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Lycée Mohamed Belabes- Hamma Classes : 1ère as S. & T. Composition du 1er trime

Lycée Mohamed Belabes- Hamma Classes : 1ère as S. & T. Composition du 1er trimestre Durée : 2 heures. Texte : La rhinopharyngite Mal de gorge, mal de tête, nez bouché puis nez qui coule… Les symptômes du rhume sont désagréables et handicapants au quotidien. Mais il existe des méthodes simples et efficaces pour prévenir cette infection qui sévit à chaque changement de saison. Pouvant être causé par pas moins de 200 virus, le rhume, également connu sous le terme médical rhinopharyngite, correspond à une inflammation du pharynx et des fosses nasales. Il est la conséquence des changements de saisons et de fragilisent les muqueuses et entraînent une plus grande circulation des virus. Bien que bénigne, cette infection virale est très contagieuse et provoque toux, mal de gorge, écoulement nasal, douleurs musculaires et fièvre modérée. Le rhume se transmet par contact direct, c’est-à-dire par voie manuportée : en serrant la main d’une personne infectée, en touchant les poignées de porte, en tenant les barres dans les transports en commun… De véritables réservoirs de virus. Il faut se laver régulièrement les mains. C’est le moyen le plus facile et le plus efficace. Côté hygiène, les personnes malades ont également leur rôle à jouer pour limiter la contagion puisque le rhume se transmet par contact indirect (par voie aérienne, en gouttelettes : quand on éternue ou quand on tousse) … . Morgane Garnier-Medisite Lundi, 15 Octobre 2018 Questions : I. Compréhension de l’écrit : 1. Dans ce texte l’auteur : - Explique une maladie cardiaque … - Explique c’est quoi un virus … - Informe sur la maladie du rhume … (Cochez la bonne réponse) 2. Classez les mots et expressions suivants selon ce qu’ils renvoient. - changements de saisons / douleurs / changements de températures / fièvre modérée / toux, mal de gorge / des virus. -Signes cliniques de la maladie : ………………………...…………………………..…………………. -Causes de la maladie : ……………………………………………………...…………..……………… 3. Le rhume se transmet de deux manières différentes. Lesquelles ? Expliquez les deux modes. 1. Par ………………… : ……………………..…………..……………………………………………… 2. Par ………………… : ………………………………………………………………………………… 4. « c’est-à-dire par voie manuportée : en serrant la main d’une personne infectée, en touchant les poignées de porte, en tenant les barres dans les transports en commun » - Qu’introduisent les deux points dans cette phrase ? a- Une énumération ? …. b- Une définition ? …. c- Une fonction ? …. (Choisissez la bonne réponse) 5. Quel est le temps dominant dans le texte ? Justifiez son emploi. - Le temps dominant : …………………………………. - Justification : …………………………………………………………………………………………… 6. Relevez dans le texte une tournure impersonnelle ! - ………………………………………………………………………………………………………….. Lycée Mohamed Belabes- Hamma Classes : 1ère as S. & T. Composition du 1er trimestre Durée : 2 heures. 7. L’auteur marque -t-il sa présence dans le texte ? Pourquoi selon vous. - ……… : Parce que :……………………………………………………………………………...…………………… 8. Selon l’auteur, il faut se laver régulièrement les mains. Pourquoi d’après vous ? Il faut se laver régulièrement les mains, ………………………………………………………………….... …………………………………………………………………..................................................................... II. Production de l’écrit : (Choisissez l’un des deux sujets) Sujet 1 : Votre camarade de l’autre classe ne sait pas c’est quoi un rhume. Vous avez décidé de lui expliquer cette maladie. Résumez-lui le texte en quart de sa longueur. Sujet 2 : Dans le cadre d’une journée scientifique organisée au niveau de votre lycée. -Rédigez un texte explicatif en quelques lignes pour expliquer une maladie de ton choix. ___________________________________________________________________________ Réponses : I. Compréhension de l’écrit : 1. Dans ce texte l’auteur : Informe sur la maladie du rhume …… (1) 2. Classement des mots : Signes cliniques de la maladie : douleurs / fièvre modérée / toux, mal de gorge … (0.25x3)=(1.5) Causes de la maladie :changements de saisons/ changements de températures/ des virus.... (0.25x3)=(1.5) 3. les deux manières sont : 1. Par contact direct : voie manuportée …(0.5x2) (1) 2. Par contact indirect : voie aérienne, en gouttelettes ...(0.5x2) (1) 4. les deux points dans cette phrase introduisent Une énumération …(1) 5. temps dominant dans le texte et Justification : - Le temps dominant : Le présent de l’indicatif …(0.5) - Justification : présente une vérité générale …(1) 6. Une tournure impersonnelle : Il faut se laver régulièrement les mains ...(1) 7. Présence l’auteur dans le texte : - Non : Parce que : Il expose des informations scientifiques objectives. …(0.5) + (2) 8. Il faut se laver régulièrement les mains, Pour prévenir la propagation des infections. On peut facilement disséminer certains germes (microbes et bactéries) ...(2) uploads/Sante/ compo-1-1as.pdf