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Nuevas voces 2de extrait MANUEL NUMÉRIQUE ENRICHI DE RESSOURCES MULTIMÉDIAS NUEVAS de A p B nouveaux programmes VOCES AVEC UN CD AUDI O CNUEVAS de A p B nouveaux programmes VOCES Coordination pédagogique José Inzaurralde IA-IPR Académie de Créteil Auteurs

MANUEL NUMÉRIQUE ENRICHI DE RESSOURCES MULTIMÉDIAS NUEVAS de A p B nouveaux programmes VOCES AVEC UN CD AUDI O CNUEVAS de A p B nouveaux programmes VOCES Coordination pédagogique José Inzaurralde IA-IPR Académie de Créteil Auteurs Stéphane A? orga Lycée Émile Littré Avranches Bouchra Dirou Lycée Guillaume Apollinaire Thiais Maribel Matilla Lycée Guillaume Apollinaire Thiais Hélène Patouraux Lycée Gabriel Fauré Annecy Luc Rodriguez Lycée Berthollet Annecy Pour le précis grammatical Dulce Gamonal CBienvenue dans Nuevas Voces de uNuevas Voces vous propose un parcours dans le temps et l ? espace du monde hispanique à la découverte des peuples qui ont partagé la même langue dans un passé souvent légendaire et de ceux qui aujourd ? hui communiquent en espagnol pour construire le présent et inventer l ? avenir de sociétés multiculturelles u Nuevas Voces est au pluriel car ce manuel donne la parole à de nombreuses voix et en premier lieu à celle de l ? élève qui réagira et af ?rmera son esprit critique en prenant position face à ces découvertes Les idées les propositions de chacun les choix les décisions prises contribueront à la réalisation de projets o? la langue sera le support et le vecteur de la communication u Ce parcours d ? apprentissage améliorera la capacité de chaque élève à comprendre lire parler dialoguer et écrire en espagnol pour donner du sens aux messages adressés à ses co-équipiers et au monde extérieur ?Feliz viaje L ? équipe de Nuevas Voces de DOCUMENTOS LENGUA COMUNICACIÓN CULTURA I SOY ESTUDIANTE DE ESPA? OL p - ?Vota por mí PROYECTO ?Presenta tu candidatura a la elección del delegado de la clase de espa? ol ? Première approche de la vie d ? adolescents hispanophones en particulier au lycée ? Spéci ?cités du rôle du délégué de classe dans di ?érents pays Mexique Paraguay ? Sentiment d ? appartenance ?? Visions d ? avenir EXPRESSION ORALE ? Etablir un premier contact se présenter ? Parler de ses goûts et de ses loisirs ? Décrire sa personnalité ? Présenter et défendre avec conviction une idée ou un projet COMPRÉHENSION ÉCRITE ? Comprendre la description d ? un personnage portrait physique et moral et d ? un groupe organisation relations hiérarchie ? COMPRÉHENSION ORALE ? Comprendre une personne qui évoque son expérience de délégué de classe EXPRESSION ÉCRITE ? Rédiger des propositions pour son lycée ? Décrire un aspect de la vie du lycée LEXIQUE ? Traits de caractère ? Loisirs ? Vie scolaire GRAMMAIRE ? Révision des principaux temps et modes de conjugaison ? Ser Estar ? Construction des verbes du type gustar ? La phrase interrogative ? Le comparatif ? Les adjectifs possessifs ? L ? obligation personnelle ? L ? apocope PRONONCIATION ? L ? accent tonique ? Les sons r et rr ORTHOGRAPHE ? L ? accent écrit IMAGES ? Photographies par Isabel Mu? oz pp et ? El colegio ideal BD pp - ? Autorretrato Velázquez tableau p ? Autorretrato Picasso tableau p TEXTES ? Conocéis a