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grammaire dicteeaumurcomparaison 1

Objectifs Niveau Durée Déroulement Variante CAVILAM ?? Alliance française Centre d ? Approches Vivantes des Langues et des Médias avenue des Célestins ?? CS Vichy Cedex ?? France Tél ?? Fax Email info cavilam com Sites www cavilam com et www leplaisirdapprendre com La dictée courue comparative Travailler la comparaison Favoriser l ? entraide et la cohésion A partir de A minutes environ Au préalable a ?cher photos de personnes par exemple des personnalités mondialement connues à l ? extérieur de la salle de classe dans le couloir par exemple Numéroter chaque image de à Former des binômes Expliquer aux apprenants que chacun va avoir une t? che dans le binôme un apprenant l ? écrivain va compléter les phrases gr? ce aux informations que son partenaire le coureur va aller chercher sur les images Distribuer aux binômes la trame suivante Le N ? est plus que le N ? Le N ? est aussi que le N Le N ? est moins que le N Le N ? a plus de autant de moins de que le N ? La personne la plus la moins est la N ? Le coureur ? va regarder les photos et vient donner des indications à son partenaire l ? écrivain ? qui est resté assis à sa place pour lui permettre de compléter ses phrases Le coureur ? doit donc être précis dans le choix de son vocabulaire et se souvenir des images vues Limiter le nombre d ? allers retours possibles à Demander à chaque binôme d ? ajouter deux phrases comparatives de sa composition à la liste Pour la mise en commun inviter les apprenants à lire leurs phrases à voix haute à la classe qui valide ou non les propositions Encourager les discussions Il est possible de varier les images ou la trame à compléter en fonction du niveau des apprenants du pro ?l de la classe ou du thème traité On peut par exemple choisir des photos de maisons de rues de chambres d ? hôtel de paysages d ? objets etc C ? ?