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Ensad 104 inrocks ? EnsAD Caroline Capelle L ? Envers et l ? Endroit L ? Ecole nationale supérieure des Arts Décoratifs s ? expose au CENTQUATRE du mars au er avril Fairy Queen de Jean-Paul Civeyrac édito Il existe plusieurs façons de ??faire école ? L ?

? EnsAD Caroline Capelle L ? Envers et l ? Endroit L ? Ecole nationale supérieure des Arts Décoratifs s ? expose au CENTQUATRE du mars au er avril Fairy Queen de Jean-Paul Civeyrac édito Il existe plusieurs façons de ??faire école ? L ? Ecole des Arts Déco est bien placée pour le savoir qui depuis sa création au XVIIIe siècle n ? a eu de cesse d ? expérimenter de nouveaux modes de transmission Ce dernier exil au CENTQUATRE ce transfert de la rue d ? Ulm à la rue d ? Aubervilliers en est un Et de taille Il o ?re aux étudiants et aux fra? chement diplômés une visibilité et un écrin à la mesure de leurs ambitions parmi lesquelles celle centrale qui consiste à s ? échapper des ateliers et des cours théoriques pour pénétrer le champ professionnel et briller par son autonomie Au CENTQUATRE on découvre aussi l ? expérience collective menée par Jean- Paul Civeyrac cinéaste du sensible Dans ce cas encore il s ? agit bien d ? appréhender d ? autres modalités d ? apprentissage et de partage et d ? inviter des étudiants venus par exemple des secteurs Scénographie Photo Vidéo Art espace et Image imprimée à sortir des sentiers battus pour se confronter à la réalité d ? un tournage L ? Ecole des Arts Déco prend le large Les Inrockuptibles L ? Ecole des Arts Déco invite à découvrir les travaux de créateurs qui furent ses étudiants Multiforme le lien entre l ? envers et l ? endroit sera également au c ?ur de rencontres avec des intellectuels L ? exposition L ? Envers et l ? Endroit a pour ambition de montrer à travers une sélection de Grands projets de ?n d ? études la particularité des enseignements de l ? Ecole nationale supérieure des Arts Décoratifs le dialogue permanent entre l ? esprit et la main la ré exion et le geste Quoi de plus signi ?catif que de voir se développer une pensée commune dans l ? approche de la création autour d ? une grande variété de domaines artistiques Dessins plans maquettes prototypes échantillons mais aussi ?lms photographies objets vêtements textiles livres sculptures et installations témoignent d ? un fourmillement de propositions qui innervent l ? Ecole des Arts Déco et n ? ont d ? autres buts que de trouver leur épanouissement dans le monde professionnel de la création ou sur la scène artistique Voir et revoir ces projets de ?n d ? études c ? est également imaginer que ces jeunes créateurs ont mis en place au cours de leurs cinq années d ? études les dispositifs et les méthodologies de travail qui irrigueront leur vie de créateur à venir Quoi de plus ambitieux pour l ? ensemble des enseignants et des assistants techniques que de participer et surtout d ? aider ces jeunes à se trouver ou plus exactement à trouver leur propre centre Ainsi cette exposition donne à voir non