Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Projet didactique la ix eme 2016

PROJET D ? ACTIVIT DIDACTIQUE Établissement scolaire Le Lycée Technologique Voine ti Professeur Enachi Oana-Maria Discipline Langue française Date le mars Classe IX-ème A heures par semaine Durée minutes Unité Ados gare aux kilos ? Manuel choisi DAN ION NASTA MARIOARA SIMA TEREZA LILI TIUBE ?? Planète jeune ? L ed Corint Bucure ti Sujet de la leçon Dresser le portrait d ? une personne Type de la leçon Développement des habitudes et des habilités de communication But Savoir utiliser le vocabulaire du corps humain Compétences générales Compréhension de l ? oral Compréhension de l ? écrit Production orale Production écrite Compétences spéci ?ques - Identi ?cation des informations clés des documents authentiques - Acquisition des instruments de communication - Création des habilités et des habitudes de communiquer - Développer la collaboration entre les élèves Objectifs opérationnels O Enrichir son vocabulaire O Ma? triser un champ lexical celui des parties du corps humain O S ? entra? ner à l ? utiliser en ma? trisant ses nuances O Savoir rédiger un court autoportrait CStratégies didactiques Méthodes et procédés la conversation l ? observation l explication la découverte l ? exercice l ? image dans la classe de FLE Matériaux la ?che de travail les cahiers le tableau magnétique le ipchart le tableau à feuilles les marqueurs Formes d ? organisation travail frontal travail individuel travail collectif par groupes Évaluation de la performance de la classe frontale ?nale appréciations notes Lieu de travail la salle de classe Durée minutes Ressources Limba francez ? manuel pour la e auteurs Dan Ion Nasta Marioara Sima Tereza Lili tiube- ?? Planète jeune ? L ed Corint Bucure ti Programa colar ? de Limba francez ? pentru clasa a IX-a aprobat ? prin OM www lepointdu e net www françaisfacile com www bonjourdefrance com CDéroulement de la classe Les séquences Obj de la leçon op Mise en train Véri ?cation des connaissances acquises antérieurement L ? éveil de O l ? attention et l ? annonce de la nouvelle leçon Activité du professeur Le professeur salue il enregistre les absents et assure les conditions pour le bon déroulement de la classe de français Il fait une conversation situationnelle - Le professeur contrôle le devoir et corrige les éventuelles fautes de prononciation ou de grammaire Il encourage les élèves à participer pendant la classe - Le professeur montre aux élèves un dessin sur une feuille de ip-chart et leur demande de nommer les di ?érentes parties du corps humain annexe - Le professeur annonce ? Activité des élèves Supports utilisésL ? élève de service donne le nom des absents si c ? est le cas Les élèves se préparent pour la classe de français Les élèves présentent le contenu du devoir Les autres élèves corrigent les fautes Les élèves regardent le - le ip-chart dessin et ensemble avec le professeur trouvent les parties du corps humain indiqués dans le dessin Les élèves écrivent dans - le tableau Méthodes Organisation de classe - conversation frontale conversation -