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? ? fu ? ? ?w M ? ? ?m HACHtrTTtr F r an ai s ngue ?trang ?r e Cl t ' ' it Reconnaitre le frangais parmi d'aulres langues Etre consciBnt B de ses connaissanoes ptóa ab es Epeter compterde ? Communiquer en classe Exprimer la dale Saluer se prósentel nom prónom ge nationaIi ? uóerire et prósehteI d'aulres pafs nnes Óe mander des in otmations p sonne es Parler de sa tamille Exprimer a possession ?peIer L'artic e indó ini un' une des Le plurirl des noms Le pr ?sBntati c'est ce sonl falphabet Les nombres Le mat ? ieI scolaire La da e iours et mois Fóminin e mascu in de que ques nat one ftós La coniugaison des verbes dfre avoir alter lsing a coniugaison des verbes ablfer s'appeler sing ?e ?adiecti s possessifs un p sse seu Les ar icles d ? ?nis e indó ?nis Les adiectifs quali ?catifs genre et n mb e lLaeslanamtibnial lie ós Les nombres de a Sg uelques professions La des ?ption physique et dt caracldre B r ? expr ssion du mói nte tement I'e nthousiasme Les aclivitós de oisils L'expression du go l a mer difes ado er'' l Les spo s Les expressions pour accepter et rEluser ?nto ation du mol accent sur la derniire syllabe Les letlles qui ne se prononcent pas les consonnes ?nales et le e muel ' La famille les oopains Les eouples de voyelles tol lcej r tel e tEl Les o sirs Un jeu de soci ?i ? ducation pout a paix in óre vis d vis d autres cultures - curiosi ó et respect d autres ormes de vie GonviviaIit ? - salutalio s - lormules de politesse - entraide au sein de la classe apports entre ólóves et professeurs lnterculturel - mols inlernalionaux Dósir' dósir Laurent Vou zy lJEurope - symbo es de dit órents pays culture g ?nóra e có óbrit ?s m ndiaIes GonviviaIitó - ia famille rappof s enl B ólives B pro'ess fs diaIogue humouI Egalitó des sexes - hommes el lemmes dans le monde du lravail Ea trm - l'f -rg Fa d -fe A -Y l c dc t ro I l ? lc ectl ' t n lllois ux lu Iem cs Lles utjclcs I rcplod cdons s iclcm nt r ?selr' ?cs li l ustgc prir ? Llu collisl el noil destin ? s qu ' csrnli sesc esco iesciIx io s liusunbil l e en ec d iUs li i L u j d unc pe ql ' ud istroil c llfcl 'e et les coplrs d iltre pil gralf ou px ielle uLrLr srms lt conscrilcrnenl dr' l lrrerr ou rlc ses r ils droir o rlilns c use cst illirite LcL fe tcsc lxtio ot tp LlucIiu pr luclq e toc ?d q cesoi stls uk is ?o del ?di Lc e p oilluon d dl il I f plc ' ru s cr rDds tloilil