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1  Module: Grammaire II  Prof: Khiri  Filière : Etudes Françaises - S2  Réa

1  Module: Grammaire II  Prof: Khiri  Filière : Etudes Françaises - S2  Réalisé par : Mohamed Hilali  Année Universitaire : 2017/2018 2 Cours :  Définitions :  La grammaire est un ensemble de règles prescriptives et normatives qui a pour objectif d'opter les apprenants d'un module, d'un usage correcte d'une langue donnée comme bon usage.  "Arnaud" et "Lancelot", auteurs de la grammaire dite de Port-Royal (1660), définissent la grammaire comme «l'art de parler».  Le dictionnaire de l'Académie (1694) définit la grammaire comme « l'art de bien parler et de bien écrire correctement».  Pour "Fortier" (1690), «la grammaire est l'art qui enseigne à bien décliner et conjuguer, à bien construire et à bien orthographier les noms, les verbes et les autres parties de l'horizon».  Le Grand Robert définit la grammaire comme «ensemble de règles à suivre pour parler et d'écrire correctement une langue».  Le Petit Robert définit la grammaire comme «étude systématique des éléments constitutifs d'une langue donnée pour le bon usage »  Conjugaison du verbe :  Conjuguer un verbe indique : 1- la personne, la terminaison porte la marque de la personne. Exemples : - Ali a voté aux élections.  le verbe est au passé composé. - Ali vote aux élections.  le verbe est au présent de l’indicatif. • indique : 2- le mode : Le mode exprime : des faits certains et des faits incertains = la certitude = quand on suppose et imagine 3 Exemples : - Les étudiants seraient t-ils présent demain ?  Présent de l’incertitude - Nous avons le cours à 14:00 heure.  Présent de la certitude  Indique 3- la voix : La voix est considérée au point de vue de son déroulement : 1- si on considère une action à partir de l’agent qui la déclenche, c’est la voix active. 2- si on considère à partir de l’objet qui la subit, c’est la voix passive. 3- La voix pronominale : l’action est réfléchie sur le sujet de lui-même.  Indique 4- L’aspect : En français, nous avons deux aspects : accompli et non accompli. Exemples : 1- Mohamed révise ses leçons.  Non accompli Attention :  tous les verbes composés peuvent exprimer une action inaccomplie. 2- J’aurai dû venir.  Accompli Attention :  Tous les verbes simples peuvent exprimer un aspect inaccompli à l’exception du passé simple. Conclusion :  Les propriétés d’un verbe sont : la personne, le temps, le mode, la voix, l’aspect.  Conjuguer un verbe : c’est lui donne une forme particulière (spéciale) indiquant à la fois que le fait qu’il exprime est considéré à tels temps, à tels mode, à tels voix, à tels aspect, et (en accord avec son sujet), à tels personne.  D’après la façon dont-ils se conjuguent, les verbes sont classés en groupes. En français, on distingue 3 groupes : 1er, 2ème et 3ème groupe, selon la façon de les conjuguer. Exercice : Analysez le verbe dans la phrase suivante: - Le médecin examina le malade. 4 Réponse : Attention :  Pour analyser complètement un verbe, vous indiquez successivement et par ordre la suite : Le verbe – l’infinitif – le groupe – le temps – le mode – la voix – l’aspect – la personne – observations. Donc : verbe infinitif groupe temps mode voix aspect personne obs. examina examiner 1er groupe passé simple indicatif active achevé (ou accompli) 3ème personne du singulier (il)  Dans "observations" : on montre s’il s’agit de future proche ou du passé récent. Exercice : Indiquez le groupe des verbes suivants : savoir, soupirer, ignorer, peindre, grandir, ralentir, sourire, souffrir, respecter, rendre, sentir, mourir, nettoyer, remplir, voir, tenir, tutoyer, recevoir, nourrir, rougir, nager. Réponse : Verbes du 1er groupe Verbes du 2ème groupe Verbes du 3ème groupe soupirer, ignorer, respecter, nettoyer, tutoyer, nager grandir, ralentir, remplir, rougir, nourrir savoir, peindre, rendre, voir, recevoir, souffrir, sentir, tenir, sourire, mourir Exercice : Conjuguez les verbes suivants au présent de l’indicatif : chanter, ranger, aller, remplir, blanchir, souffrir. Réponses : Chanter je chant(e) tu chant(es) il chant(e) nous chant(ons) vous chant(ez) ils chant(ent) Ranger je rang(e) tu rang(es) il rang(e) nous rang(eons) vous rang(ez) ils rang(ent) Aller je (vais) tu (vas) il (va) nous all(ons) vous all(ez) ils (vont) 5 Remplir je rempl(is) tu rempl(is) il rempl(it) nous rempl(issons) vous rempl(issez) ils rempl(issent) Blanchir je blanch(is) tu blanch(is) il blanch(it) nous blanch(issons) vous blanch(issez) ils blanch(issent) Souffrir je souffr(e) tu souffr(es) il souffr(e) nous souffr(ons) vous souffr(ez) ils souffr(ent) Conclusion :  Les verbes qui font leur infinitif avec "er" et dont la forme de radical à l’état conjugué ne connu pas de changement notable est un verbe de 1er groupe.  Les verbes du 2ème groupe sont des verbes qui se terminent par "ir", mais, dont la forme conjuguée prend "issons" à la 1ère personne du pluriel et "issez" à la 2ème personne du pluriel.  Lorsque un verbe ne peut être classé parmi les verbes du 1er groupe ni du 2ème groupe, sont des verbes du 3ème groupe. Remarque :  La forme de la conjugaison la pus stable et la plus régulier est celle du 2ème groupe. Exercice : Conjuguez les verbes suivants au présent de l’indicatif : mener, tutoyer, mourir, coudre, pouvoir, faire. Réponses : Mener je mèn(e) tu mèn(es) il mèn(e) nous men(ons) vous men(ez) ils mèn(ent) Tutoyer je tutoi(e) tu tutoi(es) il tutoi(e) nous tutoy(ons) vous tutoy(ez) ils tutoi(ent) Mourir je meur(s) tu meur(s) il meur(t) nous mour(ons) vous mour(ez) ils meur(ent) Coudre je coud(s) tu coud(s) il coud nous couson(s) vous cous(ez) ils cous(ent) Pouvoir je peu(x) tu peu(x) il peu(t) nous pouv(ons) vous pouv(ez) ils peuv(ent) Faire je fai(s) tu fai(s) il fai(t) nous fais(ons) vous fai(tes) ils f(ont) 6 Conclusion :  Les terminaisons du verbe souffrir sont : e, es, e, ons, ez, ent  Les terminaisons du verbe mourir sont : s, s, t, ons, ez, ent  Les terminaisons du verbe coudre sont : s, s, 0, ons, ez, ent  Les terminaisons du verbe pouvoir sont : x, x, t, ons, ez, ent  Les terminaisons du verbe faire sont : s, s, t, ons, tes, ont  Pour la conjugaison au présent de l’indicatif, les terminaisons sont régulières : e, es, e, ons, ez, ent.  La forme de radicale est unique, malgré quelques changements insensibles liés à la prononciation.  Pour les verbes du 2ème groupe, les terminaisons sont régulières : is, is, it, issons, issez, issent. - Personnes du singulier  radicale + terminaisons (is, is, it) - Personnes du pluriel  radicale + iss + terminaisons (ons, ez, ent)  La forme des radicaux des verbes du 2ème groupe est la plus stable.  Pour les verbes du 3ème groupe, on distingue quatre séries de terminaisons : 1- Les terminaisons en : s, s, t, ons, ez, ent. se retrouvent dans la plupart des verbes du 3ème groupe. 2- Les terminaisons en : s, s, 0, ons, ez, ent. se retrouvent dans la plupart des verbes en ‘’cre’’, en ‘’dre’’ et en ‘’tre’’ à l’exception des verbes en ‘’indre’’ ou en ‘’soudre’’ comme : absoudre. 3- Les terminaisons en : x, x, t, ons, ez, ent. se retrouvent dans les verbes comme valoir. 4- Les terminaisons en : e, es, e, ons, ez, ent. se retrouvent dans quelques verbes de 3ème groupe dont le radical se termine par ‘’llir’’ (cueillir) ou par un groupe de consonnes comme : souffrir, ouvrir, offrir. 7  Les modes de verbes indiquent la façon de présenter l’action ou l’état.  Les modes sont de deux types : Les modes personnels et Les modes impersonnels. sont en nombre de quatre qui sont : l’indicatif, le conditionnel, l’impératif, et le subjonctif. - Pour la grammaire traditionnelle, le verbe a 4 modes, mais, la nouvelle grammaire ne parle que de 3 modes (le conditionnel, est considéré comme un temps de l’indicatif) - Le conditionnel est une future dans le passé selon les grammairiens. sont en nombre de deux : l’infinitif et le participe (Il y a des grammaires pour le mode participe, on peut parler également de l’adjectif verbal, et de gérondif).  Le mode indicatif : En mode indicatif, le verbe indique une action certaine (ou considéré comme certain). Exemples : - J’ai révisé mes leçons.  Certaine - Je partirai demain à Paris.  Incertaine  Les valeurs modales :  Les valeurs du présent de l’indicatif : Exercice : Analysez l’emploi du présent dans chacune de ces phrases : 1- Gabriel danse maintenant dans le salon. 2- Il pleut depuis hier 3- Amine me téléphone chaque matin depuis dix ans. 4- L’eau gèle à 0°C 5- Il lui donna un grand coup du plat de son épée sur le visage, candide dans l’instante tire la sienne. 6- Si tu arrives avant huit heures, je pourrais te présenter Marie. 8 7- Tu te lèves tout de suite et tu uploads/Politique/ cours-de-grammaire-ii-pr-khiri-s2-fpe.pdf