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Intelligence artificielle en education pdf 1

Thierry Karsenti Université de Montréal Intelligence arti ?cielle en éducation L ? urgence de préparer les futurs enseignants aujourd ? hui pour l ? école de demain doi fp a C HRONIQUE ? Technologies en éducation Introduction Des technologies comme Google Facebook YouTube ouWikipédia n ? existaient pas il y a ans Elles font pourtant partie aujourd ? hui des outils numériques les plus utilisés au monde Nous vivons en fait à une époque de mutations rapides o? le numérique revêt une in uence importante sur l ? évolution de l ? ensemble des sociétés et a ?ecte de façon signi ?cative toutes leurs dimensions économiques sociales ou culturelles Dans un monde o? la place du numérique s ? a ?rme chaque jour davantage et o? les jeunes sont captivés par les technologies l ? école ne semble avoir d ? autres choix que de donner une place de choix au numérique D ? ailleurs pour un nombre croissant de pays amener apprenants et enseignants à agir en citoyens numériques éclairés et responsables constitue l ? une des principales missions du e siècle Le Québec avec son Plan d ? action numérique lancé en mai dernier ne fait pas exception à cette tendance planétaire On peut d ? ailleurs y lire que le virage numérique constitue une formidable occasion de développement et de croissance pour le Québec ? p en plus de devoir jouer un rôle-clé dans la réussite éducative de nos jeunes en leur o ?rant de nouvelles façons d ? apprendre de communiquer de partager de créer et de collaborer bref en donnant un nouveau sou e à l ? école d ? aujourd ? hui ? p Ce Plan d ? action numérique révèle également que l ? usage ré échi du numérique à l ? école est l ? occasion de développer la littératie numérique des apprenants et d ? assurer leur compréhension de la citoyenneté à l ? ère du numérique On peut en ?n y lire la place importante qu ? occupe la formation initiale et continue des enseignants dans le virage numérique scolaire entrepris par le ? Formation et profession CCHRONIQUE Intelligence arti ?cielle en éducation L ? urgence de préparer les futurs enseignants aujourd ? hui pour l ? école de demain Québec La formation et l ? accompagnement des enseignants et du personnel scolaire y occupent donc une place de choix puisqu ? ils sont la pierre d ? assise de la mise en ?uvre du Plan d ? action ? p En donc impossible de rester sourds aux transformations sociétales et aux nouvelles avenues que le numérique o ?re l ? éducation Impossible également de rester indi ?érents à toute la place que l ? intelligence arti ?cielle souvent abrégée sous le terme IA gagne dans tous les secteurs de notre société et ce même si elle n ? a pas encore ?? o ?ciellement du moins ?? conquis l ? école Car l ? IA y est pourtant bien