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Sciences cognitives de l'apprentissage - Enseigner avec les sciences cognitives

Sciences cognitives de l'apprentissage - Enseigner avec les sciences cognitives M@gistère Sciences cognitives de l'apprentissage - Enseigner avec les sciences cognitives Descriptif S’appuyant sur les travaux de la recherche et sur une e?quipe chevronne?e d’enseignants et de formateurs de terrain, la DGESCO vous propose 7 formations autour des Sciences cognitives de l’apprentissage. Chaque formation abordera deux points clés. Ils sont tous conçus avec : une vide?o introductive des tests des contenus les points essentiels des annexes des pistes pe?dagogiques Il faut compter 2h par point clé. 7 Formations 14 Points-clés Enseigner avec les sciences cognitives . Ce qu’est apprendre . Les sciences cognitives bousculent les postures enseignantes 15 mars 2022 Mémoire et mémorisation . Connaissances de base sur la mémoire . Quelques règles fondamentales de la mémorisation 11 avril 2022 L’attention pour mieux apprendre . L’attention et la concentration . L’apprentissage de l’attention 9 mai 2022 La compréhension . La nature de la compréhension 13 juin 2022 1 / 3 Sciences cognitives de l'apprentissage - Enseigner avec les sciences cognitives M@gistère . Aider les élèves à comprendre Le cerveau de l’élève en action . L’implication ou engagement actif . Les fonctions exécutives 12 septembre 2022 Métacognition et évaluation . La métacognition . Evaluation et sciences cognitives 10 octobre 2022 Les sciences cognitives dans l’école . Conditions favorisantes pour améliorer l’apprentissage . Un projet de cogni’classe 7 novembre 2022 Dans chaque formation, à l'issue des points clés, un forum est proposé pour un questionnement en rapport avec les thèmes abordés. 6 semaines après l'ouverture de la formation, une conférence enregistrée sera publiée dans le parcours qui reprendra l'essentiel des interrogations. Objectifs visés Objectif général des 7 formations : Ame?liorer les modalite?s pe?dagogiques de l’enseignement a? partir des connaissances sur les me?canismes ce?re?braux de l’apprentissage. Objectifs de la formation "Enseigner avec les sciences cognitives" (1/7) : Découvrir 8 notions pour construire des démarches pédagogiques d'apprentissage les plus performantes possibles. Aborder 5 notions qui permettront de faire évoluer sa posture enseignante. Mise en oeuvre 4 heures à distance 2 / 3 Sciences cognitives de l'apprentissage - Enseigner avec les sciences cognitives M@gistère Aucun temps de présence requis Collection Autoformation Public cible Directeur d'école,Enseignant collège,Enseignant élémentaire,Enseignant lycée,Enseignant maternelle,Inspecteur 1er degré,Inspecteur 2nd degré,Personnel de direction,Psychologue Origine DGESCO Auteurs Jean-Luc Berthier, président de l'association "Apprendre et former avec les sciences cognitives" Sarah Roi, ingénieure de formation Alexis Tarassenko, équipe nationale Magistère Jérôme Payen, équipe nationale Magistère Validé par DGESCO Date de dernière mise à jour 04/07/2022 Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) 3 / 3 uploads/Science et Technologie/ pdf-sciences-cognitives-de-lapprentissage-enseigner-avec-les-sciences-cognitives.pdf