu de rencontre de toutes les populations - L’exode rural a regroupé à N’Djaména les populations venues de toutes les contrées - Toutes les grandes écoles, universités, instituts, collèges, lycées sont concentrés à N’Djaména - Le ratio élève/enseignants est très élevé : 1 maitre pour 80 élèves dans certaines écoles du primaire, parfois un enseignant pour 120 élèves, dans les classes de terminale D dans certains lycées de la capitale - Les mesures économiques relatives à la réduction du salaire ont eues un effet négatif sur le comportement des enseignants Objectifs de la formation  Définir le stress et comprendre comment il nous impacte au quotidien  Apprendre à maîtriser le cycle pensées-émotions-tensions  Appliquer les méthodes de maîtrise corporelle et de ressourcement  Comment accompagner un collaborateur stressé  Penser gestion du stress pour l’entreprise  Comprendre les causes et conséquences du stress au travail.  Analyser avec discernement ses émotions pour adapter le bon plan.  Etre autonome face aux situations stressantes et dans le temps.  Prévenir et gérer des situations. 2  Savoir éviter de rendre contagieux son stress Contenu du module de formation  Comprendre les mécanismes profonds du stress pour pouvoir s’attaquer aux véritables causes et non aux effets  Remettre en question les idées reçues : «il y a un bon stress», «ce sont les autres qui me stressent», «après une journée de travail, c’est normal d’être stressé», « mais non je ne suis pas stressé je sais me maîtriser », …  Identifier les situations dans lesquelles nous réagissons «sous stress». Comment vaincre le stress ?  Apprendre à ne pas laisser les émotions, les pensées et les sensations prendre le pouvoir.  S’entraîner à adopter les comportements constructifs et apaisants.  Apprendre à identifier et maîtriser les émotions «négatives» (la peur, la colère, …) qui génèrent du stress.  Adopter les représentations mentales et les postures corporelles bienfaisantes.  S’entraîner aux réflexes de détente face à des situations stressantes.  Etre lucide sur ce qui nous détend et nous apaise vraiment (par exemple, ne pas confondre divertissement et détente).  Gérer son stress, c’est comme faire la poussière sur les meubles : il faut faire le ménage quotidiennement, dans notre corps et dans notre esprit, pour éviter qu’il ne s’y redépose.  Assumer son état et ses attitudes face à son environnement Gérer le stress d’un collaborateur  Apprendre à repérer le stress d’un collaborateur et à en identifier les causes.  Créer un climat de confiance propice à l’échange sur le vécu du collaborateur.  Respecter la juste distance au sein du périmètre professionnel clairement défini. 3  Mettre en ouvre les solutions les plus adaptées pour que le collaborateur retrouve sérénité, vitalité et efficacité dans son travail.  Apprendre à aborder le sujet au sein de l’entreprise sans hantise Résultat attendus A la fin de cette formation les apprenants seront capables de : Convaincre le stress en milieu professionnel et au domicile Gérer le stress au lieu travail professionnel Calendrier de formation Cibles Durée Date(s) Nombre de participants Nombre de formateurs Chef de division et chef de service du CNC 6 jours 06 au 11/05/2019 10 05 IV. Moyen logistique à mobiliser La salle de conférence du centre National des Curricula-CNC) est réservée. Chaque participant a droit à un module de formation, deux stylos à bille de couleur bleu et rouge. Le personnel a mobilisé pour l’organisation pratique de cette formation est constitué de 3 agents du CNC et deux expert cadres des affaires sociales spécialistes en psychologie de travail et psychologie sociale qui disposent des compétences en la matière. IV.1. Le Coût de formation : le coût estimatif pour la réalisation de cette formation est de trois millions (3.000.000FCFA) de francs CFA. Il couvre la production du module, les stylos, les calepins, la location de projecteurs, la restauration et les perdiem pour les formateurs. 4 uploads/Management/ la-gestion-du-stress-au-travail-en-milieu-educatif.pdf