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Etablissement : LES FRERES AMER Année scolaire:2019/ 2020 Enseignant :M.AMER BO

Etablissement : LES FRERES AMER Année scolaire:2019/ 2020 Enseignant :M.AMER BOUBAKER. Cours:5ème AP Circonscription: …………. Evaluation diagnostique Septembre 2019 PROJET 1 : Au zoo Oral Lexique Lecture Grammaire Conjugaison Séquence 1 : Pauvre petite gazelle Actes de parole .Décrire un animal pages 12/13 -Les adjectifs cardinaux. page 14 -La gazelle page 15 -Les composants de la phrase :S+V+COD La phrase négative ne …plus pages 16/17 -Les verbes pronominaux au présent S’appeler - se reposer page 18 Orthographe Dictée Entrainement à l’écrit Production écrite Tâche 1 -Le féminin des noms e page 19 -Les accents :accent aigu- accent grave-accent circonflexe page20 -Décrire un animal page 21 -Décrire un animal page 21 -Suite à la visite,décrire des devinettes pour décrire les animaux vus au zoo page 22 PROGRESSION ANNUELLE 2019 2020 Oral Lexique Lecture Grammaire Conjugaison Séquence 2 : C’est un vrai fennec ? Actes de parole : Présenter l’état d’un animal. pages 23/24 Les adjectifs ordinaux page 25 -Le fennec page 26 Le verbe d’état-L’adjectif attribut- le COI –La phrase négative ne…rien ne…jamais –les pronoms substituts :Ils/elles pages 27/28 Les verbes être et avoir au présent page 29 Orthographe Dictée Entrainement à l’écrit Production écrite Tâche 2 Le féminin eur,euse,trice page 30 Les homophones :a/à – on/ont page 31 Ecrire un texte pour décrire un animal et le présenter. Page 32 Ecrire un texte pour décrire un animal et le présenter à ses camarades.(le loup) page 32 Fabriquer des posters d’animaux sauvages. page 33 MOMENT D’INTÉGRATION +REMÉDIATION PROJET 2 : C’est un lieu exceptionnel ! Séquence 1 : Nous allons au musée Oral Lexique Lecture Grammaire Conjugaison Actes de parole : Raconter un événement dans le temps Pages 35/36 Le vocabulaire de la visite se déplacer page 37 Au musée des animaux page 38 -L Complément de lieu -Les déterminants possessifs page 40 -Le verbe d’action -les verbes du 1ier et 2ème groupe au présent. Accompagner-choisir page 41 Orthographe Dictée Entrainement à l’écrit Production écrite Tâche 1 -Le féminin : ien/ienne- ion/ionne page 42 -Les homophones :son/sont page 43 Programme de visite d’unmusée à complèter page 44 Ecrire un texte court pour dire ce qu’on peut trouver dans un musée. page 44 -Préparer le programme de la visite du musée. Raconter la visite. page 45 Séquence 2 : Oral Lexique Lecture Grammaire Conjugaison Actes de paroles -Situer un événement dans le temps page 46/47 -Les synonymes et les antonymes page 48 -Mon carnet de voyage page 49 -Le complément de temps. Les déterminants démonstratifs pages 50/51 -Les verbes des trois groupes au passé composé page 52 J’aime voyager en famille Orthographe Dictée Entrainement à l’écrit Production écrite Tâche 2 -Le féminin : elle-ette - L’accord du participe passé page 53 -les homophones :ce/ce Le tréma page 55 -Texte à compléter : mon carnet de voyage page 55 -Ecrire un texte court pour raconter ce que tu as fait à la fin de semaine. page 54 -Fabriquer un panneau pour présenter un lieu spécial choisi par le groupe. page 56 EVALUATION SOMMATIVE VACANCES D’HIVER DU 19/12/2019 AU 05/01/2020 PROJET 3 : Qu’est-ce qu’une catastrophe naturelle ? Séquence 1 :Quand je sera Oral Lexique Lecture Grammaire Conjugaison Actes de paroles Donner des informations sur un fait. pages 58/59 Les noms composés page 60 -Les sauveteurs page 61 -Le complément de but(place et forme) -l’infinitif après un verbe/une préposition page 62 -Les verbes du 1ier et du 2ème groupes et avoir/être au futur simple. page 63 Orthographe Dictée Entrainement à l’écrit Production écrite Tâche 1 -Le féminin ;ère / ière Page 64 -Les homophones :et/est page 65 - présenter un métier page 66 -Ecrire un texte court pour dire qui aident les personnes en cas de catastrophe naturelle page 66 -Présenter son métier préféré. page 67 grand . Séquence 2 : C’est une inondation Oral Lexique Lecture Grammaire Conjugaison Actes de paroles -Expliquer un événement pages 68/69 -Les adverbes de manière :ment/ emment page 70 -L’inondation Page 71 -Le complément de manière. -La coordination :mais page 72/73 -Les verbes du 1ier et du 2ème groupes à l’imparfait. page 74 Orthographe Dictée Entrainement à l’écrit Production écrite Tâche 2 -Le pluriel :s page 75 -Les lettres muettes -Les sons :ouil,euil,ui page 76 Dire de quelle catastrophe naturelle s’agit-t-il ? page 77 Ecrire un texte court pour expliquer ce qui s’est passé. page 77 -Réaliser un panneau de photos et de textes pour expliquer comment agir face à une catastrophe naturelle . page 78 EVALUATION SOMMATIVE VACANCES DU PRINTEMPS DU 19/03/2020 AU 05/04/2020 PROJET 4 : Protègeons la nature Séquence 1 : Pourquoi notre terre est-elle en danger ? Oral Lexique Lecture Grammaire Conjugaison Actes de paroles -dire quoi faire pages 80/81 -Le suffixe ;tion page 82 -Pourquoi les déchets sont-ils dangereux ? page 83 -Les adverbes interogatifs. -la coordination :car -La phrase complexe avec parce que page85 -Les verbes du 3ème groupe et avoir/être :à l’imparfait page 86 Orthographe Dictée Entrainement à l’écrit Production écrite Tâche 2 Le pluriel :x , aux page 87 -Les sons :eil,iel,io,ia Page 88 Pourquoi il faut protéger la terre ? -Corriger pour expliquer page89 -Ecrire un texte pour compléter l’affiche . page89 -Réaliser une fiche pour sensibiliser les camarades pour la protection de la terre. page 90 Sé Oral Lexique Lecture Grammaire Conjugaison quence 2 : Ne gaspillons pas l’eau ! Actes de paroles -Donner des conseils page 91-92 -Le suffixe :ée page 93 -Comment économiser l’eau ? page 94 -Les pronoms compléments :le ,la,les,l’ -la coordination :donc -Il faut/il ne faut pas page 95 -L’impératif pour donner un conseil. page 97 Orthographe Dictée Entrainement à l’écrit Production écrite Tâche 2 -Le pluriel :al,ail page98 -Les homophones :ou,où -la ponctuation :le virgule,les deux points page99 -Mise en ordre des phrases d’une affiche Page100 -Ecrire un texte court pour expliquer ce qu’il faut faire pour rendre la rivière propre. Page 100 Réaliser une fiche pour sensibiliser les camarades contre le gaspillage d’eau. page 101 RENFORCEMENT DES ACQUIS EVALUATION SOMMATIVE L’ENSEIGNANT LE DIRECTEUR M. L'INSPECTEUR uploads/Voyage/ repartition-annuelle-5ap 6 .pdf