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Fiche projet 3 me arts tatspouvoir3 me

Projet Histoire des Arts Année scolaire - Etablissement ? ? ? ? ? Collège Saint-Martin ? ? ? ? ? ? ? ? ? Document à remplir par l'équipe pluridisciplinaire Histoire des arts Références au projet d ? établissement Exposer les productions des élèves Créer un lien et une dynamique au sein du collège Identi ?cation des élèves Niveau de classe concerné par le projet Composantes du projet Thème retenu L ? art engagé Histoire tableau d ? Otto Dix Sculpture supermarket Lady ? de Hanson Cinema LE Cuirassé Potemkine ? de Eisenstein le Triomphe de la volonté ? de L Riefesensthal Français ?uvres littéraires et plastiques du XXe siècle Axes principaux concernés par le projet HDA ? HDA socle commun projet transversal à partir des thématiques tous niveaux ? Exploiter des ?uvres d ? art dans le but de comprendre que celles-ci jouent un rôle dans l ? engagement civique Niveau classes élèves ème ème ème ème ? Projet pédagogique Histoire Etudier des documents iconographiques savoir identi ?er les éléments constitutifs de l ? ?uvre les situer dans le temps dégager les éléments en rapport avec la problématique posée Français acquérir des compétences ma? trise de la langue française et constitution d ? une culture humaniste Musique Etudier une ?uvre savoir identi ?er le matériel sonore analyser et dégager les symboliques Objectifs pédagogiques visés par le projet Compétences et connaissances visées ? Histoire Faire prendre conscience qu ? une o Compétences ?uvre d ? art peut être engagée et être le re et d ? une époque Histoire être capable de situer des ?uvres dans l ? espace et dans le contexte historique Développement de la capacité à analyser critiquer une ?uvre ? Français transférer ses compétences de lecture du texte à l ? image Maitriser l ? expression orale Français cf supra o Connaissances Histoire E ?ectuer des rapprochements entre des ?uvres à partir de critères précis lieu genre forme thème ? Avoir des repères artistiques historiques géographiques et culturels Construction d ? une culture artistique Français cf supra Musique cf supra Références au texte o ?ciel Période historique Domaines artistiques Thématique s Problématique commune construite par les professeurs à partir du thème choisi Référencement du projet Antiquité au IX IX à la ?n XVII XVIII au XIX ? XX à aujourd ? hui ? Arts de l ? espace architecture urbanisme paysage ? ? Arts du langage littérature écrite et orale calligraphie typographie ? Arts du quotidien arts appliqués design arts populaires publicité ? ? Arts du son musique vocale instrumentale de ?lm bruitages ? Arts du spectacle vivant thé? tre musique danse cirques art équestre ? ? Arts du visuel arts plastiques BD cinéma vidéo arts numériques arts création cultures arts mythes et religion arts espace temps arts techniques expressions ? arts états et pouvoir arts ruptures continuités Questionnement à formuler par les élèves autour de la problématique construite par les professeurs Comment une ?uvre peut-elle être utilisée au service d ? un Histoire Comment les