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Modele de syllabus pour les cours en ligne

Domaine Science de l ? Homme et de la société Etablissement Géographie Parcours Licence fondamentale SYLLABUS DE COURS Intitulé du parcours Licence Fondamentale Semestre d ? évolution Harmattan ou Code et intitulé de l ? enseignement GEO les grands traits biogéographiques de la zone intertropicale Nombre de crédits Enseignant responsable de l ? UE DJANGBEDJA Minkilabe Ma? tre de conférences Biogéographie Alassane Abdourazakou Ma? tre assistant Public cible Cette UE s ? adresse aux étudiants désireux de se former à la recherche en biogéographie ou à l ? exercice du métier des sciences de l ? environnement Cet enseignement s'adresse aussi aux étudiants qui souhaitent orienter leur projet professionnel vers l'étude des écosystèmes tropicaux que ce soit dans une optique de recherche ou de gestion de ces écosystèmes Prérequis Pour suivre cet enseignement vous devez - avoir validé suivi l ? UE GEO avoir des compétences de base en écologie et en biogéographie Objectifs de l ? UE Comprendre les rapports entre les communautés d ? êtres vivants et leurs milieux - Objectif général Cette UE vise à - Objectifs spéci ?ques A la ?n de l ? UE les étudiants seront capables de -Dé ?nir la notion de zone intertropicale -Relever les caractéristiques climatiques de la zone intertropicale -Relever les spéci ?cités de la zone intertropicale -Expliquer les causes de la richesse et de la ressemblance de la ore tropicale -Caractériser les biomes terrestres tropicaux sur plan climatique écologique végétatif et faunistique Langue d ? enseignement Français Bref descriptif de l ? enseignement Dire le fondement ou la raison d ? être du cours dans le programme Dire comment les savoirs seront réinvestis Max lignes as Ce cours vise à fournir des connaissances sur les facteurs qui in uencent l ? organisation des communautés végétales et animales présentes dans la zone chaude La première partie du cours présente les di ?érentes dé ?nitions de la Ozrogneainntiesratrotipoicnaledeet a ? iet nressesoirgtinr elems geranntds otrbaijtsecbtioifgséo gcraopnhtiqeuneus d uacptoiinvtitdéesv ume céltimhaotdiqeues oristique pédologique qui caractérisent les biomes tropicaux En outre elle explique les causes de la richesse et de la d ? reesnsesmebilgannceemdeelna t oarpe tprorpeincatlies seallegcea ractérise aussi les grands ensembles oraux tropicaux La deuxième partie du cours est consacrée à la description des biomes tropicaux Ces notions sont nécessaires à la compréhension de répartition et au fonctionnement de ces biomes tropicaux Les compétences acquises pourront être réinvesties dans la compréhension des enjeux à la gestion des milieux tropicaux CObjectifs Présenter le syllabus S ? approprier le dispositif pour apprendre dans l ? UE et échanger sur le syllabus Dé ?nir et Délimiter la zone intertropicale Séance N Activités d ? enseignement apprentissage ? Sous-objectifs Présentation et discussion du syllabus avec les étudiants Explication des modalités et consignes d ? échanges entre les étudiants et avec l ? enseignement Explication des concepts de base des formules et techniques de travail clari ?cation sur les méthodes d ? évaluation un survol du contenu de chaque séance et son déroulement général ? Sous-objectifs