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Epreuve fac 2022 1 ANNEXE XI DÉFINITION DE L'ÉPREUVE FACULTATIVE DE LANGUE VIVANTE ÉTRANGÈRE OU RÉGIONALE AU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Epreuve facultative de langue vivante étrangère ou régionale épreuve ponctuelle orale sur points Objectifs de l'épreuve

ANNEXE XI DÉFINITION DE L'ÉPREUVE FACULTATIVE DE LANGUE VIVANTE ÉTRANGÈRE OU RÉGIONALE AU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Epreuve facultative de langue vivante étrangère ou régionale épreuve ponctuelle orale sur points Objectifs de l'épreuve L'épreuve de langue vivante étrangère ou régionale facultative ?? langue di ?érente de la langue ou des deux langues concernée s par l'épreuve obligatoire ?? a pour objectif de véri ?er au niveau B utilisateur indépendant de niveau seuil avancé ? du CECRL les compétences du candidat à - s'exprimer à l'oral en continu - interagir à l'oral - comprendre un document écrit dans des situations de la vie quotidienne sociale et professionnelle Critères d'évaluation Les critères d'évaluation se fondent sur les descripteurs des activités langagières contenus dans le programme d'enseignement des langues vivantes des classes préparant au baccalauréat professionnel En référence au niveau B du CECRL sont évalués chez le candidat - en production le degré auquel se situent la recevabilité et l'intelligibilité de son expression orale - en réception le degré auquel se situe sa compréhension d'un message écrit Modalités d'évaluation Durée totale maximale de l'épreuve minutes parties et minutes maximum chacune partie minutes maximum Notation sur points Seuls les points au-dessus de sont pris en compte pour le calcul de la moyenne générale L'épreuve se déroule en trois parties Partie expression orale en continu La première partie vise à évaluer la compétence du candidat à prendre la parole de manière continue Le sujet et le contenu de cette prise de parole relèvent du choix du candidat Le candidat présente et rend compte - soit d'un travail d'un projet d'un produit ou d'un service dont la réalisation dans le cadre des enseignements généraux et ou professionnels qu'il a suivis a fait appel à une utilisation de la langue vivante étrangère ou régionale - soit d'une expérience professionnelle tout particulièrement une expérience ayant fait appel à une utilisation de la langue vivante étrangère ou régionale que cette expérience ait été vécue en France ou dans le cadre d'une mobilité à l'étranger CCette épreuve ne vise pas à évaluer la compétence de lecture à haute voix en conséquence la prise de parole du candidat ne peut pas consister en la lecture d'un texte préalablement rédigé in extenso Le candidat peut toutefois utiliser un sommaire un plan des mots clés Il peut également présenter à l'évaluateur un document de nature iconographique photographie schéma croquis reproduction d' ?uvre d'art etc Ce support visuel peut en e ?et être nécessaire à l'illustration voire indispensable à la compréhension de son propos sur le travail projet produit ou service qu'il a réalisé ou sur l'expérience professionnelle qu'il a vécue Déroulement L'évaluateur invite le candidat à s'exprimer Ce dernier dispose de minutes maximum pour prendre la parole en langue vivante étrangère ou régionale Au cours de cette phase d'expression en continu le candidat doit faire preuve de sa compétence à produire un discours en langue vivante étrangère ou régionale L'évaluateur quant à lui reste en position d'écoute Il laisse le candidat s'exprimer et veille à