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Leçon Facteurs facilitant ou limitant la communication Au-delà des facteurs de communication que sont Emetteur Récepteur Message Code il existe des éléments qui peuvent perturber ou faciliter la communication - L ? environnement bruit insécurité calme -Le sexe -L ? ? ge -L ? émotion -La profession -Les intérêts -Le statut social pauvre riche -Les relations sociales -La posture agressivité -Les gestes mimiques -Le stress - ? -Le circuit de la parole Ici il importe de nuancer la langue de la parole bien que les deux proviennent du langage En e ?et la langue est une institution humaine Elle est aussi une faculté qu ? a l ? homme de communiquer au moyen de signes vocaux Ces signes vocaux relèvent d ? une convention A ce titre comprendre une langue c ? est parvenir à s ? entendre sur les conventions adoptées par le corps social La langue est alors collective elle est un fait de mémoire CPar contre la parole est propre à chaque individu Elle est alors l ? utilisation que nous faisons de la langue Elle est individuelle et relève d ? un fait de créativité Quant au circuit de la parole il désigne la schématisation graphique du processus de la communication humaine Ferdinand de SAUSSURE expose que le point de départ du circuit se trouve au niveau du cerveau de l ? un des interlocuteurs individu A par exemple ou les faits de conscience appelés concepts ? Les concepts sont associés aux représentations des signes linguistiques signi ?ant signi ?é servant à leurs représentations Un signi ?é donné le concept déclenche dans le cerveau une image acoustique correspondante On parle de phénomène psychique Le cerveau transmet aux organes de phonation une impulsion corrélative qui correspond à l ? image Il s ? agit d ? un phénomène physiologique Les ondes sonores se propagent de la bouche de A vers l ? oreille de B Lorsque le circuit se prolonge en B dans l ? ordre inverse c ? est-à-dire de l ? oreille au cerveau il y a transmission physiologique de l ? image acoustique dans le cerveau il y a association psychique de cette image avec le concept correspondant Si B parle à son tour son cerveau donnera aux organes de phonation une impulsion et le processus suivra par les mêmes phases successives C ? est donc au niveau du cerveau que se produisent les opérations d ? encodage et de décodage Le cerveau joue à la fois les rôles d ? émetteur et de récepteur du message Il est alors comparable à l ? unité centrale d ? un ordinateur Leçon La création lexicale Aucune langue humaine ne peut s ? auto-su ?re De même la langue en tant que institution humaine se comporte comme un organisme dans la mesure o? elle se développe grandit et meurt Pour combler certains vides linguistiques on fait recours à des mots pris dans d ? autres langues ce qui est naturel CComment appelle-t-on ce procédé linguistique Quels