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Universidad Autónoma del Estado de México Facultad de Lenguas Fiche Pédagogique Thème Niveau Quantité d ? élèves ? ge des élèves Durée totale Bonjour ? A ans min Connaissances préalables Objectif grammatical Objectif communicatif Objectif lexical et phonétique Objectif culturel C ? est la première classe pour l ? apprenant donc il ne connait pas la langue il faut faire des expressions corporelles pour qu ? il puisse comprendre ce que le professeur dit Que l ? élève ait une écriture correcte des mots principaux de salutation Apprendre les di ?érentes manières de saluer L ? apprentissage de la salutation formelle et informelle Apprendre à Bonjour ? dire PROCÉDURE Modalité de travail Pré activité Accès au sens Temps minutes Activité Travail sur la langue Temps minutes Post activité Application des connaissances acquis En ligne Bonjour Bonjour ? Bonjour comment ça va Remployer la salutation Personnalisé Le professeur va demander à Le professeur va passer à l ? élève une Le professeur va passer l ? extrait l ? élève s ? il connait quelques feuille feuille ci-jointe avec quelques de la vidéo et va le répéter dois mots pour saluer en français à salutations formelles et informelles ou trois fois Tout de suite ses amis le prof écrira les mots demandera à l ? élève s ? il a Remarques en cas d ? y avoir Après on examinera ensemble la compris la salutation et le nom Le prof va saluer et se feuille et le professeur va se de chaque personnage - Video https enseigner tv monde com ?ch es-pedagogiques- e nature- animee- présenter face à son élève Ensuite le prof reproduira la vidéo et à la ?n demandera présenter encore une fois remarquant Bonjour Je suis ? Prénom ? en Le professeur montrera à l ? élève un exemple de carnet d ? identité à ?n que l ? élève puisse élaborer un similaire rougelle s ? il a écouté les mots bonjour Comment ça va ? et au revoir ? Au revoir ? Et pour ?nir il fera un dialogue Video avec son élève pareil à celle Chttps enseigner tv monde com ?ch es-pedagogiques- e la-planetebariolee Vidéo de à ? ? Et demandera à l ? élève de dessiner dont la vidéo des personnages et copier sur son cahier les possibles réponses à la question ça va ? C