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Les loisirs projet didactique 5eme 2

PROJET DIDACTIQUE IP Gymnase ? Sf? ntul Nicolae ? Boto ani Professeur Onofra M ?lina Objet d ? étude La langue française Classe La V-ième Sujet Mes loisirs Type de leçon d'acquérir de nouvelles connaissances Date Le mai COMPÉTENCES a généraux ? d ? enrichir le vocabulaire des élèves ? de former des habilités de communication ? de s ? exprimer correctement en français b spéci ?ques ? former l ? habitude de prononcer lire et écrire correctement les nouvelles unités lexicales ? reconna? tre à l ? intérieur des phrases les unités lexicales et leur sens dans le contexte donné ? dé ?nir le terme ? loisir ? et trouver des termes liés à ce thème ? employer les unités lexicales dans de nouveaux contextes FORMES D ? ACTIVITÉ a activité collective -le contrôle et la véri ?cation du devoir -la conversation - le travail en équipe b activité individuelle - le travail sur les cahiers - le travail sur les ?ches d ? exercices Méthodes et procédés didactiques -la conversation l ? écoute la lecture l ? observation l ? exercice oral et écrit l ? apprentissage par la découverte la prise des notes Moyens d ? enseignement -des images ?che de travail le dictionnaire Larousse ? le tableau noir Manières d ? organisation frontale collective CDurée minutes Bibliographie Le manuel de français Editura Booklet La didactique du français Dorina Roman Editura Umbria Baia Mare Jeux et activités dans l'enseignement de la langue française Teresa Siek- Piskozub Editura Polirom Considérations sur l ? enseignement- apprentissage du français langue étrangère Mariana Dragomir Editura Dacia Guide pratique pour les professeurs de français Manuela-Delia Anghel Nicolae Florentin Petrisor Editura Paradigme http www maisondequartier com pedagogie voca www francaisfacile com www azurlingua com sites html www ciel fr apprendre-francais exercices- francais htm CNo Crt Les étapes de la leçon La mise en train Le contenu informationnel L ? activité du professeur L ? activité des élèves Le professeur salue les élèves fait l ? appel et puis demande aux élèves de préparer les matériels nécessaires pour la leçon Les élèves se préparent pour la classe Les stratégies didactiques Méthodes et Moyens Formes procédés d'enseignement d'organisation La conversation frontale La véri ?cation des Le professeur contrôle les devoirs Les élèves doivent trouver connaissances Les élèves ont eu comme devoir la bonne réponse l ? exercice acquises l ? exercice page Le professeur demande les élèves Le L ? éveil de quelles sont les activités de leur questionnaire l ? attention temps libre Les élèves répondent aux Puis il les demande de trouver un questions du professeur synonyme pour le mot temps l'écoute libre ? Après cela il leur propose de l'observation regarder un petit ?lm Mes loisirs Le professeur annonce le titre de la Les élèves ouvrent les nouvelle leçon et les compétences cahiers et écrivent le titre La attendues de la leçon communication de Il demande aux élèves de lire le texte La lecture nouvelles de la ?che d ? apprentissage et