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1 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior

1 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE MEDICINA SI FARMACIE “VICTOR BABEȘ” TIMIȘOARA 1.2 Facultatea FACULTATEA DE MEDICINĂ 1.3 Departamentul III - STIINTE FUNCTIONALE 1.4 Domeniul de studii de Licenţă 1.5 Ciclul de studii Licenţă 1.6 Programul de studii/Calificarea Medicină – Sectia Franceza 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei FIZIOLOGIE 2.2 Titularul activităţilor de curs S. l. Dr. Nistor Daciana 2.3 Titularul activităţilor de laborator 1. S. l. Dr. Nistor Daciana 2. Asist. Univ. Dr. Crisnic Daniela 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare Examen 2.7 Regimul disciplinei Conţinut3) DF Obligativitate3) DI 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 6 3.2 din care: curs 3 3.3 laborator 3 3.4 Total ore din planul de învăţământ 84 3.5 din care: curs 42 3.6 laborator 42 Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 50 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 16 Pregătire seminarii/ laboratoare/ proiecte, teme, referate, portofolii şi eseuri 14 Tutoriat 10 Examinări (2 seminarii, 1 examen practic, 1 examen final) 6 Alte activităţi - 3.7 Total ore studiu individual 96 3.8 Total ore pe semestru 180 3.9 Numărul de credite5) 6 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Pour une bonne compréhension et un bon déroulement du processus éducatif à la discipline de Physiologie, il est nécessaire de faire antérieurement l'anatomie, la biophysique, la biologie cellulaire, la biochimie. 4.2 de competenţe N’est pas le cas. 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului  Les téléphones portables seront fermés pendant les cours car les conversations téléphoniques ne sont pas tolérées pendant le cours et les étudiants ne peuvent pas quitter la classe pour recevoir des appels téléphoniques personnels;  Il ne sera pas toléré le retard des étudiants aux cours car cela est un facteur perturbateur pour le processus éducatif;  La date du séminaire de la matière de cours est annoncée au début du semestre. Les demandes de retardé le séminaire ne seront pas acceptées a l’exception d'un raison légitime;  La participation au cours est obligatoire, est accepté un nombre maximal d’absences égal à 30% du nombre total de cours. 5.2 de desfăşurare a laboratorului  Les téléphones portables seront fermés pendant les travaux pratiques car les conversations téléphoniques ne sont pas tolérées pendant les travaux pratiques et les étudiants ne peuvent pas quitter la classe pour recevoir des appels téléphoniques personnels;  Il ne sera pas toléré le retard des étudiants aux travaux pratiques car cela est un facteur perturbateur pour le processus éducatif;  La participation aux travaux pratiques est obligatoire, est accepté un nombre maximal d’absences égal à 30% du nombre total de travaux pratiques.  Est accepté le rattrapage payé du maximum 15% du nombre total de travaux pratiques pendant le cycle de travaux pratiques ou dans la semaine de rattrapage des travaux pratiques et de révision (l’avant-dernière semaine du semestre). Les 2 exceptions sont les cas médicaux qui nécessiteront l'approbation individuelle du doyen  L’examen pratique aura lieu dans la dernière semaine du semestre de la thématique des travaux pratiques affichée en avance. 6. Competenţe specifice acumulate Competenţe Profesionale Pour l’intégration des notions théoriques de physiologie dans la pratique médicale et des expérimentes de physiologie virtuelles, l'étudiant doit:  Connaître les valeurs normales des paramètres sanguins inclus dans: - L’ionogramme plasmatique - Bulletin d'exploration de l’équilibre acido-basique - Le protéinogramme. L’électrophorèse - L’hémogramme et le leucogramme - Les tests d'hémostase primaire et secondaire - Les tests usuels d'exploration du foie  Savoir calculer et interpréter: - La distribution de l'eau dans les secteurs hydrique et dans les compartiments liquidiens - La concentration osmotique totale du plasma - La pression colloïde-osmotique du plasma  Comprendre l'importance pratique de déterminer: - La résistance osmotique globulaire - Les groupes sanguins dans le système ABO et Rhésus - La vitesse de sédimentation des érythrocytes - L’activité des enzymes pancréatiques  Intégrer les concepts théoriques avec les expérimentes de Physiologie virtuelles (SimNERV, SimMUSCLE) et en-ligne (le transport membranaire, les potentiels neuromusculaires). Competenţe transversale 1. La préoccupation pour le développement professionnel par l'implication des habilitées de pensée critique démontrée par une participation active au cours et aux travaux pratiques; 2. L’implication dans les activités de recherche scientifique par la participation à l'élaboration de rapports et d'activité de tutorat; 3. L’utilisation efficace des sources d'information et des ressources de communication et formation professionnelle assistée (les portails d’Internet, les applications software spécialisées, les cours en ligne, etc.) en roumain et dans une langue internationale. 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din competenţele specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei  Les objectifs principaux pour les cours et les travaux pratiques de physiologie sont: la présentation et l'explication des notions de Physiologie générale, la présentation et l'explication des fonctions de base de l’appareil digestif, du milieu interne et du sang, l’explication des concepts de base qui se retrouvent dans la physiopathologie, l'intégration des concepts théoriques de physiologie dans la pratique médicale. 7.2 Obiectivele specifice  La préparation théorique des étudiants pour assimiler les connaissances à l’aide des informations systématisées en ce qui concerne les phénomènes d'intégration fonctionnelle de la cellule à l’organisme;  L’illustration des notions théoriques par la présentation démonstrative des expérimentes classiques pendant les travaux pratiques;  L'acquisition par les étudiants de certaines compétences pratiques concernant à l’exécution correcte des explorations fonctionnelles sur la base de la rigueur des procédures, ainsi que la compréhension des aspects explorés et les principes des techniques respectives;  L’éducation des étudiants dans l'esprit de la rigueur de l'acte médical et de la compréhension du rôle déterminant des sciences fondamentales pour son niveau de connaissances, ainsi que pour leur formation professionnelle. 8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Număr de ore Observaţii PHYSIOLOGIE GENERALE 1. Organisation morpho-fonctionnelles de la membrane cellulaire. Fonction de transport membranaire – le transport passif et actif. Fonction de la membrane dans le transfert de l'information - les récepteurs Exposé interactif 3  Exposé oral à l’aide des diapos en présentation PowerPoint soutenu, structuré, interactif, accompagné d'une iconographie 3 membranaires et les mécanismes de signalisation intracellulaire. riche et des images suggestives, des tableaux et des schémas explicatifs et même de petites animations qui simulent le déroulement des processus physiologiques dans le corps. Les cours sont disponibles sur la plateforme e-learning Moodle de l'université.  La matière présentée est revue et complétée avec les dernières informations en ce qui concerne la physiologie cardiovasculaire et respiratoire.  Chaque cours présente au début les objectifs éducatifs et se termine avec un résumé des notions présentés (Message à retenir!). 2. Physiologie du neurone. Potentiel de repos et d'action neuronal. Excitabilité et la fonction de conduction neuronale. Physiologie de la synapse. 3 3. Organisation fonctionnelle de la fibre musculaire squelettique striée. Potentiel bioélectrique dans le muscle strié squelettique. Particularités physiologiques des fibres musculaires lisses. 3 4. Organisation fonctionnelle de la fibre cardiaque. Potentiels bioélectriques cardiaques (dans les fibres myocardiques contractiles et dans le système excitoconducteur). Mécanisme de la contraction. 3 5. Systèmes de régulation et de contrôle des fonctions de l’organisme. Activité réflexe élémentaire. Reflexes somatiques et végétatifs. 3 PHYSIOLOGIE DU SYSTEME DIGESTIF 6. Fonction sécrétrice du système digestif : la physiologie de la sécrétion salivaire et gastrique. 3 7. Fonction sécrétrice du système digestif: la physiologie de la sécrétion du pancréas exocrine, de la sécrétion biliaire et de la sécrétion intestinale. 3 8. Fonction d'absorption. Caractéristiques morpho- fonctionnelles de l’intestin adaptée à l'absorption, les voies et les mécanismes d'absorption. Absorption des glucides, lipides, protéines. Absorption de l'eau, des minéraux et des vitamines. 3 9. Fonction motrice du tractus digestif. Caractéristiques morpho-fonctionnelles de la fibre musculaire lisse et viscérale. Types de mouvements de l'appareil digestif. Mastication. Déglutition. Motilité de l'estomac, de l'intestin grêle et de l'intestin gros. Défécation. 10. Fonction digestive et métabolique du foie. 3 PHYSIOLOGIE DU MILIEU INTERNE ET DU SANG 11. Milieu interne. Secteurs hydrique de l’organisme. Équilibre hydro-électrolytique et osmotique. Plasma sanguin. Équilibre acido-basique. Physiologie des protéines plasmatiques. 3 12. Physiologie du sang. Volémie. Physiologie de la série érythrocytaire. Erythropoïèse. Caractéristiques morpho-fonctionnelles de l’érythrocyte adulte. Physiologie de l’hémoglobine. Rôle des érythrocytes dans le transport de l'oxygène, du dioxyde de carbone et dans l'équilibre acido-basique. Hémolyse physiologique. 3 13. Physiologie de la série leucocytes. Leucopoïèse. Classification des leucocytes du sang périphérique. Rôle des leucocytes dans la défense de l'organisme. Système monocyto-macrophagique. Fonctions des lymphocytes dans la défense de l’organisme. 3 14. Physiologie de la série thrombocytaire. Thrombopoieze. Hémostase physiologique : le temps vasculo-plaquettaire, les facteurs de coagulation sanguine et les mécanismes de la coagulation du sang. Fibrinolyse 3 Bibliografie obligatorie: 4 1. Cours sous forme de présentation PowerPoint disponibles sur la plateforme de e-learning Moodle. Bibliografie facultativă: 1. Guyton AC, Hall JE, Medical Physiology, ed. XI, W.B. Saunder Company, 2005 2. Berne RM, Levy MN, Mosby, Physiology, Ed. IV, 1998. 3. Ganong WF, Appleton & Lange, Medical Physiology, Ed. XVIII, 1989. 8.2 Laborator Metode de uploads/Philosophie/ fiziologie-mg-i-franceza.pdf