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Pradomolla memoire professionnel

Master Métiers de l'Enseignement de l'Education et de la Formation ? Spécialité ESPAGNOL Di ?érencier avec les techniques de l ? information et de la communication pour l ? enseignement soutenu par Elena Prado Justine Molla Vives le Mai en présence d ? un jury composé de Fabienne Alais Ferrand Brigitte Fornet CRemerciements Avant toute chose nous souhaitons remercier le collège et lycée Marie Pila à Carpentras et le collège Notre Dame du Bon Accueil à Monteux pour nous avoir accueillies lors nos stages Un remerciement particulier à nos tutrices Laure Tranchand Marjorie Sanchez et Michèle Garcia Long pour nous avoir permis d ? assister à leurs cours pour avoir modi ?é leur emploi du temps pour nous suivre dans notre parcours pour leurs précieux conseils et leur aide dans notre évolution personnelle et professionnelle Et en ?n nous remercions Mme Alais Ferrand notre directrice de mémoire pour ses nombreux conseils et son soutien dans la réalisation de notre mémoire Elena Prado - Justine Molla Vives CTable des matières Introduction I Aspects théoriques Di ?érenciation Dé ?nition Origine des besoins de di ?érenciation Pourquoi di ?érencier Gestion de la di ?érenciation Ancrage institutionnel Les TICE Dé ?nition L ? importance des TICE Ancrage institutionnel Di ?érencier avec les TICE Répondre à la diversité des besoins éducatifs avec le numérique Un exemple dans les langues vivantes de di ?érenciation avec les TICE Le canevas de Lapointe et Lymburner II Application dans nos périodes de stage Description du terrain Elena Prado - Justine Molla Vives C Le collège Notre Dame du Bon Accueil Le lycée Marie Pila Enquête sur le terrain Enquête auprès d ? enseignants Enquête auprès des élèves Expériences de di ?érenciation avec les TICE Edmodo L ? audiovisuel Google Drive Le tableau blanc interactif Padlet Quizlet Les vidéos capsules Microsoft Word Applications pour nos futures classes L ? écriture collaborative Le tutorat Di ?érenciation des consignes La baladodi ?usion Conclusion Références bibliographiques Index des tableaux et des ?gures Elena Prado - Justine Molla Vives CAnnexes Résumé Elena Prado - Justine Molla Vives CIntroduction Le premier constat que nous avons pu faire en rentrant dans chacune des classes est l ? hétérogénéité des élèves Cette dernière nous questionne sur nos futures pratiques d'enseignants Comment la gérer Comment permettre à tous les élèves d ? évoluer Chaque étudiant est di ?érent Chaque élève possède une personnalité di ?érente une éducation un savoir-faire des facultés et des désirs qui le rendent unique C ? est ce qui nous amène à penser personnellement que la di ?érenciation est une méthode indispensable à nos pratiques d ? enseignements Pourtant di ?érencier n ? est pas si facile Lors de notre arrivée dans nos établissements nous avons pu constater que les équipements numériques étaient nombreux modernes et de bonne qualité Il nous a semblait alors évident de nous servir de ces outils numériques pour di ?érencier De plus le numérique est devenu un outil primordial En e ?et le Ministère de l ? Education Nationale