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Methodologie elaboration parcours outils positionnement pdf

PREFET DE LA RÉGION POITOU-CHARENTES DIRECCTE ARFTLV AGEVIF Groupe de travail régional ACC Référentiels OUTILS DE POSITIONNEMENT ? Financement DIRECCTE Poitou-Charentes Dispositif Accès aux compétences-clés ? Poitou-Charentes Méthodologie d ? élaboration de parcours Outils pour le Positionnement Lien avec les Référentiels de formation CDispositif Accès aux Compétences-Clefs ? Poitou-Charentes Méthodologie d ? élaboration de parcours Outils pour le positionnement Introduction Dans le cadre du dispositif Accès aux compétences-clefs ? mis en ?uvre en région Poitou-Charentes le groupe de travail régional composé de praticiens du dispositif s ? est penché sur un enchevêtrement de questions et livre dans ce document un ensemble de propositions qui tiennent plus de la méthodologie que de la dé ?nition d ? outils et restent modi ?ables à partir des indicateurs retenus pour leur élaboration Nous avons tenté d ? établir des passerelles avec les compétences clefs en situation professionnelles mais bien sûr nous devions surtout nous situer dans le cadre de la formation et de la préparation à l ? insertion professionnelle Il s ? agit maintenant de mettre en ?uvre cet outil c ? est en cela qu ? il montrera si les principes de construction et les ré exions sous-jacentes sont pertinents Patrice RIOU Chargé de mission régional pour la lutte contre l ? illettrisme Correspondant régional de l ? ANLCI ARFTLV Poitou-Charentes p Groupe de travail régional ?? ARFTLV AGEVIF Financement DIRECCTE CDispositif Accès aux Compétences-Clefs ? Poitou-Charentes Méthodologie d ? élaboration de parcours Outils pour le positionnement Sommaire Introduction p Sommaire p Groupe de travail p I Méthodologie générale et principes de base p Principes fondamentaux p II Référentiels a Les degrés de l ? Anlci b Les référentiels utilisés c Schéma de l ? évolution des dispositifs d Tableau de synthèse des activités probantes de l ? atteinte d ? un degré p p p p - p - III Guide de préconisation ?? les trois phases du positionnement ? p Schéma général du processus p a L ? entretien d ? accueil p b Les activités d ? évaluation français math autodiag s p c L ? entretien de restitution p ANNEXES Grille de recueil d ? informations lors de l ? entretien Grille de recueil d ? informations suite à l ? entretien et aux activités d ? évaluation Les di ?érentes épreuves d ? évaluation Langue maternelle - degrés Mathématiques - degrés Autodiag s pour la langue étrangère la compétence numérique et les sciences technologies p p p p - p - p p Groupe de travail régional ?? ARFTLV AGEVIF Financement DIRECCTE CDispositif Accès aux Compétences-Clefs ? Poitou-Charentes Méthodologie d ? élaboration de parcours Outils pour le positionnement Composition du groupe de travail BERNARD BROSSET CLISSON DESNOS MULLER PATRIS ROUSSELOT YOU Patrick MDF ?? ACIF Cécile GRETA Deux-Sèvres Mathilde GRETA Deux-Sèvres Marie MFR Chevanceaux Fabrice GRETA Aunis-Atlantique Anne MDF ?? ACIF Clémentine GRETA Deux-Sèvres ? Agnès CSP - Centre Social Pons Animation RIOU Patrice MALKA Jean ARFTLV AGEVIF Remerciements Aux participants du groupe de travail qui