Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Varini Histoire des Arts ?? Cinq ellipses Felice Varini Fiche professeur Niveau d ? enseignement Classe de ème Thème Compétence Histoire des Arts ?? Arts de l ? espace Arts du visuel Pratiquer une démarche scienti ?que C Rechercher extraire et organiser l

Histoire des Arts ?? Cinq ellipses Felice Varini Fiche professeur Niveau d ? enseignement Classe de ème Thème Compétence Histoire des Arts ?? Arts de l ? espace Arts du visuel Pratiquer une démarche scienti ?que C Rechercher extraire et organiser l'information C Présenter la démarche communiquer dans un langage adapté Savoir mobiliser des compétences et des connaissances en mathématiques D Géométrie conna? tre et représenter des ?gures géométriques utiliser les propriétés de ces ?gures conna? tre et représenter des objets de l'espace Compétences socle commun hors compétence Participer à un débat à un échange verbal C ?? C ?? C ?? C ?? C ?? C ??C Avoir des repères en histoire des arts et pratiquer les arts Être autonome dans son travail savoir l ? organiser le plani ?er Séquence Activité autour des représentations d ? objets géométriques utilisation de la perspective Déroulement ère partie E ?ectuer des recherches sur internet pour compléter la ?che hda Vous pouvez compléter vos recherches par une étude complémentaire autour du Street Art Enoncer et expliquer le travail à e ?ectuer ème partie Etude de l ? ?uvre proposée ainsi que quelques ?uvres Street Art permettant de mettre en avant un travail autour de la perspective Inspection pédagogique régionale de Mathématiques de Guyane Page CHistoire des Arts ?? Cinq ellipses Felice Varini Exemple de scénario ère partie en travail à la maison les élèves ont à e ?ectuer des recherches sur l ? ?uvre Chercher sur internet des renseignements permettant de compléter au mieux la ?che élève concernant l ? ?uvre de Felice Varini Le but n ? est pas de recopier des articles trouvés sur internet mais de synthétiser vos recherches et de vous faire découvrir l ? art urbain Vous pouvez compléter votre travail par une étude complémentaire sur le Street Art ou sur le Land Art http www varini org act act a html ème partie une fois le travail des élèves récupéré et analysé il est intéressant de faire une correction en classe entière et de proposer d ? autres exemples permettant de mettre en relief le travail des artistes autour de la perspective Ce travail même s ? il n ? implique pas explicitement le programme de la classe de ème permet tout de même de montrer aux élèves des exemples d ? applications des mathématiques Inspection pédagogique régionale de Mathématiques de Guyane Page CHistoire des Arts ?? Cinq ellipses Felice Varini Fiche élève Titre de l ? ?uvre L ? IMAGE de l ? OEUVRE http www varini org act act a html Date de réalisation Auteur INFORMATIONS sur l ? OEUVRE Nature de l ? ?uvre Technique Lieu Décrire en quelques mots l ? ?uvre DESCRIPTION de L ? OEUVRE Comment sont organisés les éléments de l ? ?uvre espace composition couleurs lumière ? Quel lien peut-on faire avec les mathématiques Donner quelques éléments de la vie de l ? artiste ARTISTE PERIODE ARTISTIQUE HISTORIQUE Donner quelques éléments de la période artistique et historique dont