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Exploitation de texte 1 2 19

Synthèse Est-ce que l ? adjectif cardinal s ? accorde au pluriel Comment s ? accorde les adjectifs numéraux cardinaux Il est invariable TC Ils répondent pour faire le ré sumé voir LE page Lecture à haute Voix Tu rassembleras tous les ingrédients Tu suivras les consignes de préparation Tu feras cuire pendant quarante-cinq minutes Tu choisiras l ? accompagnement Lisez à haute voix les phrases au tableau Repérage isolement et ?xation de la notion Relevez le verbe conjugué dans la ère phrase Indiquez son in ?nitif De quel groupe est-il A quel temps et à que l mode est-il conjugué Conjuguez le verbe à toutes les personnes Idem pour la ème phrase Que remarquez-vous au niveau des terminaisons TC Lisent à haute voix les phrases Le verbe rassembleras ? C ? est rassembler ? Ils sont du er groupe Il est conjugué au futur simple de l ? indicatif TC Ils conjuguent le verbe Identi ?ent les terminaisons des verbes Synthèse Comment se conjuguent les verbes mettre et devoir ? au pré sent de l ? indicatif Donnez des exemples TC Ils répondent pour faire le ré sumé voir LE page III Évaluation Proposez les exercices n grammaire et n conjugaison pages TI Ils font les exercices Niveau CM Semaine Date EXPLOITATION DE TEXTE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication écrite en utilisant des habiletés en rapport avec l ? exploitation d ? é lé ments lexico-sé mantiques et syntaxiques des textes Titre Utiliser des mots et des expressions relatifs à l ? alimentation et écrire le pluriel des noms terminés par -ou Séance Utiliser des mots et des expressions une ration alimentaire les friandes succulente ? relatifs à l ? alimentation et écrire le pluriel des noms terminés par -ou Support Corpus de phrase du livre élève page TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Contenus Identi ?er Conna? tre Utiliser É crire Le sens des mots une ration alimentaire les friandes succulente Le pluriel des noms terminés par ou ? Le sens des mots une ration alimentaire les friandes succulente Le pluriel des noms terminés par ou ? Situation d ? apprentissage Au cours d ? une composition le ma? tre de CM de l ? EPP Orly demande à ses élèves d ? utiliser des mots et des expressions une ration alimentaire les friandes succulente ? relatifs à l ? alimentation et d ? écrire le pluriel des noms terminés par ??ou Étapes Activités du Ma? tre SP Activités Des élèves I Présentation Rappel Situation d ? apprentissage Citez quelques mots relatifs à l ? alimentation Ils ré pondent É crivez le pluriel de un garçon D ? utiliser des mots et des Je dis la situation d ? apprentissage Je pose des questions de compré hensions Que font les élè ves Que demande le ma? tre TC expressions une ration alimentaire les friandes succulente ? relatifs à l ? alimentation et d ? écrire le pluriel des noms terminés par ??ou